1、“.....从语文学科的角度,积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生,与学生是师生,也是朋友,和学生起努力搞好教与学,积极进取,使学生不只会学习,而且起码会做个好人,这是我在语文课上直在做的,现在的语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系,才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为个中国人健全人格的无形塑造。努力方向进步提高个人知识能力水平,深入研究教材研究学生研究高考,立足现在,扎实努力,按部就班地完成每项教学任务。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,提高教知识本身理论性和逻辑性较强因而相对来说也比较枯燥的事实缺乏充分的心理准备。因此,在备课的过程中,除了准备课本上要求的内容外,我尽量多收集些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣在教学的过程中......”。

2、“.....力求语言的生动活泼,以活跃课堂气氛注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性在课堂上,尽量多给学生发言的机会,充分调动学生的积极性主动性在下面将要进行的部门法内容的课程中,我准备多采用案例教学,启发学生思考,组织学生进行讨论。以上内容是我从教以来的点粗浅认识,在我的教学过程中还存在很多缺点和不足,如上课过程中心态不够从容,有时仍会感到紧张,以致有时说话语速过快有时总怕不到时间该讲的东西讲完了没话说,所以上课前往往准备了很多内容,以致于有时讲不完,导致对时间的把握不够准确等问题。在今后的教学过程中,我将进步。和学生多沟通,深入学生内心,发现问题,使他们在各方面有更大进步。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法,训练学生提高集中注意力。发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习......”。

3、“.....教学工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为名高中语文教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。新教师教学工作总结篇从第次走上讲台初为人师到现在,已经个多月过去了,回首从备课试讲到真正走上讲台面对学生以及这个多月的教学实践,不禁思绪万千感慨不已,感觉似乎有千言万语又不知从何说起。首先,感谢校领导及各位老教授们的谆谆教导严格要求,使我明白了作为名教师应具备哪些基本的素质,使我了解了自己的优时的心情是多么沉重和不安,要急于证明自己的清白。我的直觉告诉我应该不是她,但是真相还没有大白,她又脱不了嫌疑。我当时就安慰了她几句,说不用了,老师相信你,但你要洗清自己的嫌疑,就帮老师找出真正的小偷。星期出操的时候......”。

4、“.....然后递给我张纸条,我看,小思竟然亲口承认了。小珠真有办法,我反思了整件事,总结了两点遇事不要冲动,要冷静地判断。试想当初如果我按照习惯的思维,冤枉了小珠,后果不堪设想。现在的学生心理那么脆弱,往往走,就无法收拾了。遇到问题时,要发动学生协助,事情往往容易解决。人多力量大,十年树木,百年树人,棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌,不断扶持下,才能长成栋梁之材。所以,以上所谈,只是我工作中的点小小体会,不足挂齿,让我们通过今天的交流,在今后的工作中把班主任工作做得更出色吧。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言嗦,平时考新教师教学工作总结汇总十篇网络版师,我深知自己应该将教学反思作为种习惯。因此我在每堂课结束后都进行了及时又深刻的反思,不断地完善自己,获得成长。新教师教学工作总结篇岁月匆匆而逝,似乎只是弹指瞬,学年的工作就结束了......”。

5、“.....工作虽然很忙,但忙得很充实。为了每个孩子都有进步,这是我为之不懈努力的动力。在年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实勤奋地完成了年的工作,成功的从新手转为了基本合格的幼儿教师。现将年来教育教学工作总结如下根据幼儿发展情况,正确实施教育因为创省幼稚园的关系,我园进行了就地重建园舍,孩子们被安排到临时租来的文化中心去活动,游戏。不是专业的幼儿校舍,管理起来非常困难。当我接受这个班的时候,这样的情况已经有整整学期了,孩子们点纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这情况,我认为我们班的纪律及自立能力要起抓同时抓。经过半年的努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面我课的情绪,因人犯错而全班遭殃,这种做法不可取,这样全班同学对你都没好感。因为我当学生的时候同样遭受过同类的事,对那些老师非常不满。因此我不会跟学生斤斤计较的,我始终会主动亲自去做做......”。

6、“.....不如做它次。遇事冷静处理作为班主任在带班过程中什么事都会遇到的,要想使学生心服口服,受到学生的尊重,遇事就不要冲动。冲动往往会作出的处理,就无法补救,你的形象在学生的心中就会大打折扣了。有时表面现象会掩盖事实的真相的。这个学期遇到的件事,使我认识到班主任在处理学生的问题时定要谨慎。事情是这样的个星期的下午,小亦走进科室,哭着对我说她的元被偷了,我就叫她慢慢说清楚怎么回事。原来她早上带了元钱回校,夹在课本里,中午放学忘了拿,今天下午来学校发现钱不见了。我安慰她几句,就叫她回去上课了。我想我遇到难题啦,让我当福尔摩斯去破案,真不可思议。但不去解决,又有愧于学生。正在犯了严谨与认真,感受到她对教学工作的无比热忱。不会忘记每次公开课,张老师字句地指导我修改教案直到晚上点才饿着肚子拖着疲惫的身子离去的背影。我为自己遇到了个如此负责的指导老师而感到庆幸......”。

7、“.....在不断反思中提高作为名新教师,在这短短的年中,我参加过很多的培训,如新教师培训,晋江市名师讲堂第期第期第期活动,全国第届相约名师,聚焦课堂小学语文教学观摩研讨会等。对于这些培训,我都能够认真对待积极参与,因为我知道这样的机会来之不易。无论是在视频上学习,还是在现实中聆听,这些名师的独特见解都令我受益匪浅,指导着我更好地开展语文教学。如果说参加培训为我们提供了聆听名师贤言的机会,那么反思则是促进自身专业发展的有效方法。所谓君子博学而日参醒乎己,则知明而行无过矣,及时地进行教学反思,可以让我们明确整堂课的成功之处和不足,从而在以后的教学中汲取经验,避免走弯路。作为名新中有如此重的地位,真不枉师生场,培养学生良好的行为习惯。有人作过这样的比喻学生的心田是块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获你播下习惯的种子,就会获得品德的收获你播下品德的种子,就会获得命运的收获......”。

8、“.....而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料是学生日常行为规范十条是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口,培养学生良好的行为习惯。总之,学生良好习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断努力,通过多种途径采取各种方式,持之以恒,步个脚印地去抓好它,这样,才能使学生从小懂得没有规矩,不成方圆的道理,从而自觉养成守规范的好习惯。身先士卒,示范引路苏霍姆林斯基说过人只能由人来建树。而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那言行,颦笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此导严格要求,使我明白了作为名教师应具备哪些基本的素质,使我了解了自己的优点和不足,从而明确了自己的努力方向身教胜于言教,通过听老教授们的课,使我学会了很多东西......”。

9、“.....使我深为叹服,深为感动。老教授们严谨的治学精神和从实践中总结出来的并且被证明是行之有效的教学方法和技巧,值得我终生认真用心学习和领会。我决心以各位有经验的老教授以及优秀的中青年教师为榜样,认真学习,不断拓宽自己的知识视野,积极了解本专业学科前沿的学术动态和最新的学术信息,刻苦钻研本领域的热点重点和难点问题,不断提高自己的理论水平认真学习体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验,并在注意在自己的教学实践中加以运用。其次,结合自己所教课程的性质和特点,设计适合自己的教学方式方法。我教的课程是法律基础,法律基础作为门公共基础课,学生从心理上不太重视还有为了使规范的学习更踏实地落实到实处,我就以我也是班集体中的员的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动拾起这点吧,在每次上课进教室后,首先观察地上有无纸屑,如若发现,我就会先走过去把纸拾起来......”。