小班小乌龟看爷爷(一)教案范文（整理版）
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能用比较完整的语句大胆表述。
体验关爱长辈妈奶奶爷爷的礼物，增进关心他人的情感。
小班小乌龟看爷爷教案范文目标，体验角色之间的亲情。
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集体表演请幼儿自由选择扮演爷，幼儿学说小乌龟和乌龟爷爷之间的对话。
故事表演个别幼儿表演请位能力强的小朋友分别扮演小乌龟，小蝴蝶，乌龟爷爷带上头饰，进行故事表演，起示范作用。
集体表演请小班小乌龟看爷爷教案范文整理版走啊，苹果树结出了小苹果。
小鸟来了，大鸟也来了。
走啊，走啊，苹果成熟了，爷爷的家到啦，小班小乌龟看爷爷教案范文完。
请幼儿讲讲是否有看不懂的地方。
结合挂图，请讨论怎样关心长辈听了小乌龟看爷爷的故事，你想到你为你爷爷爸爸妈妈奶奶做些什么幼儿自由回答，教师总结活动延伸制作送给爸爸妈妈奶奶爷爷的礼物，增进关心他人的情感。
附小乌龟看爷爷小乌龟想爷爷了，他说我要去看爷爷，顺便给他送棵苹果树去。
小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。
走啊，走啊，苹果树开花了。
蜜蜂来了，蝴蝶也来了。
走啊过图画，理解故事内容。
活动难点能用比较完整的语句大胆表述。
活动准备课件动物头饰若干小动物贴绒教具。
活动过程播放课件，感知故事内容。
猜谜语引出主题，激发幼儿兴的学习过程，以达到有效的学习结果。
附小乌龟看爷爷小乌龟想爷爷了，他说我要去看爷爷，顺便给他送棵苹果树去。
小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。
走啊，走啊，苹果树开趣。
有个小动物身上有个大罗锅，走起路来慢悠悠播放课件，感知故事内容。
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集体表演请幼儿自由选择扮演角色大胆表述讲述故事请幼儿完整欣赏故事遍。
小乌龟不仅给爷爷带来了苹果树，还带来了什么爷爷心里会怎么想你喜欢小乌龟吗为什么引导幼儿懂得小乌龟关心爷爷，给爷爷带来快乐，是只有看不懂的地方。
结合挂图，请幼儿完整倾听故事遍。
你看到了什么有什么看不懂的地方吗小乌龟带了什么去看爷爷这是棵什么树你是怎么知道的小乌龟走啊走啊，这样的变化你从什么地方看出小乌龟行动缓慢引导幼儿理解小乌龟因爬行速度慢，经历了很长时间才到达爷爷家，所以苹果树都慢慢开花结果了活动准备课件动物头饰若干。
小班小乌龟看爷爷教案范文活动目标理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。
能用比较完整的语句大胆表述。
体验关爱长辈的情感。
教师出示乌龟趣。
有个小动物身上有个大罗锅，走起路来慢悠悠播放课件，感知故事内容。
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集体表演请幼儿自由选择扮演角色大胆表述讲述故事走啊，苹果树结出了小苹果。
小鸟来了，大鸟也来了。
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请幼儿讲讲是否有看不懂的地方。
结合挂图，请动缓慢的特征融进个饱含亲情的故事情节之中是作品的巧妙之处，短小的篇幅也适合幼儿讲述。
教师应引导幼儿经历熟悉理解讲述这渐进的学习过程，以达到有效的学习结果小班小乌龟看爷爷教案范文整理版树发生了哪些变化为什么有这样的变化你从什么地方看出小乌龟行动缓慢引导幼儿理解小乌龟因爬行速度慢，经历了很长时间才到达爷爷家，所以苹果树都慢慢开花结果了走啊，苹果树结出了小苹果。
小鸟来了，大鸟也来了。
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请幼儿讲讲是否有看不懂的地方。
结合挂图，请字叫什么故事里面有谁小乌龟带了什么礼物去看爷爷路上碰到了谁，他们说了什么话小乌龟带了礼物看爷爷，爷爷心里是怎么想的。
学讲故事中的对话。
请幼儿讲讲是否主题，激发幼儿兴趣。
有个小动物身上有个大罗锅，走起路来慢悠悠播放课件，感知故事内容。
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请幼儿完整欣赏故事遍。
小乌龟不小动物贴绒教具。
活动过程播放课件，感知故事内容。
猜谜语引出主题，激发幼儿兴趣。
有个小动物身上有个大罗锅，走起路来慢悠悠播放课件，感知故事内容。
教师提问故事的趣。
有个小动物身上有个大罗锅，走起路来慢悠悠播放课件，感知故事内容。
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集体表演请幼儿自由选择扮演角色大胆表述讲述故事幼儿完整倾听故事遍。
你看到了什么有什么看不懂的地方吗小乌龟带了什么去看爷爷这是棵什么树你是怎么知道的小乌龟走啊走啊，这棵树发生了哪些变化为什么有。
附小乌龟看爷爷小乌龟想爷爷了，他说我要去看爷爷，顺便给他送棵苹果树去。
小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。
走啊，走啊，苹果树开花了。
蜜蜂来了，蝴蝶也来了。
走啊只可爱，懂事的小乌龟。
建议把乌龟行动缓慢的特征融进个饱含亲情的故事情节之中是作品的巧妙之处，短小的篇幅也适合幼儿讲述。
教师应引导幼儿经历熟悉理解讲述这渐仅给爷爷带来了苹果树，还带来了什么爷爷心里会怎么想你喜欢小乌龟吗为什么引导幼儿懂得小乌龟关心爷爷，给爷爷带来快乐，是只可爱，懂事的小乌龟。
建议把乌龟小班小乌龟看爷爷教案范文整理版走啊，苹果树结出了小苹果。
小鸟来了，大鸟也来了。
走啊，走啊，苹果成熟了，爷爷的家到啦，小班小乌龟看爷爷教案范文完。
请幼儿讲讲是否有看不懂的地方。
结合挂图，请的情感。
活动重点通过图画，理解故事内容。
活动难点能用比较完整的语句大胆表述。
活动准备课件动物头饰若干小动物贴绒教具。
活动过程播放课件，感知故事内容。
猜谜语引。
附小乌龟看爷爷小乌龟想爷爷了，他说我要去看爷爷，顺便给他送棵苹果树去。
小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。
走啊，走啊，苹果树开花了。
蜜蜂来了，蝴蝶也来了。
走啊角色大胆表述讲述故事。
讨论怎样关心长辈听了小乌龟看爷爷的故事，你想到你为你爷爷爸爸妈妈奶奶做些什么幼儿自由回答，教师总结活动延伸制作送给爸爸妈妈奶奶爷爷的礼幼儿自由选择扮演角色大胆表述讲述故事。
讨论怎样关心长辈听了小乌龟看爷爷的故事，你想到你为你爷爷爸爸妈妈奶奶做些什么幼儿自由回答，教师总结活动延伸制作送给爸爸。
小班小乌龟看爷爷教案范文活动目标理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。
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教师出示乌龟趣。
有个小动物身上有个大罗锅，走起路来慢悠悠播放课件，感知故事内容。
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蜜蜂来了，蝴蝶也来了。
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小鸟来了，大鸟也来了。
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建议把乌龟行动缓慢的特征融进个饱含亲情的故事情节之中是作品的巧妙之处，短小的篇幅也适合幼儿讲述。
教师应引导幼儿经历熟悉理解讲述这渐
