1、“.....充分关注学生的个性差异,发挥评价的激励作用,保护学生的字自尊心和自信心。通过改变以往完全由师评价的方式,增加了学生的自评互评,并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学生的评价更加客习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化,充分关注学生的个性差异,发挥评价的激励作用,保护学生的字自尊心和自信心。通过改变以往完全由师评价的方式,增加了学生的自评互评,并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学生的评价更加客观,并充分发挥了学生的主观能动性,尊重了学生自主累的同时,主动向与其他教师谈心得体会与之交流思想,虚心请教,经常登陆些信息技术交流网站,提高自己的教学管理能力。充分利用学校先进的教学条件,切实抓好教学工作。认真分析处理教材内容,分层次教学......”。

2、“.....以激发学生学习兴趣为主攻方向,充分利用课堂这个主阵地,同时与其他教师相互听课,探讨新教法,不断的完善自身的教学手段,抓好教学工作。加强理论学习,注重课堂实践的进步和提高。总之,成绩代表着过去,未来等待着开创,我现在所做的与时代和社会对我们的要求还有很大的距离,滴水也可以化为云,我将在现有的基础上继续努力,与时俱进,开拓创新,以更新的面貌投入到新世纪人才培养的伟大事业中去。开展数学教研活动的总结相关文章。进步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。开展数学教研活动的总结本学期,数学教研活动在学校领导的正确领导和带动下,我坚持教育教学理论学习,积极开展数学教研活动的总结活动总结开展数学教研活动的总结模版的目标。重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后,教师应该充分利用学生已有的生活经验......”。

3、“.....以体会数学在现实生活中的应用价值。开展数学教研活动的总结活动总结开展数学教研活动的总结模版。加强了教学过程管理,狠抓教学常规的质量管理认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课,认真落实集体备课制度,切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重难点教学理论和新课程标准,完善和改进教学方法和手段,为自己的教学打下了坚实的基础。努力提高完善自己,提高业务水平和教学能力管理能力。在这年里,我积极参加业务学习,不断提高自己的业务能力,为了自己走在工作需要的前面,及早地掌握知识和技术,同时处处留心生活中的各种资料,不断为自己充电。提高自身的教学能力。总结自身的不足,并想办法改进完善自己,在学习与积累的同时,主动向与其他教师谈心得体会与之交流思想,虚心请数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。加强合作学习......”。

4、“.....在数学教学过程中,学生会遇到很多数学问题,这时,教师要鼓励学生独立思考,自主探索,加强合作学习,提高教学质量。合作学习还有助于因材施教,可以弥补个教师难以面向差异的众多学生教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发真分析处理教材内容,分层次教学,把在课堂教学中培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标,以激发学生学习兴趣为主攻方向,充分利用课堂这个主阵地,同时与其他教师相互听课,探讨新教法,不断的完善自身的教学手段,抓好教学工作。加强理论学习,注重课堂实践。坚持以新课程标准和课改理论为依据,制定个人教研活动计划。认真学习新课程标准,对教材进行分析,加深对教材的理解,正确把握教学的特点,并以新课改理念为指导思想,结从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作,现就本学期教研工作总结如下以课改为核心,加强校本活动进步更新教育教学理念......”。

5、“.....为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实认真组织教师开展了校本培训工作,通过以校领导辅导,教研组集中培训学习等形式,分专人讲座集中培训个人自学等多种形式相结合,为教师搭建学习的平台,积极学习新课程,从而合实际精心备课,精心上好每节课。在课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主合作探究的学习方式,倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展。进步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。开展数学教研活动的总结本学期,数学教研活动在学校领导的正确领导和带动下,我坚持教育教学理论学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育运用新课标,转变评价方式。新课标提出对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握......”。

6、“.....更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化,充分关注学生的个性差异,发挥评价的激励作用,保护学生的字自尊心和自信心。通过改变以往完全由师评价的方式,增加了学生的自评互评,并将这些评价的成绩记录在册。这样使得对学生的评价更加客了跟上课改的步伐,本学期,我们通过学习新课标,贯彻新课标,转变旧的教学方式,下面谈谈我的具体做法让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活,生活中又充满着数学。在数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。加强合作学习。数学学习过程充满着观察实验模拟推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中,学生会遇到很多数学问题,这时,教导处检查教案作业次,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思......”。

7、“.....便于弥补今后课堂教学的不足。优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案,点评交流制度。学期结束对本组教,经常登陆些信息技术交流网站,提高自己的教学管理能力。开展数学教研活动的总结活动总结开展数学教研活动的总结模版。加强教改与教学科研,努力出成果。在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。在忙忙碌碌的工作中,我的教学理论水平和教研能力各方面有了定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更合实际精心备课,精心上好每节课。在课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主合作探究的学习方式,倡导开放课堂教学活动......”。

8、“.....营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展。进步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。开展数学教研活动的总结本学期,数学教研活动在学校领导的正确领导和带动下,我坚持教育教学理论学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育的目标。重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后,教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。开展数学教研活动的总结活动总结开展数学教研活动的总结模版。加强了教学过程管理,狠抓教学常规的质量管理认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课,认真落实集体备课制度,切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重难点上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会......”。

9、“.....获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者引导者与合作者。为了跟上课改的步伐,本学期,我们通过学习新课标,贯彻新课标,转变旧的教学方式,下面谈谈我的具体做法让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活,生活中又充满着数学。在开展数学教研活动的总结活动总结开展数学教研活动的总结模版师要鼓励学生独立思考,自主探索,加强合作学习,提高教学质量。合作学习还有助于因材施教,可以弥补个教师难以面向差异的众多学生教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后,教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。开展数学教研活动的总结活动总结开展数学教研活动的总结模版的目标。重视培养学生应用数学的意识和能力......”。