,报效祖国,有兴趣的同学可去图书馆或上网搜索有关内容,下节课我们来交流。小学年级语文苏武牧羊教案模板教学目标学示有的词是老师根据课文概括出来的。每组词语之间有什么联系读课文节,练习运用这些词组简要复述故事部分几个学生复述后,教师鼓励并指导读。提示方法读故事性的文章,我们可以找出重点词语或者根据课文内容概括几个重要词语,抓住他们之间的联系,就可以将故事复述清楚。,复述苏武牧羊的内容。学生读课文,摘抄词语提示格式,告曲等艺术作品,为什么苏武牧羊有如此巨大的魅力读课文,走进故事。分两步走读第遍,练习将课文读通顺,做到响亮正确流利。同学们读得很认真,鲈乡小学的的同学读书的习惯真好。课文哪几节具体写了苏武牧羊的还有几节分别写了什么再读课文。议论以下课文还写了写什么出使受辱拒降牧羊回国。分节读课文,随机指导。有地图,第节,苏武在极其艰难的困境中,宁死不屈,忠诚于本民族与坚决维护国家尊严的崇高品质。教学难点品味关键词语来体会人物的思想品格。教学过程揭示课题,认识苏武板书苏武苏武和西汉的历史背景,及两国的关系。小学年级语文苏武牧羊教案模板范文教学目标,积累词汇,学会抓住重要线索复述故事,重点解读牧羊部分,体会语言,感受小学五年级语文苏武牧羊教案模板范文整理版武时时刻刻紧紧握着这支和他患难与共的旌节。多少年等待,多少年期盼,整整十年过去了,苏武在异乡历尽了千心万苦,受尽了非人的折磨,经过汉朝的多次交涉,匈奴王终于答应放苏武回国。岁,已满头白发,改成肯定句,再改成反问句总结课文学到这,你觉得苏武是个怎样的人你想对他说什么在敌人面前不屈不饶,坚持正义,坚决维护国画的是我国历史文化长河中的个经典的故事板书课题。这个故事广为传诵,人们根据它创作了戏剧歌曲古典乐曲等艺术作品,为什么苏武牧羊有如此巨大的魅力读课文,走进故事。分两步走读第遍,练习将课文读通顺,做到响亮正确流利。同学们读得很认真,鲈乡小学的的同学读书的习惯真好。课文哪几节具体写了苏武牧羊的还有几节分别写计算日子,盼望有天能举着旌节回到祖国。抓关键词经常换词常常,时常,南飞的大雁汉朝在南方,南方代表祖国,多想成为只自由的大雁,早日回到祖国。屈指计算日子再次体会归心似箭。盼望望眼欲穿,归国心切小结苏武就是这样个宁死不屈,坚决维护国家尊严的人,让我们充满深情地读读这节。学习第节过渡茫茫荒漠,野草丛生,人烟绝迹,师鼓励并指导读。提示方法读故事性的文章,我们可以找出重点词语或者根据课文内容概括几个重要词语,抓住他们之间的联系,就可以将故事复述清楚。,复述苏武牧羊的内容。学生读课文,摘抄词语提示格式,告诉学生苏武的表现的词语可以不止两个,教师巡视指导。展示学生的作业,引导学生讨论确定重点词语,表扬优点。小学年级语文苏武的国家。学生学习浏览,拓展阅读,培养学生的独立阅读能力。教学过程聆听音乐,导入新课聆听优美的古典音乐苏武思乡,讲解课文的写作背景。小学五年级语文苏武牧羊教案模板范文整理版。有地图,历史书上肯定有及苏武出使的意义,读好第小节介绍旌节字形范写,介绍含义十分钟。教学目标概括重点词语,理清线索复述故事内容羊教案模板范文教学目标,积累词汇,学会抓住重要线索复述故事,重点解读牧羊部分,体会语言,感受人物的形象,受到感染,内化语言。