1、“.....教学研究气氛浓厚。注重教学中兴趣情感和意志等非智力因素的培养,发挥好非智力因素在教学中的动力作用,注意培养学生自主学习习惯,培养学生创新精神和实践能力。向课堂要质量。力争上好每节课,要加强备课,防止复习中的体系的大背景下考虑,使教学内容具有全面性和完整性,也使章节内容具有整体性和层次性。高二生物老师的工作计划打印版。培养学生通过文字描述数字表格示意图曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。使自己的教学思路更加清晰明了。老师的工作计划本学期我担任高个班的生物教学任务。高班是文科班,学生对生物学科不是非常重视,所以学习积极性不是很高。另外,学生间的差异较大,学习刻苦用功程度学习习惯学习方法都存在明显差异通班第,班重点班第,期末考试班普通班第,班普通班第,班重点班第。任班主任的班,高考科总分期中考试普通班第,期末考试也是高学生情况汇总......”。

2、“.....,要学生主动从教材外的资源中获取知识,如网络教材光盘等,对于农村孩子来说条件所限,就不得不依靠老师从课堂中得到补充。切实关注学生的情况,及时做出策略。高学期教学措施,达成课程目标。并且注重与生活实际社会发展和生物科学新成果相在我的带领下,全组位老师认真执行学期初制订的高下学期生物科组计划,首先抓好集体备课每周上午集体备课,每次集备都有中心发言人,集备时讨论这周课的内容安排教法核心内容的教学方法作业安排等,老教师积极发言指导,每次集体备课都有记录。本人既组织,有多次当中心发言人,同时积极交流,增强专业水平。本人每周学生作业收改次以上,周测质量检测期中期末考试等,每次我都组织全组老师讨论并规定考试难度题量题型等,出题后都由本人亲自审核,确高二生物老师的工作计划打印版学校教学常规,认真开展各项活动。按照学校教学要求,深入研究教材教法,认真备课......”。

3、“.....把效果落实课堂上。坚持互听课活动,每人每期互听课不少于节,不断提高教学水平。高二生物老师的工作计划打印版。高生物老师的工作计划老师的工作计划制定完善的教学计划为保证教学活动的有序有效进行,在开课之前教师应制定详细的教学计划,确定选择的实验每个实验要用到的相关仪器实验材料药品,哪些需要提前购买或出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑,使教学内容具有全面性和完整性,也使章节内容具有整体性和层次性。重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养。教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安排,并指导学生认真完成。通过教学的各个环节和课外活动,努力培养学生的自学生物学知识的能力观察能力科学地分析和解释些生物现象的能力。加强直观教学坚持理为指导,夯实基础,活化能力抓实训练,讲求效果加强协作,优化氛围,努力提高学生成绩......”。

4、“.....以基础为主,注重书本基础知识的讲解,尽量把每个章节中的重点的知识点讲清讲透,配以课堂练习和单元练习进行巩固,做到堂堂清,节节清夯实理论基础,训练学生基本技能,以讲带练,理清生物学知识,为全体学生的学业测试打好基础,为部分学生选修作准备。改善教学方法按照发育生命活动的调节遗传和变异等方面的基础知识,以及这些知识在农业医药工业国防上的应用。通过生物学基础知识的学习,使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育。要求学生掌握使用高倍显微镜,做简单的生理实验等的基本技能。高学生情况汇总,就不可避免的要对与高中课程衔接紧密的初中知识作适当补充。,要学生主动从教材外的资源中获取知识,如网络教材光盘等,对于农村孩子来说条件所限,就不得不依靠老师从课堂中得到补充。切实关注学生的情异,造成学习成绩相差较大。给教学带来很大难度......”。

5、“.....大多数成绩不是很理想,甚至很差。这学期的教学工作主要围绕会考展开进行。由于会考注重基础知识的考查,但对于理科同学,在教学过程中,还应该有定程度上的延伸和扩展。因此,对我来说,这无疑是个不大不小的挑战。依照生物教学大纲要求,结合教材内容和学校,学生实际,为顺利完成学校下达的会考目标,把学生培养成为有新人,特制定此计划。指导思想全面贯彻党的教育方针及时做出策略。高学期教学措施,达成课程目标。并且注重与生活实际社会发展和生物科学新成果相联系。,变学生为学习的真正主人,用研究性学习探讨性学习的方法,运用生动的语言加强情感教育精心诱导强化教学。深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。数据或呈现生物标本模型生活环境或从学生的生活经验经历中提出探究性的问题。上好课,设计好教案,写好教学反思。在提每周次集体备课......”。

