,本人直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为个新世纪的优秀教师。学科教学工作计划。在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材备好课上好课批改好学生练习作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。年来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用效的教育方法,靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到。本学年度,本人任教年级数学。年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等。刚开始时,对于毫无教学幼儿经验的我,有相当大的难度。经过本人不懈努力,请教有经验的老师,不断向她们学习,不断钻研新课标,还通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄心理特征结合起来才能使学生愿意学主动学。如果教师用传统的老师讲,学生听教师问,学生答,动手练进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学。因此在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣。通过年的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。其中主要有以下几点数学教学生活化。把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习兴趣教学语言生活化,让学生易学易懂让学生把生活中的数学故事记录造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。其它工作除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动加强师德师风的学习工作上不计酬劳,任劳任怨,通过和同同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。热爱学生,平等的对待每个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了定的成绩辅导的科幻绘画太空花园获寿光市等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省等奖,辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获等奖。进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。教师岗位述职报告篇时光易逝,学期即将结束,今晚有幸站在这个讲台上,向各位领导老师做年度述职报告,我在这年教师岗位述职报告网络版得等奖川省第届美术优质课竞赛等奖乐山市美术教学基本功比赛等奖乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖乐山市学生电脑美术作品指导等奖笔耕不辍,科研促教教学几年中,从未停止过用对点滴教学经验的积累,用理论指导自身的教育教学工作,曾在音体美报发表论文篇乐山教育犍为教研美术教研犍为报等也有文章发表曾承担和参与了本校农村初中美术学科检测评价改革县教育局区域性农村中学素质教育整体实施农村中小学电脑美术实践与探索课题研究工作,获得了上级领导的充分肯定,更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己锻炼了自己,提高了自己。前路漫漫,吾将上下而求索过去已成历史,来路充满希望,也布满荆棘。但我坚信不经历风雨,怎么见彩虹,相信通过我的努力,定会见到绚丽多彩的阳光。教师岗位述职报告篇作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。教师岗位述职报告篇时光匆匆,在紧张忙碌中又结束了学期的工作。静下心来回首过去,有付出的辛劳,也有收获通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄心理特征结合起来才能使学生愿意学主动学。如果教师用传统的老师讲,学生听教师问,学生答,动手练进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学。因此在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣。通过年的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。其中主要有以下几点数学教学生活化。把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习兴趣教学语言生活化,让学生易学易懂让学生把生活中的数学故事记录下来,成为篇优美的数学日记,让学生感受到生活离不开数学,生活中处处有数学。积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教积极进取。视教师为园丁,培育祖国花朵视教师为渡工,为学生引航开渡视教师为春蚕,无私奉献视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。教师是太阳底下最光辉的职业,我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在尺讲台让粉笔染白我的双鬓让岁月写下我奉献的足迹。励精图治,锲而不舍自踏上尺讲台以来,我刻苦钻研,勤奋努力,不断提高自身素质,拓展自身能力。曾多次参加省市县组织的教研会培训学习等。在此之中,我看到了自己的不足,了解到了与别人的差距,让我清楚的认识到要想在芸芸众生中找到自己的立足之地,唯的方法就是加紧学习,提高自己,尽快适应现代社会需要。为此,我苦练教学基本功,努力学习现代教育技术,从自身素质上下功夫,经过几年的实践积累,现在,我能自信的说,我有口流利的普通话,手漂亮的笔字,堂优质的教研课。春华秋实,初露锋芒几年来,参加各种培训竞赛,指导学生参加上级组织的各类比赛,获得了较为丰硕的成果乐山市简笔画等级评审员乐山市美术优质课评比获同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。其它工作除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动加强师德师风的学习工作上不计酬劳,任劳任怨,通过和同事们的共同努力,按时保质地完成了工作,取得定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献,教师岗位述职报告篇我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的主动的。从执教的第天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为作用将会更大,参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪,游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动,转化成游戏活动的方式,让学生更加乐于参与到学习活动中去。总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。教师传授知识技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑动口动手,才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学转化为我要学我爱学。科学施教同时要求教师不断地完善自身提高业务水平扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语计算机普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学人师表,言行都影响着批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动中,我把热爱学生放在第位,有了这种心境,师生之间就能处于种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研科学施教。教育活动有其客观规律,学习新课标,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学有效的教育方法,靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到。本学年度,本人任教年级数学。年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等。刚开始时,对于毫无教学幼儿经验的我,有相当大的难度。经过本人不懈努力,请