1、“.....很荣幸在此次培训中结识了我的导师慈嘉英老师及理化组的老师们。感谢你们让我学习到了许多的知识和教学教法。天中真的使我受益匪浅。跟岗学习总结篇为期个星期的跟刚学习活动已经完满结束了。虽然学习的时间不长,但是这次学习的理念足以让我用毕生的时间去实践。生本教育在课程改革中兴起了股热潮。在珠角和泛珠角地区,生本教育的理念深入人心,并进行了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗学习的学校惠州中正是生本教育试点之。而且他们已经进行了好几年的实践。老师们经验丰富,成果累累,让我这个教师新手耳目新,受益匪浅。我的指导老师是朱永平先生,他是我们惠州信息技术学科的老大。能够向他拜师学艺真的是我的荣幸。在此我从以下几点来总结下我的的具体表现。而这已经成为种自然。教学设计认真且高效几天的听课中,我观察到教师备课认真,设计新颖且高效。课上的每句话都是经过深思熟虑的,总能突破教材的束缚......”。

2、“.....在中,我发现无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研,保证每节课的短时高效,且风趣幽默,让课堂时刻在快乐的氛围中进行,这是我该学习的。认真做好作业批改及课后辅导慈老师所教的班级有个班估计要人左右,可想而知批改量多少,但是慈老师总是认真批改每本作业,并做好记录,这样他能熟知每位学生的学习情况,课堂提问中侧重每名学生,不让任何名学生掉队,对于作业书写不好及时进行课后辅导也是种提高成绩的手段,而我更应学习慈老师的这种精神,认真对待每本作业,每名学生。师德修养教师要有良好的师德修养,在慈老师身上无论是工作学习生活都体现了位优秀教师的高尚品质,作为刚参加工作的青年教师,能有慈老师做导师我很幸运,我也从慈老师身上学到了许多做人的道理,恰,年级美术彩色相片变黑白画,年级艺术飞吧,小鸟,年级音乐有个洋娃娃,年级音乐哈哩啰。第阶段第周学员公开课和作业准备......”。

3、“.....节常规课和节录像课。学员们仙过海,各显神通。好多学员的课质量高效果好,给人耳目新的感觉。尤其是梁洁文老师的课备受青睐。在十天的培训中,收获最大的也许并不是培训本身,而是十位学员带来的独特资源。我们同甘共苦,我们切磋教艺,我们畅所欲言,我们学习着,快乐着,收获着。学高为师,身正为范。这次跟岗培训,最幸运地是遇到了位真正的名师李绍平老师。在十天的时间里,我们亲眼目睹了李老师踏实严谨的工作作风,卓有成效的工作效率亲身感受了李老师平易近人的处世态度和无微不至的关怀照顾。所有这切,凝聚成李老师难以抗拒的人格魅力,对我们有深深的感召作用。十月十号快到了,真的很遗憾和李老师朝夕相处的日子就要结束了,心中满是不舍。十天的耳濡目染,我们十个李家弟子仰慕导师的人格风范,追求老师的人生境界,彼此因为他们的校务公开工作做得很到位。好的坏的都公示出来,大小事务活动都公开,这样增加学校管理的透明度......”。

4、“.....从种角度来讲,这样做可以激发教师的工作积极性。学生和教师的不良表现都会公开,不像我们人藏着揶着,顾及什么面子。我们是要了个人小面子,丢了学校大面子。感悟学生的素质教育应从学前抓起。我们初中教师,要想中考取得巨大的成绩,仅从初中抓起是不行的,多数人已在小学阶段就对学习失去了兴趣。所以当局掌权者,应该想想如何从你上任的那年起,从那届的学前班和年级娃娃抓起。而不应就死盯着中高考的成绩,要重视学生的培养过程。少年大学生是如何产生的跟岗学习总结篇我有幸成为广东省山村优秀教师学校管理跟岗学习员,有机会走进名校接触名校,学习最先进的管理方法和管理理念,让我受益匪浅。在此期间我严格按照培训中心和本次跟跟岗学习的要求,认真做好理论学习小组交流讨论,深入跟岗学校,通过参观调查听报告看活动查资料等方式充实每天的学习,从关于跟岗学习总结集合篇网络版到教育教学从教师考勤,到教学常规从班级评比,到学生日常规范......”。

