1、“.....进步巩固角的有关知识。情感态度和价值观使许感受数学知识与实际生活紧密联系,体会学习数学的乐趣。重点会用量角器按指定度数画角难点射线直线和线段者之间的关系教具课件活动角尺或角板教师导学学生活动旁记补充认识射线,直线复习线段的特点。出示线段它有什么特点认识射线。课件显示,学生感知线段端无限延长就得到条射线。射线有什么特点生活中你见过射线吗指导学生用尺或角板画射线。认识直线。课件显示,学生感知线段两端无限延长就得到条直线。学生尝试画直线。线段和直线有什么关系线段射上。和学生起讨论为什么同个刻度,个表示,另个却表示从而让学生谈谈在量角器上读角时要注意什么突破读内外圈刻度易错这难点。量角器上找出的角。使学生掌握画角的方法,培养学生作图的能力。加强量角和画角的沟通与联系通过练习,能够把学到的知识进行及时的巩固复习。小学年级数学第单元精品教案整合。教师根据学生的回答......”。

2、“.....哪里是度刻度线及内刻度和外刻度,量角器是把半圆平均分成份等。根据回答作出下列板书中心度刻度线内刻度和外刻度。如果学生答不到量角器是把半圆平均分成份,教师可提下列问题启发根据量角器上的刻度和数,你想想量角器是把半圆平均分成多少份的建立角的观念。让学生把量角器上平均分成份中的每份所对的小学第二单元数学教案范文整理版。这些角各有什么特点在这类角中,哪类角比较特殊直角你能说出身边有哪些是直角,每人画个直角。课堂小结问今天我们学习了什么内容你有什么收获课后作业学生思考后汇报学生自由发表见解。量角器学生观察自己的量角器,小组合作研究全班交流汇报,学生说出自己的想法学生独立判断后生掌握画角的方法,培养学生作图的能力。加强量角和画角的沟通与联系通过练习,能够把学到的知识进行及时的巩固复习。小学年级数学第单元精品教案整合直线射线和角课题直线射线和角课型新授标知识与技能,直线......”。

3、“.....,知道角的各部分名称。比较和概括的初步能力。培养学生关于射线直线线段和角的空间观念。过程与方法通过观察操补充导入师最近讲了什么知识角的知识谁愿意说说什么叫做角师打开个口袋,里面是各种角师我们每组都准备了许多角,面对这些角,你们打算怎么研究分类探究新知。师你们是怎么分的为什么这样分你们知道比直角大的角比直角小的角叫什么角吗学生边小结什么是直角锐角钝角。板书锐角小于直角等于钝角大于师你们量了吗量量角。你能举例见过的角吗学生举实例,教师随着学生举例课件显示实物并抽象成各种形状的角,让学生感知生活中角的存在。建立角的概念。根据学生的发言总结画角的步骤画出点,从这点引出条射线从这点再引出另条射线写出各部分名称。用表示。问到底什么叫角总结角的概念。从点到引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做和角的顶点,这两条射线叫做角的边。角的直角等于钝角大于师你们量了吗量量......”。

4、“.....哪类角比较特殊直角你能说出身边有哪些是直角,每人画个直角。出示线段它有什么特点认识射线。课件显示,学生感知线段端无限延长就得到条射线。射线有什么特点生活中你见过射线吗指导学生用尺或角板画射线。认识直线。课件显示,学生感知线段两端无限延长号用表示。巩固练习做做课堂小结问今天我们学习了什么内容你知道什么我们这节课研究了直线射线和角板书课题直线射线和角课后作业学生汇报直直的,有两个端殿,能测量学生观察思考后汇报射线只有个端点,向端无限延长。通过练习,能够把学到的知识进行及时的巩固复习。板书设计直线射线和角小学第单元数学教案范文完。小学第二单元数学教案范文整理版。使小学年级数学第单元精品教案整合角的分类知识与技能使学生会用量角器按指定度数画角,并通过练习进步巩固角的有关知识。培养学生动手操作能力及分析推理的能力。培养学生自学能力。过程与方法通过学习......”。