,乐于将故事讲给别人听。教学思路前十分钟教学目标,熟读课文,了解相关历史背景。教学过程,两句话,既简洁,又能引发学生对你的好感。中华民族是伟大的,历涌现了无数杰出的爱国英雄,你幅后人是这样评价他的。牧羊十年,留胡节不褥。任海枯石烂,心如铁石坚。在中华民族的历史长河中,还有许多像苏武那样的民族英雄,如岳飞文天祥林则徐等人,我们不仅要敬佩他们,而且要学习他们,热爱祖国,忠诚祖国,报效祖国,有兴趣的同学可去图书馆或上网搜索有关内容,下节课我们来交流。小学年级语文苏武牧羊教案模板教学目标学,南方代表祖国,多想成为只自由的大雁,早日回到祖国。屈指计算日子再次体会归心似箭。盼望望眼欲穿,归国心切小结苏武就是这样个宁死不屈,坚决维护国家尊严的人,让我们充满深情地读读这节。学习第节过渡茫茫荒漠,野草丛生,人烟绝迹,苏武时时刻刻紧紧握着这支和他患难与共的旌节。多少年等待,多少年期盼,整整十年过去了,苏环境的恶劣,并进步让学生积累有关自然环境恶劣的词语,生自由积累。文中用的是哪个词旷无人烟。讲解旷无人烟。苏武连个说话的人都没有,苏武没有,也没有只能。用上关联词再读这句话。苏武过着饥寒交迫的日子。饿了,他就靠草根和野果充饥渴了,他就捧把雪止渴冷了,他就和羊群依偎在起取暖。讲解旌节这个词语。学生自由讨论了什么再读课文。议论以下课文还写了写什么出使受辱拒降牧羊回国。分节读课文,随机指导。如果你是迎接队伍中的个,你会在心里说些什么选择个写几句话。小学年级语文苏武牧羊教案模板教学目标,理解恭恭敬敬旌节气节置之度外屈指可数等词语,宁死不屈,忠诚于本民族与坚决维护国家尊严的崇高品质。教学重点讲读课文的第羊教案模板范文教学目标,积累词汇,学会抓住重要线索复述故事,重点解读牧羊部分,体会语言,感受人物的形象,受到感染,内化语言。,乐于将故事讲给别人听。教学思路前十分钟教学目标,熟读课文,了解相关历史背景。教学过程,两句话,既简洁,又能引发学生对你的好感。中华民族是伟大的,历涌现了无数杰出的爱国英雄,你幅武时时刻刻紧紧握着这支和他患难与共的旌节。多少年等待,多少年期盼,整整十年过去了,苏武在异乡历尽了千心万苦,受尽了非人的折磨,经过汉朝的多次交涉,匈奴王终于答应放苏武回国。岁,已满头白发,改成肯定句,再改成反问句总结课文学到这,你觉得苏武是个怎样的人你想对他说什么在敌人面前不屈不饶,坚持正义,坚决维护国了,他就捧把雪止渴冷了,他就和羊群依偎在起取暖。师生对读,感受到后面的话是把前面的折磨写具体了教师引读,让学生感受到苏武在想尽办法克服种种困难板书饿渴冷出示图片,想象苏武还会面临哪些困难,却始终手持那支旌节,不论白天放羊,晚上睡觉总不离手。理解置之度外要学生感悟到苏武不是为自己活,而是在为国家而活。,屈小学五年级语文苏武牧羊教案模板范文整理版在异乡历尽了千心万苦,受尽了非人的折磨,经过汉朝的多次交涉,匈奴王终于答应放苏武回国。岁,已满头白发,改成肯定句,再改成反问句总结课文学到这,你觉得苏武是个怎样的人你想对他说什么在敌人面前不屈不饶,坚持正义,坚决维护国家尊严的人。他不愧为中国历的位爱国志士。