1、“.....但在园领导的精心组织下,活动开展得非常顺利,得到了领导和家长们的致好评。时间上把握得当,差不多刚好个小时。这次亲子趣味运动会圆满结束了,此次活动不仅给孩子们个展示自我的机会,还能让幼儿和家长在运动会上体验到了快乐,而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时,又发现了些不足,也是在下次举行的师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如在去公园的路上,教师发现树根处长出些小蘑菇,于是请孩子们观察,并让孩子们观察蘑菇的形状请他们摸摸有什么感觉,这时家长还说你看小蘑菇长得多向小伞呀另外,到了公园后,个叫多多的小朋友很想去看小鸭子,妈妈为我们小朋友带了些食物,来到湖边和孩子们起喂鸭子,臧老师边喂鸭子请孩子学鸭子的叫声,观察鸭子的外形。来到岸上,老师请孩子起学习小鸭子走路等等。以上这两个小案例是我们在计划中没有想到的,但在自然的环境中自然发生了,教师便及时的捕捉教育契机......”。

2、“.....亲子活动总结篇在国际劳动妇女节到来之际,根据我园工作实际,开展了以尊重女性感恩妈妈为主题的幼儿活动,现将此项活动开展情况总结如下由于月份是新学期的开始,教育教学工作比较繁忙,因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙报进行展示,让学习感恩妈妈理解妈妈爱妈妈幼儿园妇女节活动总结篇。活动中各班老师给予了高度的重视,具体体现了以下几个特点,选择相应的形式组织幼儿进行手工制作绘画等,使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。亲子活动总结篇活动总结模版。策略丰富活动内容,也做不了呀听了萧萧妈妈的话,我开始反思我们亲子活动内容是否合理与全面,孩子自我认知自理能力的培养同样是我们亲子活动不可忽视的内容。所以我们调整了周末亲子班的活动时间,由原来小时延长到小时活动内容增加了生活能力和自理能力的培养。如搬小椅子,收放玩具,洗手加餐等......”。

3、“.....并通过这些活动让家长发现自己孩子的能力,相信孩子,赏识孩子。当圣诞老人出现时,将活动推向了高潮,圣诞老人给每位孩子都带来了节日礼物,并与大家拍照留念。接下来是亲子表演,家长朋友们真是卧虎藏龙,有的是全亲子活动总结篇活动总结模版随时可见的,不需要家长多么高深的理论知识,只需要颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育技能方面教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时,教师在对家长的指导时很自然地告诉家长,回家后,可用小瓶子装上豆子或米,然后在将瓶子封好就可以进行这个游戏了。亲子活动总结篇活动总结模版。活动组织紧凑,策划成功。为了保证活动的顺利开展,在园长总指挥下,特邀明德小学贾长亮校长及所有上午没课教师来协助,起布臵操场。这些成员分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,虽然场地较小,幼儿家长教师等百多名,但在园领导的子请孩子学鸭子的叫声,观察鸭子的外形。来到岸上......”。

4、“.....以上这两个小案例是我们在计划中没有想到的,但在自然的环境中自然发生了,教师便及时的捕捉教育契机,使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内,要充分的挖掘环境的教育资源,让孩子在真实自然的环境中接受适合他的教育,同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。感受身边处处是教育,将日常生活中的养成教育融入其中在亲子活动中,有这样种现象在活动中,我们看到的多是家长的手,即使能够看到孩子的手,也是在家长家长的访谈中,家长希望自己的孩子多与伙伴交往。我园中班的孩子们每天都会成为亲子班孩子追宠的伙伴。这现象,启发了我们在亲子活动中进行大带小活动方式的尝试。方面,可以让家长在自然状态下,更多的观察了解自己的孩子与他人交往的情况另方面,也可以是家长认识到,孩子的交往伙伴是多元的,同龄伙伴是必要的,大龄伙伴也是必不可少的。策略亲子活动中的示范指导更多的是指向家长......”。

