负责。设班长名,值周班长名,分管班级工作。其他职务暂时没有固定设制。但也有分管的同学,只是叫负责人,没有设干部职务。班级实行量化考核,用量化分为评价学生的表现,分别进行奖惩。这样的管理形式,在定程度上对班级好的导向起了巨大作用,但随着时间的推移,也出现了些问题,学生开始皮了,有很小组及组长出现了庸懒散的不负责现象,走走过场了。这种情况需要在下学期得到更正。进入年级了,很多同学在认真地改变自己,而且部分同学取得了巨大的进步,尤其是在开学初的前个月,让老师们感受最为明显。但因为是毕业班了,与非毕业班的要求明显不同,所以班级的学生让老师们操透了心,让老师们很恼火欠作业抄作业走神时间利用不好自身要求不高上课做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。以中学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,从小事做起从自我教育做起,根据本班特点,有目标有措施,创设自己的特色。重点是行为规范养成教育,令行禁止,纪律严明,创设良好班风学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,坚持搞好班会活动,提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人爱集体爱学习爱劳动爱护公共财物,树班风创学风有理想会创新,做个遵纪守法的好公民。注意各学科的均衡发展。以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力为方向,以学生能更多地升入高级学校为目标,协调各学科教师间的关系,及时了解学生在不同学科上的学习情况,促进学生全面发展。察颜观色,重视强化学生心理健康的教育。初学生面对繁重的学业负担,升学的压力,往往容易导致心些努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是启示。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说句你们的老师面对过去,他将无怨无悔,我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和自己的要求相比还有差距,但我永不放弃。年级班主任上学期工作总结时间飞逝,在冬天阵阵的寒风里,学期的初毕业班工作就结束了,半年来,我顺利且圆满地完成了各项工作任务,并把个曾经不起眼的班级班建设得有模有样,较之以往有了较大进步,这使我为之感到兴奋和骄傲,让我深深地觉得这学期的付出是值得的,是有价值的。回顾这学期来的点点滴滴,甜酸苦辣味俱全,下面我就这学期中整个班级所做的些工作做简单的小结。我是刚踏入郎中学门槛的,也是第次担任初毕业班的班主任工作,所以我非常珍惜这次机会,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。主要收获和体会把微笑送给学生很多人在提到教师时,总会与严肃不苟言笑联系在起。其实,微笑的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨。因为,我拥有种特殊的教育手段微笑。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢九年级班主任上学期工作总结网络版的效果不是很明显。这需要在下学期得到改善,强化目标意识,激发学生的斗志,让学生能自主自觉地投入学习。我的精力情感已经投入了,而且已经发生了部分作用,这说明了已经有了好的开始。相信,只要我持续不断地投入情感与行动,那么我会看到同学们更光彩的那面,更灿烂的那天,也相信我们班的中考会取得优异成绩,这是我的期望,也是我的任务,也是我的心愿,年级班主任上学期工作总结相关文章小学班主任上学期工作总结范文。九年级班主任上学期工作总结网络版。从开始我就十分重视勤与学生沟通,勤做学生工作注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难有问题时,能及时处理,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风学风,从开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极学风有理想会创新,做个遵纪守法的好公民。注意各学科的均衡发展。以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力为方向,以学生能更多地升入高级学校为目标,协调各学科教师间的关系,及时了解学生在不同学科上的学习情况,促进学生全面发展。察颜观色,重视强化学生心理健康的教育。初学生面对繁重的学业负担,升学的压力,往往容易导致心里失衡。作为个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势和学科优势,有效地把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长。我们在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中的种种异常,如好动多话厌学打架等并不是单纯的品行问题,而往往是由心理问题引起的,因此,将班主任工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要。加强家校联系,取得家长的配合与支持。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同时间严重缩水,学生思想出现波动。尽管有时会用我的上课时间开班会,但远远不够的。在集体性的班会课不能上的情况下,只好把学生的思想工作放在课后了,由集体转为个体了。这样的时间还是远远不够用,学生要上课要完成作业,只有与部分学生进行沟通交流了,所以不能涉及到全班。大部分学生在番交流沟通后,有了明显向好变化也个别同在几次番工作也没有多大变化,这让人心急,但告诫自己再大的困难也要坚持下去的。尽管没有达到理想的教育状态,但总体状况还不算太坏。让我看到了希望,感觉辛苦没有白付出,这种情况还要进步加强。我把更多的进步寄希望于学生自己,通过指导而使他们自觉去认识并改进。虽然每位同学的悟性有差异,改进的时间有长短,但我仍然坚持着,我相信他们也会逐渐明白的。人性本无善恶,在于环境与自己的努力,尤其是未成年人成长更多依赖于外界的环境,本学期是毕业班的第学期,从开始就从制定目标上入手。已经给学生制定了几次目标了,发生境与自己的努力,尤其是未成年人成长更多依赖于外界的环境,本学期是毕业班的第学期,从开始就从制定目标上入手。已经给学生制定了几次目标了,发生的效果不是很明显。这需要在下学期得到改善,强化目标意识,激发学生的斗志,让学生能自主自觉地投入学习。我的精力情感已经投入了,而且已经发生了部分作用,这说明了已经有了好的开始。相信,只要我持续不断地投入情感与行动,那么我会看到同学们更光彩的那面,更灿烂的那天,也相信我们班的中考会取得优异成绩,这是我的期望,也是我的任务,也是我的心愿,年级班主任上学期工作总结相关文章小学班主任上学期工作总结范文。九年级班主任上学期工作总结网络版。加强理想主义教育和自我教育。今年年级学生面临的大的考试有几次月考和元考。以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行,从正面去做些事情,虽然慢些久些,但也会取得不错效果的。而且,我相信这种收获会长久的。班级成绩差距没有继续增大。经过老师和同学们的努力,我们班的成绩分化现象已初步缓解,同学之间成绩落差没有继续增大,阶梯状很平稳。这是让全班同学为之高兴的事情,我们班的处于中间部分的同学开始觉悟,竞争意识忧患意识已经觉醒,他们开始努力学习了。也说明了我们的同学并不是智力问题,也不是学习态度,而是思想端正了就开始进取了。班级成绩优秀的同学进入年级前列的比例在增长,这是好兆头,是股鼓舞同学们前进的榜样力量。这必须发扬下去。班级的后进同学也开始奋起直追,都在想办法努力提高自己。只是在面对毕业班的压力下,有个别同学开始承受不住了,成绩有下降的趋势,而且发不可收势。这是必须要改变的。学生的思想道德教育。因为是毕业班了,学业的压力很大,很大部分学生也有这种意识,表现还算是比较积极的。但也有部分同学缺乏毕业班的心理准备与意识。为和能力,加强对学生的自我教育,加强公民道德教育。以此为中心,制订主题班会内容。在学生中评选积极分子,树立身边的典型和学习的榜样,宣传先进事迹。认识自我存在的价值认识自强的意义认识现在的自我。抓好学生的行为规范教育,纪律教育。我们对班级的每个同学都严格要求,不搞特殊化。抓好行为规范,从对小事负责做起让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。以中学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,从小事做起从自我教育做起,根据本班特点,有目标有措施,创设自己的特色。重点是行为规范养成教育,令行禁止,纪律严明,创设良好班风学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,坚持搞好班会活动,提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人爱集体爱学习爱劳动爱护公共财物,树班风创年级班主任上学期工作总结年级毕业班了,所有工作都有些紧张了,对学生的要求也严格了,班级各种建设也开始有了眉目。从总体上看来,还是向好的趋势多些。本学期,班级主要实行小组管理制。班上设个小组,由小组长负责。设班长名,值周班长名,分