5、“.....角角落落,都有制度,都有规矩。学校认真实施绩效考核制度。重视教师专业发展,并把它作为自己最重要的管理工作,作为办学的着力点。校长的经验是构建和谐的校园文化氛围,促进教师发展。搭建教师专业化发展平台,鼓励教师自我发展。建立教师终身学习新体系,引领教师发展。构建科学合理的教师评价体系,激励教师发展。素质教育扎实有效素质教育既轰轰烈烈,又扎扎实实。在跟岗期间我体会得最深。开足开齐课程已经不是问题,通过学校内展示栏和学校公示全校班级课程表,请社会监督。学生学习时间和课业负担也纳入阳光工程,都显得那么规范和透明。更重要的,学生的主动全面和谐特色发展,成为每个教育人首要关注用力最多的工作。由于他们在创建有为教育特色学校中卓有成效,连年以来获得国家级省级市级区级的先进荣誉和奖项数不胜数,真不愧为所名校,所素质教育名校。总之,通过本次跟岗学习提高认识......”。

6、“.....保证每节课的短时高效,且风趣幽默,让课堂时刻在快乐的氛围中进行,这是我该学习的。认真做好作业批改及课后辅导慈老师所教的班级有个班估计要人左右,可想而知批改量多少,但是慈老师总是认真批改每本作业,并做好记录,这样他能熟知每位学生的学习情况,课堂提问中侧重每名学生,不让任何名学生掉队,对于作业书写不好及时进行课后辅导也是种提高成绩的手段,而我更应学习慈老师的这种精神,认真对待每本作业,每名学生。师德修养教师要有良好的师德修养,在慈老师身上无论是工作学习生活都体现了位优秀教师的高尚品质,作为刚参加工作的青年教师,能有慈老师做导师我很幸运,我也从慈老师身上学到了许多做人的道理,我也会更加努力,加强师德修养,为做名优秀的人民教师而努力。关于跟岗学习总结集合篇网络版。感悟应该让学校有高度自治权。要想把我们乡镇地方学校办出色,搞好教学质量,必须也来个公办民营,这样就能让学校有高度显个规律......”。

7、“.....大胆创新的管理实践,促进了学校特色文化的形成和办学层次的提升。有深厚的文化底蕴和优良办学传统,如何在新时期绽放新的光彩,校长带领他的团队确立了弘扬传统德育为先开掘潜能多元发展的办学理念,坚定了成功每步,有为每天。学生终身幸福奠基的思想,树立了建设团队提升内涵打造品牌的学校发展目标。经过几年的实践和探索,逐步形成了有为教育的办学特色,现在,学校管理流,质量流,成为了荔湾区的品牌学校。校园环境美,师资力量强,人文气息浓,师生精神面貌好,团队合作精神强,是荔湾区有大影响力的所学校。在校长的带领下,学校秉承教师发展学生发展学校发展的办学思想,让每个孩子生动活泼地成长的育人理念,本着以崇高的师德立身,以精湛的业务立业,以真诚的服务立信,追求生命化教育,让学校成为了师生生命成长的乐园。学校管理规范严格,学校都建立了科学完善的管理制度。深入学校的日子里,你会感受到......”。

8、“.....果好,给人耳目新的感觉。尤其是梁洁文老师的课备受青睐。在十天的培训中,收获最大的也许并不是培训本身,而是十位学员带来的独特资源。我们同甘共苦,我们切磋教艺,我们畅所欲言,我们学习着,快乐着,收获着。学高为师,身正为范。这次跟岗培训,最幸运地是遇到了位真正的名师李绍平老师。在十天的时间里,我们亲眼目睹了李老师踏实严谨的工作作风,卓有成效的工作效率亲身感受了李老师平易近人的处世态度和无微不至的关怀照顾。所有这切,凝聚成李老师难以抗拒的人格魅力,对我们有深深的感召作用。十月十号快到了,真的很遗憾和李老师朝夕相处的日子就要结束了,心中满是不舍。十天的耳濡目染,我们十个李家弟子仰慕导师的人格风范,追求老师的人生境界,彼此之间也结下了深厚的情谊,临别之际,大家依依不舍,互诉离情,相约再见......”。

9、“.....跟岗学习总结篇在跟岗即将结过程中,我观摩了他们这理念实施的全过程和操作方法。因为信息技术目前没有高考任务,所以实践生本教育的方式还是多种多样的。以下我简单陈述下他们的操作方法吧,开学的第节课,他们就给学生说明本课程的学习任务和具体安排。把课程分为几个模块,每个模块有个主题,而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。学生根据主题进行小组分工合作,完成个作品,最后进行个作品的展示汇报。在学习期间,我们观摩了朱老师等几个老师的第节布臵任务,第节学生小组合作创作和第节学生成果汇报等课程。从个模块学习开始到结束,除了第节课老师是主角外,其他的课堂时间都是学生当主角,老师只是作为个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给学生,让学生做学习的主人。在这样的信息技术课堂里,我深刻感受到郭教授在教育走向生本中说到的快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明......”。