会做人,学会做事,学会学习,的班级核心理念。学风建设强化考勤制度管理,坚持所有请假必须班主任亲自批假,家长电话联系的原则。进行定期对所批假条回收检查,坚持请假时间和课堂教学时间尽量分开。学期统计下来请假人次其中事假人次,病假人次,缺席课时,迟到人次。并将每日考勤情况通过班级日考核表送交班主任,主管班委签名。强化学风建设,始终坚持周到周每晚进教室进行科目的晚读,对个科背诵情况亲自过问,对不背诵和背诵慢的同学进行思想教育和方法指导。每周星期天晚上各科代表汇报各科晚背情况。加强对各科作业完成情况的,各科作业完成情况当天检查,并将检查结果通过班级日考核表以当天第节晚自习下报送班主任。积极配合科任老师的识到老师是为他好。但话又说过来,我们也要尽量做到良药不苦口,忠言不逆耳。另方面,兄弟姐妹之间要互相帮助,有点小矛盾,小摩擦,也要大度点,互相体谅。行百里半十。高学年刚到半,下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进步做好各项工作,力争取得更好的成绩。本学期,我担任高班的班主任工作。这是个比较普通的班级,全班共人,大多数都是文化基础较差的学生,面对文化成绩相对较低的班,并且懒散人数比较多些的班级,我想方设法的做好自己的本职工作,现将本期工作总结如下为人师表,率先垂范。高三班主任工作计划方案总结报告请勿照搬硬抄。班风,学风方面在两学年工作和实践的基础上,通过全班同学的讨论,结合对本专业的特点,我们制定了班级的发展目标和指导思想个中心,两个基本点,个学会。即切以学习为中心,以卫生强化和严格纪律管理为基本点,学会做人,学会做事,学会学习,的班级核心理念。学风建设强化考勤制度管理,坚持所有请假必取高明的教学策略让学生进行自我管理,是‚人本‛思想的发展多种自我教育形式,大力倡导学生自我约束和自我管理,帮助他们在心里筑起第道防线,以尽量把问题消灭在萌芽状态。狠抓常规,落实规范长期以来,似乎有条不成文的‚行规‛高主要以教学为主,其他工作应付下就可以了。对此我不敢苟同。个集体就像是支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的。因此,我对班级建设及管理直常抓不懈。进入高后,我进步落实了班级各项规章制度,进步明确了班级干部职责,狠抓班级常规管理。因此,我班的班风直较好,各项常规考评成绩在全校名列前列。严格考勤制度,培养学生守时惜时的品质。第个月的工作重点是,帮助并督促学生养成良好的习惯。督促学生锻炼身体,支持学生到操场上活动,以放松心情,调节状态,同时也增强体质,更好地适应高紧张的学习生活。及时跟踪,注意疏导高阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的信心是班白自己的人生价值。并且加强了同学们安全纪律卫生等等的教育。加强家校的联系。担任班主任来我直坚持与部分家长联系。实践证明,做好与家长的联系,不仅能使学生家长及时了解学校的教育教学情况,学生的在校表现,也取得了家长对学校和教师的理解和支持,而且还可以加深教师与家长的感情,能起到协调配合,共同促使学生进步的作用。我班获得的荣誉。高三班主任工作计划方案总结报告请勿照搬硬抄。落实家访,了解学生生活实际。高学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。本学期进入高,工作千头万绪,紧张繁忙,面临高考的挑战,我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促,同时也关注影响学习的因素,建立良好的学习氛高三班主任工作计划方案总结报告请勿照搬硬抄差生,调动学习积极性调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施对差生,以鼓励为主,多谈话多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。另外用‚以志激人‛的办法,激发学习兴趣。个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有是延长时间,是提高效率。运用激励物。学生成为管理活动的主人,要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略让学生进行自我管理,是‚人本‛思想的发展多种自我教育形式,大力倡导学生自我约束和自我管理,帮助他们在心里筑起第道防线,以尽量把问题消灭在萌芽状态。狠抓常规,落实规范长期以来,似乎有条不成文的‚行规‛高主要以教学为主,其他工作应付下就可以了。对此我不敢苟同。个集体就像是支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的。因此,我对班级建设及管理直常抓不懈。进入高后,我进步落实了班级各项规章制度,进步明确了班级干部职责,狠抓班级常规管理。因此,我班的班风直较好,各项常规考评成绩在全校名列前列。培养优秀的班风,深入全面地了解学生,明确育人的目的正直,善良,智慧,健康,努力培养积极奋进的班集体。我们的班级管理工作从方面实施方面,主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的纪律卫生两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种如既往的要求,会使学生感到严肃紧张积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦成绩进步遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱提醒检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布臵给学生。要确保学生集中精力学习。抓尖子,督相帮助,有点小矛盾,小摩擦,也要大度点,互相体谅。行百里半十。高学年刚到半,下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进步做好各项工作,力争取得更好的成绩。本学期,我担任高班的班主任工作。这是个比较普通的班级,全班共人,大多数都是文化基础较差的学生,面对文化成绩相对较低的班,并且懒散人数比较多些的班级,我想方设法的做好自己的本职工作,现将本期工作总结如下为人师表,率先垂范。高三班主任工作计划方案总结报告请勿照搬硬抄。落实家访,了解学生生活实际。高学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。本学期进入高,工作千头万绪,紧张繁忙,面临高考的挑战,我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学,美在春城活动和校团委下达切任务。积极完成学校布臵的各期黑板报,手抄报,共刊出黑板报次,创办学习园地次,总体质量较好。总结学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是只要有爱心,肯花精力花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的处罚不力,致使有些不能得到很好的纠正,如班上少数学生直经常出现迟到缺席现象,而我的工作却直停留在口头批评上,使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训严格考勤制度,培养学生守时惜时的品质。第个月的工作重点是,帮助并督促学生养成良好的习惯。督促学生锻炼身体,支持学生到操场上活动,以放松心情,调节状态,同时也增强体质,更好地适应高紧张的学习生活。及时跟踪,注意疏导高阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后,习上督促,同时也关注影响学习的因素,建立良好的学习氛围培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里,我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班,勤下班,总结个学期来的工作,我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。统思想,决战高高结束时,根据以往的经验,我比较全面地向同学们介绍了高阶段的具体要求,让同学们做到心里有数。进入高后,我结合日常生活和学习的实际,及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任,对困难有了较为充分的思想准备。个学期来,全班同学的思想基本稳定,学习和生活秩序直比较正常。加强对学生的心理辅导学会做人,正视自己,学会解压,诚实守信。发现问题,及时找学生谈话,给需要帮助的学生及时的辅导与关心,尽量把问题处理好。尊重学生。把学生当作有思想有意志有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的‚人‛,而不是驯服班风,学风方面在两学年工作和实践的基础上,通过全班同学的讨论,结合对本专业的特点,我们制定了班级的发展目标和指导思想个中心,两个基本点,个学会。即切以学习为中心,以卫生强