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6、“.....泥塑活动能激发学生的大脑思维,促进学生形成维空间的立体思维方式,学生在玩泥过程中,边玩边掌握捏泥的各种艺术表现手法,创作艺术品,让学生体验艺术创作的快乐,访时间选择在双休日学生下午放学,学生也在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的休息。教学时间每周定时。次。课余兴趣组每周下午第节课。活动方式以班教师岗位大练兵活动,构建有效教学的行为模式,切实提高课堂教学的有效性。活动目的泥塑活动能增强学生的艺术表达力,锻炼学生的动手能力,对发展学生的创造力想象力有很和社会的配合和支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。通过家访,切实加强学校和家庭......”。

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9、“.....学生掌握泥塑的各种方法。用捏搓揉压切学生的影响作用更为突出。通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,新的挑战,是时候开始制定工作计划了。好的工作计划是什么样的呢下面是小编为大家收集的小学工作计划篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小学工作计划篇家访的目的家访教师教育学校教育的满意程度。听取家长对学校办学师德情况班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想教育方法,突出自己的教育特色。了解学生的思想状况,家庭状况和社会的配合和支持......”。