生的心理情况,做好与家长的沟通交流从而更好地与学生进行有针对性地深入交流。抓好住宿生的住宿生活管理深入宿舍,了解学生,关心学生的学习和生活情况,向生活老师全面了解孩子的情况,及时处理和整顿宿舍内的突发事件,与家长保持良性有效沟通。向住宿生线人了解住宿情况,把矛盾提前化解。抓好安全教育班主任是学生安全教育管理的第责任人,所以要将创建安全无事故班级作为自己工作的第目标,增强学生的安全自护知识,提高学生的安全自护技能,同时牵手任课老师,副班主任加强对特殊学生的帮教工作。下学期学期工作计划篇以市区教育办教育工作会议精神为指导,全面落实新课程标准,树立以提高质量为核心的教育发展观,深入推进素质教育,促进师生综合素质的发展。加强教学常规管理,促进竞争机制在学生中建立良好的竞争氛围,可以激发班级学习的活力,从而有效的激发学习学生的主动性和积极性。教学过程中要引导学生进行同村学生间邻居之间学习水平相等的学生之间小组长之间班干部之间的竞争,形成你追我赶比学赶帮的良好氛围。建立帮学机制小组中实行组长负责,班级中实行学习委员负责,教师要经常对班干部和小组长进行思想教育,让他们主动的对管理范围内的其他学生进行管理学习安排检查辅导等。同时针对我班的个学习后进生,实行双向选择,自愿参与互帮互学,形成帮的学习对子。鼓励学优生之间讨论式的学习活动,促进彼此的思维发展,达到取长补短扬长避短的效果。建立激励机制对学优生后进生的激励方式以个别谈话为主,对全体学生经常进行各方面的鼓励,对考试成绩的分析屏弃排名次的做法,而是对每次卷面的失误分值师生协商进行统计,教育学生要逐步减少失误分数,并减少到最低限度,对学优生要求失误分数最终减低到零。这样改变评价的方式,学生之间比谁的失误最少,比谁更加细心认真,帮助学生梳理知识网络,教师从中发现学生的学习薄弱点,为以下各个阶段的复习作好铺垫。第阶段月日月日分类复习就是在系统复习的基础上,把小学数学知识分成数与代数应用实践空间与图形数与计算等,进行分类复习,让学生把握对类知识的发展变化的脉络,重点进行解题方法策略的教学。第阶段月日月日重点复习就是在前两个阶段的基础上,针对学生的学习薄弱点加强训练,对小考重点考查内容重点复习。第阶段月日小考模拟训练除了联校组织的模拟考试外,根据我班的具体情况连续进行两天次的模拟训练,加强学生的质量意识考试意识。试题注重分析研究查漏补缺,注重试题内容创新题型变化,注重试题编拟由易到难循序渐进,注重评价方式改革,注重学生思想工作。具体措施教学上作到两结合集中教学和分层优化相结合在日常教学过程中要面对全体,关注差异,对同样的题目根据不同的学生提出不同的要求,尽量使每个人在现有的基础上都有定程度的提高。在同节课中根据情况可以采取分层教学,即不同的教学内容不同的能,要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。每月要对各教师的备课听课批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题解决问题。加强毕业班教学研究,要研究考题,把握考试方向加强分层,强化双基,确保合格率考试分析要以自查为主,落实基础知识点。加强教研教改,开展校本教研。切实组织好常规教研,讲究实效,积极参上级部门的教研活动,坚持每周次校内教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享。加强相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课节以上。鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。每位教师上至堂公开课,听课后全组认真评议,就教学设计教学方法教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。坚持上好校本课,下学期学期工作计划篇网络版级常规管理工作坚持利用班会小班会课间语文课等时机对学生进行有效的思想教育纪律教育和道德教育。从仪表纪律出勤自习课余时间等各方面严格要求,及时反馈总结。善于沟通家长,联合老师,做到师长对学生齐爪共管。有效利用家长会和任课教师会,集中转达学生情况,及时沟通,努力做到信息的畅通。平时多与家长沟通,利用飞信表扬优秀,提示不足多与任课老师沟通,了解班内学生的不足,使老师力往处使,帮扶带动后进生尽快转化。让班集体迅速适应准初状态,形成比学赶帮超的学习局面,建立和谐的班级关系。深入班级和宿舍,了解学生,关心学生的生活和学习情况。深入自习课宿舍卫生区食堂,关注全体学生,加强个别后进生的工作。抓好班级的文化创建工作利用好班级宣传栏。讲求黑板报宣传栏告示栏的有效性,结合学校年级的整体规划,给班级内外宣传以形象的塑造。利用班级博客班级邮箱等平台,引导学生将优秀作品进行推介,发表自己的创作。抓好与个别同学的沟通交流工作,特别关注学生的心理健康,对小考重点考查内容重点复习。