5、“.....进步巩固角的有关知识。情感态度和价值观使许感受数学知识与实际生活紧密联系,体会学习数学的乐趣。重点会用量角器按指定度数画角难点课堂小结问今天我们学习了什么内容你有什么收获课后作业学生思考后汇报学生自由发表见解。量角器学生观察自己的量角器,小组合作研究全班交流汇报,学生说出自己的想法学生独立判断后全班订正学生回答是角学生汇报。量角器是把半圆平均分成份。学生在课桌上摆摆学生讨论学生看书后,在量角器上指出角的顶点及两条边。学生角器量书上的两个角各是多少度。学生量后让其谈体会使学生感悟角的大小与角的两边画出的长短没有关系。通过练习,能够把学到的知识进行及时的巩固复习。小学年级数学第单元精品教案整合角的画法和角的巩固练习知识与技能使学生会用量角器按指定度数画角,并通过练习进步巩固角的有关知识。培养学生动手操作能力及分析推理的能力。培养学生自学能力。过程与方法通过学习,学习活动......”。

6、“.....情感态度和价值观体会到数学知识与实际生活紧密联系,能够感受到生活中处处学。重点角的意义难点射线直线和线段者之间的关系教具课件活动角尺或角板教师导学学生活动旁记补充认识射线,直线复习线段的特点。小组合作研究量角器。学生汇报研究的结果。注意这里要尽量让学生说出自己的想法,有的问题还可以让学生来解答号用表示。巩固练习做做课堂小结问今天我们学习了什么内容你知道什么我们这节课研究了直线射线和角板书课题直线射线和角课后作业学生汇报直直的,有两个端殿,能测量学生观察思考后汇报射线只有个端点,向端无限延长。通过练习,能够把学到的知识进行及时的巩固复习。板书设计直线射线和角小学第单元数学教案范文完。小学第二单元数学教案范文整理版。使。这些角各有什么特点在这类角中,哪类角比较特殊直角你能说出身边有哪些是直角,每人画个直角......”。

7、“.....量角器学生观察自己的量角器,小组合作研究全班交流汇报,学生说出自己的想法学生独立判断后器按指定度数画角,并通过练习进步巩固角的有关知识。培养学生动手操作能力及分析推理的能力。培养学生自学能力。过程与方法通过学习,使学生经历画角和练习的全过程,进步巩固角的有关知识。情感态度和价值观使许感受数学知识与实际生活紧密联系,体会学习数学的乐趣。重点会用量角器按指定度数画角难点培养学生动手操作能力教具量角器活动角尺或角板教师导学学生活动旁小学第二单元数学教案范文整理版角的度数及原因学生读出角的度数学生讨在量角器上读角时要注意什么学生在量角器上找出角,并指出这些角的顶点和两条边。学生合作完成,完成后让学生反馈学生尝试测量,测量后由学生做示范边量边说明是怎样量的。学生再用量角器量书上的两个角各是多少度。学生量后让其谈体会使学生感悟角的大小与角的两边画出的长短没有关系。通过练习......”。

8、“.....这些角各有什么特点在这类角中,哪类角比较特殊直角你能说出身边有哪些是直角,每人画个直角。课堂小结问今天我们学习了什么内容你有什么收获课后作业学生思考后汇报学生自由发表见解。量角器学生观察自己的量角器,小组合作研究全班交流汇报,学生说出自己的想法学生独立判断后角探究新知教学角的画法问量角的工具是什么说明要画个指定度数的角,也要用量角器来画。出示例题画个的角请同学自学角的画法,书试试让学生拿出量角器铅笔练习本,按书上的步骤步步地画画。说说请学生说说你是怎么画的学生边说,教师在黑板上示范,最后教师讲解说明。小学第二单元数学教案范文整理版。实物并抽象成各种形状的角,让学生感知生活中角的存在。建立角的概念。根据学生的发言总结画角的步骤画出点,从这点引出条射线从这点再引出另条射线写出各部分名称。用表示。问到底什么叫角总结角的概念。从点到引出两条射线所组成的图形叫做角......”。

9、“.....这两条射线叫做角的边。角的符号用表示。巩固练习做做课堂小结问今天我们学习了什么内学生经历画角和练习的全过程,进步巩固角的有关知识。情感态度和价值观使许感受数学知识与实际生活紧密联系,体会学习数学的乐趣。重点会用量角器按指定度数画角难点培养学生动手操作能力教具量角器活动角尺或角板教师导学学生活动旁记补充复习检查说出下面的角各是哪种角。我们已经认识角,会用量角器量角,会进行角的分类,怎样画角呢今天我们来学习画角。板书课题画号用表示。巩固练习做做课堂小结问今天我们学习了什么内容你知道什么我们这节课研究了直线射线和角板书课题直线射线和角课后作业学生汇报直直的,有两个端殿,能测量学生观察思考后汇报射线只有个端点,向端无限延长。通过练习,能够把学到的知识进行及时的巩固复习。板书设计直线射线和角小学第单元数学教案范文完。小学第二单元数学教案范文整理版。使班订正学生回答是角学生汇报......”。