1、“.....热情投入。在活动中,改变了以往教师示范的教学方式,而是让幼儿创造性地探索小兔各种高兴的动作,充分体现了幼儿的主动性。幼儿在活动中以自身特有的旋律简洁流畅活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词,形象生动,便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子,都是他们很感兴趣的,也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性,特别是最后大灰狼的幼儿园大班下学期音乐教案兔子和狼含反思网络版。问客人老师,我们今天真高兴,你愿意和我们玩兔子和狼的游戏吗你想扮演什么和客人老师对唱几遍,在最后遍时,客人老师答应做朋幼儿园大班下学期音乐教案兔子和狼含反思网络版同伴有了小缺点,要给机会让别人改过,这样你的朋友会越来越多......”。

2、“.....拍子,旋律简洁流畅活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词,形象生动,便于幼儿记看过来,狼头饰只,钢琴台。活动过程故事导入昨天晚上老师做了个梦,你们猜我梦到了谁兔子狼它们俩在起会说什么熟悉歌词狼说别看我长得很可怕,其实我很可爱按节奏说歌词兔子说我左看右们今天真高兴,你愿意和我们玩兔子和狼的游戏吗你想扮演什么和客人老师对唱几遍,在最后遍时,客人老师答应做朋友,歌词最后句改唱为做朋友的事真好办。随机教育在平时的生活中你的朋友句对面的兔子看过来,看过来,看过来幼儿编唱别看我长得很可怕,其实我很可爱。老师提示兔子怎么说的,也编编看幼儿接着编唱我左看右看,上看下看,看来看去你都是个大坏蛋,我想了又想,理解歌词......”。

3、“.....狼头饰只,钢琴台。熟悉乐曲小朋友真能干,现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。歌词就在故事里,曲了又看,做朋友的事还真难办。幼儿园大班下学期音乐教案兔子和狼含反思网络版。引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲活动准备课前幼儿已熟悉流行歌曲对面的女孩幼儿园大班下学期音乐教案兔子和狼含反思活动目标运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容。活动过程故事导入昨天晚上老师做了个梦,你们猜我梦到了谁兔子狼它们俩在起会说什么地整理归纳,使幼儿的经验得到提升,幼儿在整歌活动中都使主动的,积极的,充满了乐趣。在教学过程中也存在着不足的地方整堂课中,我说的太多......”。

4、“.....没有留足够的空间让孩子自己创编验快乐,很适合中班幼儿进行活动。首先,从选材上看,我从幼儿的兴趣出发,精心选材,小兔的形象是幼儿比较熟悉喜爱的,能引起孩子情感上的共鸣,积极参与,热情投入。在活动中,改变了以往看,上看下看,看来看去你都是个大坏蛋,我想了又想,我看了又看,做朋友的是还真难办。幼儿园大班下学期音乐教案兔子和狼含反思活动目标运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容。了又看,做朋友的事还真难办。幼儿园大班下学期音乐教案兔子和狼含反思网络版。引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲活动准备课前幼儿已熟悉流行歌曲对面的女孩同伴有了小缺点,要给机会让别人改过,这样你的朋友会越来越多......”。

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9、“.....随机教育在平时的生活中你的朋友出现,更是在游戏时把活动气氛推向个新的,让幼儿在玩玩乐乐中学习,体验快乐,很适合中班幼儿进行活动。首先,从选材上看,我从幼儿的兴趣出发,精心选材,小兔的形象是幼儿比较熟悉喜爱的,歌词最后句改唱为做朋友的事真好办。随机教育在平时的生活中你的朋友同伴有了小缺点,要给机会让别人改过,这样你的朋友会越来越多,好吗活动反思小兔和狼是首富有故事性的歌曲,拍子,看,上看下看,看来看去你都是个大坏蛋,我想了又想,我看了又看,做朋友的是还真难办。幼儿园大班下学期音乐教案兔子和狼含反思活动目标运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容。了又看,做朋友的事还真难办......”。