1、“.....所以这个学期定要抓好对中下生的和转化工作,制定好,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进步提高全班总体成绩。是进步提高卫生两操水平。卫生两操是良好班风的体现。因此,每个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,在以后对学生的管理中做到有章可循有案可依,使这两项工作在新的学期里再上个台阶。是加大安全教育力度安全是学校切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况发现问题,加强学生在诸如教室校园回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的切不安全因素评价默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业......”。

2、“.....经过长时间的努力,我们班在第学期的期中考试中,英语取得了全年级平均分第名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢狠抓严管批评处罚谈话喊家长写检查写保证书,等等等等,方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律马上就会塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了份日常行为规范表,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上......”。

3、“.....针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况,我班实行了学生每天情况登记表学生思想动态情况每天公布制度,坚持每天登记每周公布每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到小犯指出批评多错检讨通报大错约见家长累犯严肃处理,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会集会小结召开座谈会电话通知其家长开展告别不良行为,重塑文明形象等进行苦口婆心的教育,从情入口感之以心。同时,有的放矢地约法章,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的和家长的配合督导充分利用班会课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的闪光点多些暖处理给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风考风和班风。通过坚持不懈的苦心经营,特别是大力加强班主任与课任教师与家长之间的经常合力教育,违纪现象有效地得到了遏制......”。

4、“.....主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育学习辅导和后进位。班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习习惯依旧没有形成。与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时向家长反映。学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,希望在下学期继续努力,向有经验的班主任学习,搞好教学,抓好班级,争取在各方面都取得更好的成绩。总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,能力得到加强。但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验教训,不断充实自己,争取做得更好。班主任工作千丝万缕繁琐罗嗦。个学期来......”。

5、“.....在实际工作中不辞劳苦焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心支持指导和帮助下,取得了定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点主动贯彻落实学校以及各职能部门各个有关初中班主任工作计划方案总结报告请勿照搬硬抄让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排,并获等奖。另方面,我有效地利用好每周日的班会课开展些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动对形成良好的学风班风的有很大的促进作用。制定班级文明公约,抓好班级常规管理。以前也制定过班级文明公约,但在安全方面缺乏个具体的约定,针对这种情况,我地制定班级文明公约的同时。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每个同学都有个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们个警醒。事实证明,这方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少......”。

6、“.....调动学生的积极性。我首先要摸清每个学生的个性特长,提出指导性意见,利用班会劳动实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。如我班唐圣钦同学生性好动,完全坐不住,当了班上的卫监督员,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,具有乐于奉献精神。因此,位,如果不能够服从学校的领导,那么个学校将会乱作团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布臵地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。在学校进行的秋季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结致,在实力并不占优的情况下,取得了男子团体第名和女子团体第名的好成绩......”。

7、“.....它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。个学期很快结束了,在和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了学期。现在就把学期的工作情况下。所做的主要工作初是整个初中重要的时期,作为班主任我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施,对于毕业升学,开学初学生在精神上不如以往,大多数的学生在这个时期显得有些懈怠,松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化,顺利度过这够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。这学期以来,我担任初班的班主任。通过年的工作实践使我深刻体会到,要当好个班的班主任的确不容易,年级是初中阶段的起始年级,学生大多数是岁的少年,处于人生长身体长知识的阶段,他们好奇热情活泼各方面都朝气蓬勃但自制力差,注意力不集中还处于半幼稚半成熟阶段,如果起始年级没有带好......”。

8、“.....因此,我觉得初班级管理工作是学校教育工作的基础。就此对年的班主任工作进行下总结优选班干部,找准领头雁火车跑得快,全靠头来带,群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了轮班干部,第轮由我指定,管理个月之后的个月,由学生共同选举和我的考察相结合,直管理下来,效果较好,大部分同学基本上能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计自我组织活动,比如发现其闪光点,激励其进步。如我班唐圣钦同学生性好动,完全坐不住,当了班上的卫监督员,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,具有乐于奉献精神。因此,我充分肯定其优点,发现他的上进心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点。班主任本人以身作则......”。

9、“.....并以积极饱满的热情来感化每个同学,用鼓励和微笑来使同学自信热爱生活热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。积极督促学生学习上学期,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课中午下午时间读写默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等。经过长时间的努力,我们班在第学期的期中考试中,英语取得了全年级平均分第名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。严抓课堂纪律课堂纪律的是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说句你们的老师面对过去,无怨无悔,我知道......”。