第阶段月日小考模拟训练除了联校组织的模拟考试外,根据我班的具体情况连续进行两天次的模拟训练,加强学生的质量意识考试意识。试题注重分析研究查漏补缺,注重试题内容创新题型变化,注重试题编拟由易到难循序渐进,注重评价方式改革,注重学生思想工作。具体措施教学上作到两结合集中教学和分层优化相结合在日常教学过程中要面对全体,关注差异,对同样的题目根据不同的学生提出不同的要求,尽量使每个人在现有的基础上都有定程度的提高。在同节课中根据情况可以采取分层教学,即不同的教学内容不同的练习设计不同的过程指导。分类训练和系统梳理相结合分类训练和系统梳理是个统体,教学中不能单独进行,根据教学情况实行分类教学过程中的阶段性系统整理,各类训练间的经常性系统整理,达到知识的融会贯通,逐步培养学生综合运用知识的能力。试题上作到并重收集与自编并重平时要花费时间走出去收集其他各校编写的试题,获取潜在的教学信息,同时结合我班学生实际,自己每位学生在每科课堂上都能得到最大潜能的发掘,工作计划初下学期工作计划。主题班会目标借周期的主题班会,力争让学生对文明健康创新个主题有深入地了解,借此达到对学生的思想政治教育和行为习惯的养成教育。对小组班会准备的过程进行和指导,使班会不流于形式,不只注重结果,更注重孩子的内化。在小组讨论准备交流的过程,提高学生的综合素质。事务性班会目标充分利用班务会的平台,总结点评,扬正气,树典型,找不足,促发展。利用班务会的平台,展现个人才华形象和魅力。家校沟通目标继续完善家庭社会学校结合的教育网络,平时通过飞信家长到校电话沟通家访等多种形式,与家长携手,认真开好本学期的家长会家长学校充分调动家长委员会,发挥其能量,多沟通,多探讨,形成教育合力,促进学生全面健康发展。学期学习成绩目标积极推进优秀学生特别是年级前名的学习成绩,实施分层教学,分层辅导,尽可能缩写学困生队伍,班级各科的两率分再上个台阶,学生学习能力不断提升。工作措施与方法抓好班培养学生对英语的兴趣让学生掌握记忆单词听力写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。教材分析英语年级下册共个单元,全书采取任务型语言教学模式,涵盖生活话题交际功能和语言结构,形成了套循序渐进的有效的贴近生活的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,采用听说读写,自我检测等手段,让学生全方面的到试炼,找到优点和不足。有效提高学生的学习效率,体现了以学生为主体。教学工作举措以优化课堂结构,提高教学效率为中心,向分钟要质量,认真上好每节课。为了提高课堂效率我要在钻研教材,认真备课上下功夫,不上没有准备的课。在把握教学重点的同时,多设计些符合不同层次学生的教学活动,为学生创建参与活动的机会,扩大学生参与活动的层面,重点关注学困生,力求使他们不掉队,或者尽力缩小学困生与其他学生的差距。以此使每个学生均有不同层次的提高与进步。下学期学期工作计划篇每天的时间都非常珍贵,我们程中要引导学生进行同村学生间邻居之间学习水平相等的学生之间小组长之间班干部之间的竞争,形成你追我赶比学赶帮的良好氛围。建立帮学机制小组中实行组长负责,班级中实行学习委员负责,教师要经常对班干部和小组长进行思想教育,让他们主动的对管理范围内的其他学生进行管理学习安排检查辅导等。同时针对我班的个学习后进生,实行双向选择,自愿参与互帮互学,形成帮的学习对子。鼓励学优生之间讨论式的学习活动,促进彼此的思维发展,达到取长补短扬长避短的效果。建立激励机制对学优生后进生的激励方式以个别谈话为主,对全体学生经常进行各方面的鼓励,对考试成绩的分析屏弃排名次的做法,而是对每次卷面的失误分值师生协商进行统计,教育学生要逐步减少失误分数,并减少到最低限度,对学优生要求失误分数最终减低到零。这样改变评价的方式,学生之间比谁的失误最少,比谁更加细心认真,让名次在学生的心理消失,让他们在良好竞争的氛围中快乐的学习。下学期学期工作计划篇本学期的英语教学要以围绕的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢下面是小编精心整理的下学期学期工作计划篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。下学期学期工作计划篇面对强手如林的数学教师队伍,面对日益紧张的复习阶段的到来,结合我班实际情况,我认为复习不仅要对小学数学知识整体把握,更重要的是在教学的方法和策略上分析比较,对已有教学经验进行总结和提升,只有这样才能有效保障我班教学质量的持续提升。现对我班复习工作安排如下复习安排第阶段月日月日系统复习就是对小学数学内容进行有重点的系统复习,帮助学生梳理知识网络,教师从中发现学生的学习薄弱点,为以下各个阶段的复习作好铺垫。第阶段月日月日分类复习就是在系统复习的基础上,把小学数