们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。精心设计活动,在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计组织的活动,注重综合运用各种教育手段,从而发挥教育的整体效益,寓教于乐,让幼儿在玩乐中,在轻松愉快的活动气氛中,懂得道理,受到熏陶,达到教育过程的化。节日活动年季,有不少节日,我国在欢庆节日的同时,利用节日,开展系列教育活动。如节进行爱妈妈教育节进行劳动教育十节进行爱国教育等等。参观活动组织幼儿参观小区风光,认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动,激发幼儿爱护花草树木爱护公共设施的情感。娱乐活动幼儿喜欢看表演,也喜欢参加表演,因此,在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透,也是种有效的途径。体育活动幼儿园体育活动形式多样,内容丰富多彩,这就为德育渗透提供了得天独厚的单方面的努力是不行的,必需保持教育的致性。因此,家庭幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册家长园地家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。爱教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视电影书刊画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链戒指耳环不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。任性霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助尊老爱幼热爱集体艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。总之,我们会抓住每个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的基础。年幼儿德育年度工作总结相关文章热导幼儿了解初浅的德育知识。开展系列活动,引导幼儿学好样,做个守纪律好行为的孩子开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。学习标准,培养习惯。学习幼儿园教育指导纲要,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。学习先进园的德育工作经验,用于实践。学习有关文章理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。幼儿园德育工作总结具体的措施如下日常生活中渗透品德教育,幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说早上好再见,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。课间活动在这时,我们教育孩子要相互关心互相照顾,帮助他们复习课上所学的内容要学会谦让,好玩的玩具大家起玩。离园活动要求幼儿不追逐不吵闹,安安静静等父母来接。教育活动中的品德教育培养幼儿适应集体生活的能力,让他们感受到周围的关心爱护。学期初,为了使小班幼儿性适用性,开设有思想教育法制教育营养卫生教育安全教育心理健康教育等内容。为了让家长进步了解幼儿教育目标,有效实施家园共育,我们还自编自印出两本家长学校教材,将幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要打印成册分发给家长,还根据教育目标整理出幼儿日常行为规范训练基本要求条,让广大家长明确目标,要求致的对孩子进行生活卫生习惯行为习惯学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设臵教学课程,凸现了办学的实效性。为保证家长学校教学质量,我们成立了由幼教专家法律顾问心理咨询师交警保健医生兼职教师组成的讲师团,定期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们先后邀请到来园给家长授课,他们的讲座理论先进,旁征博引,引起了家长的共鸣,收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源,请交警儿科医生等人为我园家长授课,指导家长科学育儿。近年来,我们共组织家长学校专题讲座场,咨询活动,有效改变了广大家长的育儿观念和教育行为。致力拓宽家教渠道,促进家园信息互动传播科学的家教知识,启迪学员形成科学的家教行为,实现合作育人的目年幼儿德育年度工作总结报告请勿照搬硬抄入内。做好卫生保健工作,为幼儿创设安全健康的保教环境保健老师和值班老师坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现情况及时处理,并教育幼儿,并与其家长沟通。平时注意预防烫伤幼儿。把开水热汤和热饭等晾温后再提供给幼儿,并提醒幼儿注意别烫着。坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳鼻口的现象发生。中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯是否生病等等,有异常情况告知家长并及时给予妥善处理。把好幼儿入园离园关。每天,在孩子入园离园的时段,都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿走失不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风保持干净保证桌椅的安全卫生定期消毒玩具,保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒,保证寝室干净并按时消毒。每周,提醒家长把被子拿回家,清洗晾晒,及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录因病缺勤记录和日观察记录,确保幼儿在园的安全。通过幼儿园单方面的努力是不行的,必需保持教育的致性。因此,家庭幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册家长园地家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。爱教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视电影书刊画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链戒指耳环不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。任性霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助尊老爱幼热爱集体艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。总之,我们会抓住每个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的基础。年幼儿德育年度工作总结相关重点工作,为了保证幼儿的食品安全,我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制,将幼儿园卫生防疫食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人,做到职责到岗,责任到人。保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度,保证食堂各项设施设备物品和食物的采购符合安全要求,严格把好食品安全质量关,严防出现幼儿园食物中毒事故发生,强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识,自觉抵制不干净食品,增强防病能力和公共卫生责任感,从而,保证广大教师和幼儿健康和生命安全,并坚持定期不定期进行食品卫生检查,切实有效地加强食品卫生安全管理,及时排查食品卫生安全隐患,要求库房严把出入库关,坚持索要制度,不进过期腐烂变质食物,做好消毒记录物品采购和食品留样记录。加强门卫管理制度为加强安全管理,保证幼儿安全,幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园,先要给本班老师打电话,由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子,律不准放行,以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度,禁止外识,指导幼儿了解初浅的德育知识。开展系列活动,引导幼儿学好样,做个守纪律好行为的孩子开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。学习标准,培养习惯。学习幼儿园教育指导纲要,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。学习先进园的德育工作经验,用于实践。学习有关文章理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。幼儿园德育工作总结具体的措施如下日常生活中渗透品德教育,幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说早上好再见,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。课间活动在这时,我们教育孩子要相互关心互相照顾,帮助他们复习课上所学的内容要学会谦让,好玩的玩具大家起玩。离园活动要求幼儿不追逐不吵闹,安安静静等父母来接。教育活动中的品德教育培养幼儿适应集体生活的能力,让他们感受到周围的关心爱护。学期初,为了使小了收获的喜悦,但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴,今后将更深层次地研究幼儿德育的问题,继续寻求幼儿教育整体优化的途径。本学期,我园以提倡幼儿学会生活学会做人学会创新为前提,以爱国主义集体主义教育为重点,以思想品德教育为基础,培养幼儿良好的品德,成为讲文明守纪律的孩子,在全体老师及家长的共同努力下,德育工作取得了定的成绩,现总结如下加强幼儿园文化建设,注重德育的隐性资源儿童是好模仿的,外界事物的影响容易在儿童身上发生作用,但儿童的模仿是无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不可能只选择积极的事物去模仿,因此,我们加强了幼儿园德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性,它能时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的功效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌活动室墙面和区角环境,在物质环境的创设中,我们渗透了积极向上的思想,以生动可感有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象,让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。如每学期幼儿园都要进行大规模的环境班幼儿尽快适应集体生活,我们首先组织他们参观幼儿园,故事高高兴兴上幼儿园歌曲我爱我的幼儿园,使幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差,虽让他们能够独立进餐,但由于家长的过渡爱