理健康教育。由于现代科技的不断发展,我们从网络上获取知识利用资源已经变得越来越普遍,因此,为了满足同学们越来越高的要求,利用在校园网里的心理健康教育专栏,使广大学生以及教师获取心理方面的有关知识更加方便快捷。另外,心理健康教育的宣传仍是我们工作的基石,我们将继续以网络宣传窗等多种形式对心理健康知识进行广泛而深入的宣传,普及心理健康及卫生知识。开展各种心理健康教育活动,逾氟中毒病课时第周水果与健康课时第周膳食要合理课时第周家庭安全课时第周小学生防火自救安全教育课时第周小学生防火自救安全教育课时第周小学生防火自救安全教育课时第周了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。课时教学检测及评价以学生在活动中的表现进行过程评价,评价标准如下。学生能用心动脑思考,敢于大胆提问发言,参与到健康教育的学习中。在学习中,善于听取别人的发言,课堂中对别人的表现能认真公正地评价。能用心参与到健康教育活动中。健康教育工作计划篇本院系心理健康教育工作思路数学学院在校学生工作部心理健康教育中心领导下,设立级院系心理辅导站,实行辅导员年级负责制。青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征卫生常识,引导学生正确看待异往,培养正确的恋爱观婚姻观等。生活和社会适应包括职业指导。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力,提高抗挫折的心态和能力,在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导,增强对预期生活方式或社会环境的适应能力。深入开展青春健康教育进院园活动,彰显我院办学特色。近几年来,我院不断拓展办学渠道,把青春健康教育活动作为常规教学来抓。寻找与青春健康教育的恰当结合点,以增加青春健康教育的有效性,更好的为青春健康教育服务。积极汇编青春健康教育论文,形成独具安我院特色的青春健康教育论作的深度融和院心理健康教育中心统增设培训和考核各班级的学生心理联络员,切实增强了在大集体中心理健康教育对学生个体覆盖的可能性通过培训提高专兼职心理健康教育教师的基本理论,专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来院做报告,增强心理健康教育的责任意识,建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制,逐步形成在院长领导下,分管干部负责,以专兼职心理辅导教师和班主任为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制注重发展阶段的贯通,做好教育重点。把心理健康教育融入人才培养的每个阶段,在新生入学时,进行心理健康普查并建立心理档案在入学教育阶段着重提高适应能力健康教育工作计划集锦六篇网络版划地开展好心理健康教育主题班会。组织开展大学生心理健康教育宣传月的活动。计划于上半年月份各开展系列的心理健康教育活动。策划大学生心理健康节的具体几个活动如下心理影片赏析趣味心理测试户外咨询专家讲座感知音乐,净化心灵活动大学生我爱我签名现场活动心理知识图片展等。指导心理协会开展教育与自我教育等各项活动。心理咨询有针对性地开展团体心理辅导。个案咨询。随时以诚心爱心热心帮助学生解决心理问题。并开通心理咨询热线电话和网络咨询,在个案咨询的基础上,利用电话和网络对学生的心理问题给予及时地劝慰指导和帮助。通过心理咨询和辅导,让大学生倾诉烦恼宣泄情绪认识自我表达自我探索心灵世界,培行辅导员年级负责制,定期对心理出现问题的学生进行排查,秉着健康教育的原则,普及推广心理健康教育知识,妥善处理心理问题危机。落实本年度工作任务本年度心理健康教育工作由院系心理专干负责规划,具体由院心理协会心理委员年级辅导员配合完成。做到及时规划认真完成本年度心理健康教育工作任务。扎实做好心理骨干培训心理骨干作为院系开展心理健康工作的支重要队伍,年度本院系将会继续加强心理骨干队伍的建设。针对本科生个年级的不同特点,我院将分年级对舍长心理委员进行培训以及实践。大大年级,主要以普及心理健康知识为主,掌握基本的心理健康常识,例如心理团辅课的培训,以及讲座学习大大年级以实践康普查,建立心理档案。建立突出心理问题学生档案。对突出心理问题学生的管理以名册档案重点案例分析等形式为主,建立特殊学生心理档案,做好个案研究,有针对性地采取措施。利用网络加强心理健康教育。由于现代科技的不断发展,我们从网络上获取知识利用资源已经变得越来越普遍,因此,为了满足同学们越来越高的要求,利用在校园网里的心理健康教育专栏,使广大学生以及教师获取心理方面的有关知识更加方便快捷。另外,心理健康教育的宣传仍是我们工作的基石,我们将继续以网络宣传窗等多种形式对心理健康知识进行广泛而深入的宣传,普及心理健康及卫生知识。开展各种心理健康教育活动,逾教于活动中。指导各班级有计松的体验。