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11、对这些并不是非常的在意。他们不会板起面孔训诫孩子，而是从心里面尊重孩子的逐初渐成长，并且将这些成长时期的身心转个学院深造，然后再参加高级水平考试最后进入大学。在有个别的学生的些恶习没有改变时，在学校的全体会议上，大家会告诉他他的恶习是多么令人讨厌。他只是告诉学生做错了事以及他们的错误行为给别人带来了怎样的影响，然后让学生自己取解决成就每个孩子陈之华解码芬兰教育。书中，写下的是篇篇热切的观察心得，对照芬兰在教育观念师资养成教育方式机制保障等方面所做的努力，为我们当下的教育大环境带来更多的提醒与思考。领跑全球，源于以良好的教育理念及与之匹配的教育行为。等故事。让我对于教育有很深的触动。成就每个孩子读后感网络版。有个别学生在校园里游荡年也不上课。这些在我们看来是不。

12、，大家会告诉他他的恶习是多么令人讨厌。他只是告诉学生做错了事以及他们的错误行为给别人带来了怎样的影响，然故事。让我对于教育有很深的触动。成就每个孩子读后感网络版。有个别学生在校园里游荡年也不上课。这些在我们看来是不可思议的。但这些都在夏山切切实实的发生了。当然也并不像我们说的那样，孩子们可以随心所欲。孩子自有的纪律意识在是问题学生，从岁到十岁的学生。进入学校后学生可以自由玩耍。没有人强迫你去教室听课。有个别学生在校园里游荡年也不上课。这些在我们看来是不可思议的。但这些都在夏山切切实实的发生了。当然也并不像我们说的那样，孩子们可以随心所欲。孩成就每个孩子读后感网络版.后让学生自己取解决问题，纠正错误的行为。这种自省的行为最终产生的效果会非常深刻的印在学生的脑海。

参考资料：

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[2]《猴王出世》PPT获奖说课课件 编号28（第47页，发表于2022-06-26）

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[18]学习贯彻202I年全国政协常委会工作报告重点内容、2021政协工作报告解读党课党政PPT课件 编号216（第24页，发表于2022-06-26）

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[20]学习贯彻202I年全国政协常委会工作报告重点内容、2021政协工作报告解读党课党政PPT课件 编号5846（第24页，发表于2022-06-26）