级的学生他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础般,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度于提高教学质量。因此,要重视学生学法的研究与探索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化不仅要研究学生的学会,而且要研究学生的会学。在教学中多运用游戏作为方法手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预力和力量等体能,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识。引导学生学与练的过程中,体验参加不同项目运动时的紧张与愉快兴奋与疲劳成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在定的困难的条件下进行体育活动,养成克服困难等意志品质。引导学生形成活泼开朗积极向上团结合作竞争进取等的精神,以及勇敢顽强尊重他人遵守规则的意志品质教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径跑跳投基本体操小球类技巧游戏地域性体育项目等基础项目,以便使学生跑跳投等的基本技术得到提高并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。教学总目标引导学生初步养成主动积极参与体育活动的意识,表现出小学五年级体育教学工作计划网络版高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。投掷进步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏协调性和自我控制能力,培养学生主动勇敢刻苦顽强的拼搏精神。教学目标初步学习田径采用些对抗性的游戏。小学生好胜心强,可采用些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。小学年级体育教学工作计划范文学生分析年级的学生年龄在岁之间,处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强女生由于发育的原因,很少参加激烈的运动,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不断增强学生体质,使学生在德智体美劳各方面都能得到发展和提高。教材分析本学期年级体育内容有跑跳投掷体操游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力。跳跃使学生进步掌握和改进跳过杆。教学措施只研究和强调教师的教法,而忽视学生的学法的倾向,加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往共同发展的互动过程,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范,学生模仿教师的动作,强调了教师的教法研究,忽视了学生学法的探索,只管教的怎么样,不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性,不利于提高教学质量。因此,要重视学生学法的研究与探作方法,发展学生灵敏和爆发力。投掷进步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏协调性和自我控制能力,培养学生主动勇敢刻苦顽强的拼搏精神。通过体育锻炼,培养集体主义精神,索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化不仅要研究学生的学会,而且要研究学生的会学。在教学中多运用游戏作为方法手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。着学生身体和年龄的增长,可多培养学生形成活泼开朗积极向上友好相处团结合作竞争进取的精神,以及勇敢顽强坚忍不拔尊重他人遵守规则的意志品质,为学生今后的学习生活奠定良好基础,增强社会适应能力。小学年级体育教学工作计划范文学情分析年级的学生他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础般,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度积极性以及勇敢顽强,胜不骄败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。使学生具有主动积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣乐趣和情趣。使学生获得些体育运动和健康的基础知识学习科学锻炼身体和自我锻炼自我表现自我保护自我评价的方法培养参与体育活动的良好习惯运动和健康的基础知识学习科学锻炼身体和自我锻炼自我表现自我保护自我评价的方法培养参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识。通过多种形式的游戏发展身体灵敏协调平衡速度耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快兴奋与疲劳成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在定困难目,但考虑到些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡发展。教学目标及重点难点教学目标使学生具有主动积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。小学五年级体育教学工作计划网络版。教材分析小学年级体育索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化不仅要研究学生的学会,而且要研究学生的会学。在教学中多运用游戏作为方法手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。着学生身体和年龄的增长,可多高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。投掷进步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏协调性和自我控制能力,培养学生主动勇敢刻苦顽强的拼搏精神。教学目标初步学习田径与起跳,过杆。培养学生形成活泼开朗积极向上友好相处团结合作竞争进取的精神,以及勇敢顽强坚忍不拔尊重他人遵守规则的意志品质,为学生今后的学习生活奠定良好基础,增强社会适应能力。小学年级体育教学工作计划范文学情分析年级的学生他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础般,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上小学五年级体育教学工作计划网络版,以及安全地进行体育活动的意识。通过多种形式的游戏发展身体灵敏协调平衡速度耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快兴奋与疲劳成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。小学五年级体育教学工作计划网络版高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。投掷进步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏协调性和自我控制能力,培养学生主动勇敢刻苦顽强的拼搏精神。教学目标初步学习田径于动手,动脑的好习惯。要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。教师要关心,热爱平等对待每个学生。教师要定时定点,加强优生优培辅中转差的辅导。小学年级体育教学工作计划范文相关文章。教学目标初步学习田径球类韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进步发展身体素质,提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣欲强女生由于发育的原因,很少参加激烈的运动项目,但考虑到些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡发展。教学目标及重点难点教学目标使学生具有主动积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。小学五年级体的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。遵守体育课常规,认真听讲,积极学习,注意上课安全。参加期中和期终检测,督促学习。采用直观教学方法,精讲多练,搞好自主综合拓展创新研究,教学动作循序渐进,由浅入深,训练要严格。教师处处以身作则,为人师表。培优辅中转差集体措施因材施教,分类指导。培养优生,能自觉练习,索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化不仅要研究学生的学会,而且要研究学生的会学。在教学中多运用游戏作为方法手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。着学生身体和年龄的增长,可多类韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进步发展身体素质,提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣积极性以及勇敢顽强,胜不骄败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。使学生具有主动积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣乐趣和情趣。使学生获得些体育,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不断增强学生体质,使学生在德智体美劳各方面都能得到发展和提高。教材分析