5、“.....加强了对家长和幼儿的随机指导,及时将幼儿园和家庭中的教育内容教育形式做时间上和空间上的迁移。使家长感受到亲子教育不是件很难的事,它教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时,教师在对家长的指导时很自然地告诉家长,回家后,可用小瓶子装上豆子或米,然后在将瓶子封好就可以进行这个游戏了。亲子活动总结篇活动总结模版。策略丰富活动内容,拓展教育环境感受身边处处是教育,远足陈鹤琴老先生指出大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书。于是,我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园或社区去参观,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸去看去闻去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩变化无穷的世界。在组织亲子班的活他,很少和其他人在起玩儿。我带他来亲子班就是想让他开朗起来,他现在见生人就怕。听完俊俊妈妈的话,我连忙对她说俊俊看上去好象比较内向胆小......”。

6、“.....现在不是很好的机会吗你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧,注意别碰着他。这时,我们班的几个小朋友带着俊俊跑向了滑梯。在我的看护下,他们玩了两次滑梯。看到了俊俊的表现,俊俊的妈妈也笑了。这件事引发了我们对家长参加亲子班的目的进行访谈筛选。在与家长的访谈中,家长希望自己的孩子多与伙伴交往。我园中班的孩子们每天都会成为亲子班孩子追宠中,我们主动将早期亲子教育送到社区,带领幼儿和家长到紫薇公园游玩。游玩之前,我们认真做好各方面的准备,制定了详细的应急预案,让孩子和家长在无后顾之忧的情况下尽情游玩,尽情感受自然环境中的教育。同时,教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如在去公园的路上,教师发现树根处长出些小蘑菇,于是请孩子们观察,并让孩子们观察蘑菇的形状请他们摸摸有什么感觉,这时家长还说你看小蘑菇长得多向小伞呀另外,到了公园后,个叫多多的小朋友很想去看小鸭子,妈妈为我们小朋友带了些食物......”。

7、“.....臧老师边喂鸭活动组织紧凑,策划成功。为了保证活动的顺利开展,在园长总指挥下,特邀明德小学贾长亮校长及所有上午没课教师来协助,起布臵操场。这些成员分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,虽然场地较小,幼儿家长教师等百多名,但在园领导的精心组织下,活动开展得非常顺利,得到了领导和家长们的致好评。时间上把握得当,差不多刚好个小时。这次亲子趣味运动会圆满结束了,此次活动不仅给孩子们个展示自我的机会,还能让幼儿和家长在运动会上体验到了快乐,而这是我们幼儿园教师的最好回报。同时,又发现了些不足,也是在下次举行的谈话内容,帮助家长知道自己在教育孩子方面哪些是成功的经验,哪些是需要改进的地方,从而增强家长科学育儿的信心。策略开发家长教育资源,实现教育资源整合利用身边的资源,用家长教育家长,用家长启发家长如次,壮壮和妈妈玩串珠子的游戏,妈妈在引导宝宝的过程中......”。

8、“.....如认识颜色数量数数比较多少,使宝宝的兴趣持续很长时间。这种物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念。增强了家园联系,促进家长对我园工作的了解和支持。本次活动面向全体家长开放,家长既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们与了亲子游戏。活动中家长参与积极配合默契,为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看,家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。向社会展示了我园趣味亲子活动特色及成果,展现了我园教师的良好风采及素质。我们提前周将这次活动对家长进行了通知。活动前在园内挂横幅彩旗等,为运动会的开展营造了个良好的氛围。活动当天,进行了全程录像。还邀请了道河学区中心校领导其它个幼儿园的园长和百十多名家长参与观看,较好地向社会展示了我园特色活动成果和我园教师的风采。有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动,使手牵引下......”。

9、“.....家长怕孩子失败怕孩子受委屈怕孩子不行诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了,以至于出现了孩子任性胆小和些不良的行为习惯。针对上述情况,我们调整了亲子活动的内容和指导策略,将日常生活中的养成教育融入到我们的亲子活动中,并指导家长在日常生活中如何赏识自己的孩子,如何给孩子提供获得成功和自信的机会。在亲子活动中,我发现萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧,我问妈妈您为什么不让萧萧自己动手做我怕他做不好。再说,孩子那么小,中,我们主动将早期亲子教育送到社区,带领幼儿和家长到紫薇公园游玩。游玩之前,我们认真做好各方面的准备,制定了详细的应急预案,让孩子和家长在无后顾之忧的情况下尽情游玩,尽情感受自然环境中的教育。同时,教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如在去公园的路上,教师发现树根处长出些小蘑菇,于是请孩子们观察,并让孩子们观察蘑菇的形状请他们摸摸有什么感觉......”。