希望大家能够喜欢。教学计划篇学情分析年级班共有名同学,因为学生的来源复杂,基础不。所以虽然是高年级的学生,他们已具备了定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此在本学期要逐步培养学生些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。指导思想综合实践活动是国家规定的必修课,包括研究性学习劳动技术教育社区服务社会实践部分内容。总的指导思想是以基础教育课程改革纲要精神为指导,积极探索课程改革新路,着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状,发展学生的全面素质,满足学生成长的需要,培养学生成为社会需要的人才,促进办学特色的形成。是以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实动课程却并不了解,因此在本学期要逐步培养学生些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。指导思想综合实践活动是国家规定的必修课,包括研究性学习劳动技术教育社区服务社会实践部分内容。总的指导思想是以基础教育课程改革纲要精神为指导,积极探索课程改革新路,着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状,发展学生的全面素质,满足学生成长的需要,培养学生成为社会需要的人才,促进办学特色的形成。是以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性综合性实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的。开设综合实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力增强学生对自然对社会和对自我的责任感拓展教学活动空间和活动内容引导学生在生活中学习在实践中学习在落实校长包校,蹲点领导及班主任包班,教职工包学生人头的责任制,按学生入学情况实行奖罚。彻底转变教学观念,扎实推进素质教育的落实与实施。转变教育观念,改变过去唯的以考试论英雄的思想,对教师的考查以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入教师考评。注重学生的个性及特长的发展,因材施教,鼓励学生在体音美等各方面的发展。加强各学科教学领域中对素质教育的渗透。如语文教学对学生素质的培养主要是培养学生的各种能力,使学生在听说读写等方面的能力得到提高,其次是培养学生良好的道德气质修养情操,树立崇高的理想,建立正确的人生观,世界观。广泛开展素质教育的各项活动,全面推进素质教育的实施根据学生特点组建书法美术等特长兴趣小组,分别由王明生占展翅老师负责辅导。成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队,分别由占新生王年贺老师辅导。艺术表演队要参加各级组织的文艺会演,由各班班主任负责辅导。继续办好第辑鼓角风杂志,社长吕元新,主编宋选训邓建军,责任编辑姜才河张仲明王迪银,各班语文教师为初期编审,稿件择优录用,录用稿件和发的范围,由原来只树研光学家争取到家浪潮,伊诺特,并着手准备同以上家企业签订协议,设立冠名班。属于冠名班的学生可以定期到企业实习,企业也要派人定期到学校来给冠名班的学生上课,这些都要列入教学计划之列。通过这种方式,加深互相了解,实现双赢,达到长期深度合作的目的。邀请浪潮等优秀企业的领导到学校介绍企业文化管理模式以及对学生进行就业指导,让学生提前熟悉了解企业的情况。周密计划,超前考虑,在充分调研的基础上有条不紊的将秋没有参加工学交替的学生在本学期进行校外实习个月,春的学生在明年春天分期分批到校外实习个月,并做好春学生今冬顶岗实习的筹划工作。在充分调研的基础上,要大力开辟新的就业市场,并加大开拓高端就业岗位的力度。开发的重点地区是烟台威海青岛主要专业是机电数控汽修,主要突破口是东岳汽车冰轮集团张裕公司等,真正把订单培养落实到每个专业,每个班级。加强检查考核力度,继续实行跟班管理和每周通过电子邮件汇报制度,发现问题及时解决,使校外实习逐步走向规范化。教学计划篇目标和任务全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,教学计划篇教学计划模版基本情况分析由于环境教育条件和遗传因素的影响,学生在身心发展上存在个体之间的差异,不同的学生逐渐表现出兴趣能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据学生的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展学生的能力,带领学生认真开展教学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。年级健康教学目标会姿势正确灵活的躲闪跑。会双脚前后跳单脚连续跳交替转身跳。能连续跳绳能助跑跨跳。能边跑边接球边跑边接球。灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。能单手托提适量物品走跑。学做韵律操,动作协调节奏准确。初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光弱光下阅读绘画。初步知道并注意保护牙齿。具有初步的自我保护意识和能力。提高自身的自律能力。教学计划篇目标以地理教学新课标为依据,以现行初中地理课本为依托,要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理,获取地理基本技能,发展地理思维能力初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段增强爱国主义情感,树立科学的人口观资源观环境观和可持续发课题在职培训等形式促进全体教师教学水平的不断提高。具体措施组织全体教师加强教育教学理论的学习,用现代教学理论和职教课改理论来指导教学实践。除各教研组要有学习计划外,学部本学期要集中学习次。积极鼓励教师撰写教学论文,尤其鼓励教师围绕学校各研究课题撰写教学论文,争取在论文的数量和质量上较上学期有明显的提高。,继续完成上学期学部下达给各教研组的研究课题。同时进步做好校本教学大纲和教材的研究及编写工作,在全校形成个浓厚的学习研究氛围。分管教学领导及教研组长要经常深入课堂听课,进行课堂教学的研究与评价。争取听全所有教师的课,并随时和集中评课相结合。继续开展赛课活动,推进课堂教学改革。从新学期第个周开始,各专业科教研组先进行,上好组内公开课。开展组内公开课评比周活动,由教研组长负责安排公开课的具体日程,组内全员参与,教务处检查督促。月底之前各组全部完成该项工作,然后学部按照赛课计划统进行全校性的赛课。做到常赛常新,把赛课作为个互相学习共同提高的过程,作为个树立典型培养典型的过程,以赛促管,以赛促教,以赛促学。外出培训等形式提收获为目标,多角度,多层面的合理客观地评价学生。注重多元化评价。教师对学生活动评价就注重多元化评价。采用教师点评学生互评班级互评请家长评等多种的方式来进行。在评价的内容上,应分别从能力知识品德技能情感等多方面对学生进行评价。教学计划篇指导思想年级教育的主要任务是教师通过组织学生开展丰富多彩的活动来扩展整理其在生活中获得的有关健康语言社会科学艺术个范畴方面的经验,掌握粗浅的知识,培养学生对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。总的要求及分析学生教育领域分为健康语言社会科学艺术个范畴,内容是全面的启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进学生情感态度能力知识技能等方面的发展。学校教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,学生日生活中的各项活动都对学生发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习在游戏中学习,也就是让孩子们在玩中学学中玩,快乐的渡过每天,使日生活成为个真正的教育整体。学创建知识宣传卫生清扫等志愿服务活动社会实践近社会学习知识开阔眼界为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。本学期开展的社会调查活动是走近中秋。活动侧重让学生广泛接触社会接触大自然接触生活,了解祖国日新月异的计划,了解经济改革的情况,了解我们的国情情况。活动措施和注意事项课题的选择力求从本地资源入手,从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑,要对提出的课题进行反复的论证,在开展活动课之前,要尽可能地激发。通过实践活动,增强学生的探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。积极开发综合实践活动校本课程,初步形成具有本地本校特色的校本课程体系。注重与其它学科领域的合理整合,提高综合实践活动实效。积极开展多种形式的综合实践活动,开发具有学校特色本地资源特色的综合实践活动课程的主题内容,与教导处德育处联手,开展丰富多彩的综合实践活动。努力探索对综合实践活动过程中学生活动情况的评价范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活工作关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯。进行课题实验和课题研究等。在广泛的调查采访和实践过程中不断积累丰富的各种知识,撰写实践性的记录和报告论文等。发展主动获得知识和信息的能力,养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养探究能力和创造精神。学会自主提出问题制定获得方案,并组织实施形成自主收集信息和处理信息的能力开展问题探究,体验探究过程,对感兴趣的自然问题社会问题和自我问题进行深度探究养成主动探究的习惯,形成问题意识,发展探究能力和创新精神。课程目标情感目标通过开展综合实