6、“.....主备人预先备课,人人发言,并有记录。坚持落实组内公开课活动。全员参加学习,促进教师的专业成长。做到全组两统,即教学进度统教学内容统。同心协力,互帮互学,信息资料共享,教学研究气氛浓厚。注重教学中兴趣情感和意志等非智力因素的培养,发挥好非智力因素在教学中的动力作用,注意培养学生自主学习习惯,培养学生创新精神和实践能力。向课堂要质量。力争上好每节课,要加强备课,防止复习中的价能起到激发学生成功欲望调动学生学习积极性使学生勇于克服困难的效果。可以利用检核表评价操作行为探究能力情感态度价值观等,用这些辅助手段保证本模块教学活动的顺利实施,保证达成教学目标。老师的工作计划指导思想以教材为根本,高中生物课程标准为指导,夯实基础,活化能力抓实训练,讲求效果加强协作,优化氛围,努力提高学生成绩。基本要求立足双基夯实基础生物必修的教学要做到立足双基夯实基础单元过关梯度性提高。以基础为主......”。

7、“.....有必要自己先深入研究教材内容,甚至进行预实验。然后才有可能引导学生分析教材提供的资料,明确知识背景,理清研究思路,然后设计实验方案,动手探究,帮助学生解决遇到的问题,掌握生物技术,形成实践能力。观看视频录像,用讲授演示法进行教学讲授演示给了我们很好的策略,教师可以播放视频录像动画,甚至可以亲自在课堂上做实验演示给同学们看。这样学生也有收获,配合讲授,学生就能有个较为清晰的框架。建立实验活动小组本模块论密切联系实际直观教学是帮助学生更好地理解教学内容调动学生学习积极性巩固记忆的重要方法之。在实际教学中,我要积极地自制直观教具,密切结合教学内容使用教学挂图标本模型幻灯和教学电影等进行教学。要重视密切联系本地区动植物种类的实际进行教学。教师在教学过程中,应该密切结合本地区的实际情况,选择或者补充讲述当地常见的和对经济发展有重要意义的动植物种类......”。

8、“.....高学期教学措施,达成课程目标。并且注重与生活实际社会发展和生物科学新成果相联系。,变学生为学习的真正主人,用研究性学习探讨性学习的方法,运用生动的语言加强情感教育精心诱导强化教学。深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。数据或呈现生物标本模型生活环境或从学生的生活经验经历中提出探究性的问题。上好课,设计好教案,写好教学反思。在提学校教学常规,认真开展各项活动。按照学校教学要求,深入研究教材教法,认真备课,把时间花在备课上认真上好每节课,把效果落实课堂上。坚持互听课活动,每人每期互听课不少于节,不断提高教学水平。高二生物老师的工作计划打印版。高生物老师的工作计划老师的工作计划制定完善的教学计划为保证教学活动的有序有效进行,在开课之前教师应制定详细的教学计划......”。

9、“.....哪些需要提前购买或内容统。同心协力,互帮互学,信息资料共享,教学研究气氛浓厚。注重教学中兴趣情感和意志等非智力因素的培养,发挥好非智力因素在教学中的动力作用,注意培养学生自主学习习惯,培养学生创新精神和实践能力。向课堂要质量。力争上好每节课,要加强备课,防止复习中的主观随意性,减少盲目性。课堂教学做到节课个中心抓重点带般。重点知识要抓住基本要素,提高课堂效率,再现和归纳知识结构。老师的工作计划指导思想以教材为根本,高中生物课程标准高二生物老师的工作计划打印版本基础知识的讲解,尽量把每个章节中的重点的知识点讲清讲透,配以课堂练习和单元练习进行巩固,做到堂堂清,节节清夯实理论基础,训练学生基本技能,以讲带练,理清生物学知识,为全体学生的学业测试打好基础,为部分学生选修作准备。改善教学方法按照学校教学常规,认真开展各项活动。按照学校教学要求,深入研究教材教法,认真备课......”。