夯实心理危机预防与干预体系院系成立级心理辅导站,实行对心理危机干预,并且将情况及时上报心理健康教育中心,做好档案管理及后续关注工作。除建立舍长心理委员建设机制,院系将在各年级成立信息员队伍,此队伍将作为院系心理危机预防的重要力量,做到勤观察早知道早上报早预防,协助做好心理危机预防与干预工作。健康教育工作计划集锦六篇网络版。教学进度第周手的卫生课时第周刷牙课时第周教室要清洁课时第周早睡早起习惯好课时第周正确的坐立行姿势课时第周用眼卫生要不要认真做好眼保健操课时第周快乐的课间十分钟课时第周早餐要吃好课时第周不吃变质的食物课时第周少吃零食不偏食课时第周不喝生水自我表达自我探索心灵世界,培育健康心灵。必备健康教育工作计划集锦篇相关文章必备健康教育工作计划合集篇热门健康教育工作计划集锦篇热门健康教育工作计划范文集锦篇推荐健康教育工作计划合集篇推荐健康教育工作计划汇编篇热门健康教育工作计划汇编篇。参与人员级心理委员心理讲座目的邀请校内专家开展讲座,尤其是针对新入校的大研学生开展心理知识普及以及危机防御。本学年度计划开展两场心理讲座。院心理协会组织健康有益的心理健康教育活动季学生活动,详细活动安排在第部分心理健康教育活动季作以说明。心理健康教育活动季年心理健康教育活动季,目前计划分类别分层次开。碘缺乏病和地方性氟中毒病课时第周水果与健康课时第周膳食要合理课时第周家庭安全课时第周小学生防火自救安全教育课时第周小学生防火自救安全教育课时第周小学生防火自救安全教育课时第周了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。课时教学检测及评价以学生在活动中的表现进行过程评价,评价标准如下。学生能用心动脑思考,敢于大胆提问发言,参与到健康教育的学习中。在学习中,善于听取别人的发言,课堂中对别人的表现能认真公正地评价。能用心参与到健康教育活动中。健康教育工作计划篇本院系心理健康教育工作思路数学学院在校学生工作部心理健康教育中心领导下,设立级院系心理辅导站,实继续对级新生进行心理健康普查,建立心理档案。建立突出心理问题学生档案。对突出心理问题学生的管理以名册档案重点案例分析等形式为主,建立特殊学生心理档案,做好个案研究,有针对性地采取措施。利用网络加强心理健康教育。由于现代科技的不断发展,我们从网络上获取知识利用资源已经变得越来越普遍,因此,为了满足同学们越来越高的要求,利用在校园网里的心理健康教育专栏,使广大学生以及教师获取心理方面的有关知识更加方便快捷。另外,心理健康教育的宣传仍是我们工作的基石,我们将继续以网络宣传窗等多种形式对心理健康知识进行广泛而深入的宣传,普及心理健康及卫生知识。开展各种心理健康教育活动,逾样程度的提高,特制定本学期的教学计划。教学要求让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。重视调查分析研究,认真细致地做好疏导工作,力求个案上有所突破。主要工作完善心理健康教育机构和队伍建设。进步完善心理预警机制和级网络反馈系统。成立支专兼结合的业务能力强的心理健康教育队伍,院部配备心理专干,成立心理部,班级设立心理信息委员,寝室添设心理联络员,及时了解学生信息,做好心理危机干预。培训和优化心理健康教育工作队伍。利用各种培训的机会,采用走出去请进来的形式组织心理信息员进行参观学习定期组织和召开心理健康教育专题会议,通过学习研究,不断提升理论,掌握心理健康教育的最新动态,增的机会,采用走出去请进来的形式组织心理信息员进行参观学习定期组织和召开心理健康教育专题会议,通过学习研究,不断提升理论,掌握心理健康教育的最新动态,增强工作的针对性,定期组学生干部心理协会班级心理信息委员以及心理联络员参加各项业务学习,加强他们对心理知识的了解。本年度在学生队伍中间招收朋辈心理辅导员并进行培训。继续做好心理健康的教育工作。继续开设大学生心理健康教育课。除开设普通讲座外,全年将定期有针对性地举办次大型专题讲座。入学教育,在军训中进行心理健康教育。将在学院对级新生入学时开展为期周的入学教育活动中,加入心理讲座心理辅导座谈等教育活动,基本做到新生人人接主,在前两年掌握了基本的心理常识后,能够在同学当中及时发现危机情况并且迅速向辅导员老师汇报。在针对舍长心理委员时,学院严格考勤机制,将出勤率作为年底考评的重要依据。在心理健康教育中心的指导下,结合学院特色,学科特点,数学学院将开展以下种形式的培训工作团体心理辅导心理讲座院心理协会组织的学生活动如读本心理书,开展心理座谈会等。团体心理辅导目的通过对心理委员进行团体辅导,让心理委员掌握基础的人际交往技能,帮助同学们更好的处理日常基本心理问题。掌握基本的团体辅导技巧,在本班内部开展心理团体辅导。建议学院成立各院系心理咨询分中心,使心理健康教育工作下沉到基层,实现与院系学生工。碘缺乏病和地方性氟中毒病课时第周水果与健康课时第周膳食要合理课时第周家庭安全课时第周小学生防火自救安全教育课时第周小学生防火自救安全教育课时第周小学生防火自救安全教育课时第周了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地