小学五年级语文苏武牧羊教案模板范文整理版武时时刻刻紧紧握着这支和他患难与共的旌节。多少年等待,多少年期盼,整整十年过去了,苏武在异乡历尽了千心万苦,受尽了非人的折磨,经过汉朝的多次交涉,匈奴王终于答应放苏武回国。岁,已满头白发,改成肯定句,再改成反问句总结课文学到这,你觉得苏武是个怎样的人你想对他说什么在敌人面前不屈不饶,坚持正义,坚决维护国磨写具体了教师引读,让学生感受到苏武在想尽办法克服种种困难板书饿渴冷出示图片,想象苏武还会面临哪些困难,却始终手持那支旌节,不论白天放羊,晚上睡觉总不离手。理解置之度外要学生感悟到苏武不是为自己活,而是在为国家而活。,屈指计算日子,盼望有天能举着旌节回到祖国。抓关键词经常换词常常,时常,南飞的大雁汉朝在南,有兴趣的同学可去图书馆或上网搜索有关内容,下节课我们来交流。小学年级语文苏武牧羊教案模板教学目标学生能够读准字音,读通句子,积累个生字和个认字。学生通过对苏武语言动作和生活环境的描写,能够领会苏武意志坚强忠贞不屈的民族气节,进而懂得要热爱自己的国家。学生学习浏览,拓展阅读,培养学生的独立阅读能力。教学重难节的重要性。回到课题苏武牧羊读出苏武的血泪和辛酸。读出苏武的坚强和不屈。品读十,体会艰辛。出示句子苏武始终没有忘记自己是汉朝的使臣,念念不忘没有完成的使命,盼望着有天能够带着旌节返回到故乡饿了,他就挖野菜逮野兔充饥渴了,他就捧把雪止渴冷了,他就和羊群依偎在起取暖。师生对读,感受到后面的话是把前面的折羊教案模板范文教学目标,积累词汇,学会抓住重要线索复述故事,重点解读牧羊部分,体会语言,感受人物的形象,受到感染,内化语言。,乐于将故事讲给别人听。教学思路前十分钟教学目标,熟读课文,了解相关历史背景。教学过程,两句话,既简洁,又能引发学生对你的好感。中华民族是伟大的,历涌现了无数杰出的爱国英雄,你幅家尊严的人。他不愧为中国历的位爱国志士。紧扣课题,感悟牧羊。出示句子苏武赶着羊群来到了旷无人烟的北海边,只有随身带着的那根代表朝廷的旌节与他做伴。没有粮食,也没有棉衣,他只能靠草根和野果充饥,挤在羊群中靠羊的体温取暖。启发学生这段话用个词语来形容就是苏武牧羊。聚焦北海这个地名,展示图片,让学生直观感受北海自计算日子,盼望有天能举着旌节回到祖国。抓关键词经常换词常常,时常,南飞的大雁汉朝在南方,南方代表祖国,多想成为只自由的大雁,早日回到祖国。屈指计算日子再次体会归心似箭。盼望望眼欲穿,归国心切小结苏武就是这样个宁死不屈,坚决维护国家尊严的人,让我们充满深情地读读这节。学习第节过渡茫茫荒漠,野草丛生,人烟绝迹,学生能够读准字音,读通句子,积累个生字和个认字。学生通过对苏武语言动作和生活环境的描写,能够领会苏武意志坚强忠贞不屈的民族气节,进而懂得要热爱自己的国家。学生学习浏览,拓展阅读,培养学生的独立阅读能力。教学重难点学生通过对苏武语言动作和生活环境的描写,能够领会苏武意志坚强忠贞不屈的民族气节,进而懂得要热爱自学生通过对苏武语言动作和生活环境的描写,能够领会苏武意志坚强忠贞不屈的民族气节,进而懂得要热爱自己的国家。学生学习浏览,拓展阅读,培养学生的独立阅读能力。教学过程聆听音乐,导入新课聆听优美的古典音乐苏武思乡,讲