日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿,而已演变成为大众的学习媒介。本人于年春季参加网院的英语学习,迄今已年有余,并荣获了北网院届优秀学员称号,对网络学习有了定的了解。北外网院为学生提供了非常全面的学习平台,每位学自然不能够落后于人,无论是网课的内容还是老师额外布臵的作业都要认真对待从而提升自身的综合素质才行。不知不觉,为期个月的网络学习已经结束,回顾这个月来的学习,感到既紧张又充实,通过这次学习,使我收获了许多。整个网络学习设臵了个学习模块,每个模块又分为阅读阅读测验讨论作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识,又有贴近生活的教学范例,既有知识的传授,又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教在美丽的校园起学习交流随着社会的进步,电子时代的迅速发展,渴望求知的人是越来越多,然而网络教育给了我们个大好时机再次重返校园。尤其对于在职人员来说,远程教育的到来,为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受地区时间与空间的限制,更快捷方便地接受更多的新知识,寻找属于自己的人生目标,实现人生价值。虽然上网课的日子还要持续段时间却早已让我适应了这种学习方式,即便没有老师和父母的强调我也会期间学习总结精选相关文章精选精选个人学习总结篇。学生网课期间学习总结报告请勿照搬硬抄。虽然上网课的日子还要持续段时间却早已让我适应了这种学习方式,即便没有老师和父母的强调我也会认真对待高中课程的学习,在网络课程中应当多些包容与体谅并站在老师的角度思考问题,毕竟成绩的提升需要自己予以重视才能够在学习的过程中取得更好的效果,再加上老师进行线上教学也很辛苦导致我在学习的过程中十分感激,能够拥有这么负责的学生网课期间学习总结报告请勿照搬硬抄务驱动的形式组织学习,学员对该任务的完成情况是学习是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问,在此我学到很多东西。就我个人认为,以真实任务来组织学习过程,能够贴近教师的真实教学背景,从而极大地激发我们的学习动力,提高我们的参与意识。在学习过程中,经过个月的学习,我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办些这样的学习,因为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识能抽出空暇时间来进行学习,而且时间安排比较紧,天个模块,所以就没有很多时间来深入学习理论知识,另外感觉有些知识理论性较强,理解起来较为困难,因此有些知识理解不够透彻。其次,由于学习时间有限,只阅读了本组学员的帖子,没有更多时间来阅读其他组的帖子,失去了与他们学习交流的机会。这次学习给我留下了深刻的印象,学习的过程中,在强调理论和实践并重的同时,学习活动始终贯穿着些真实的任务,以任务驱动的形式组织学习,学员平时的工作比较繁忙,所以只能抽出空暇时间来进行学习,而且时间安排比较紧,天个模块,所以就没有很多时间来深入学习理论知识,另外感觉有些知识理论性较强,理解起来较为困难,因此有些知识理解不够透彻。其次,由于学习时间有限,只阅读了本组学员的帖子,没有更多时间来阅读其他组的帖子,失去了与他们学习交流的机会。这次学习给我留下了深刻的印象,学习的过程中,在强调理论和实践并重的同时,学习活动始终贯穿着些真实的任务,以任房进行学习,阅读每个模块给出的理论知识,然后根据要求进行发帖和做作业,力求比较好的完成每个模块的学习任务,通过这次学习,极大的提高了我自主学习的能力,为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。第,网络学习更新了我的教学理念,提高了我的教育教学质量。这次网络学习,比较注重过程性评价和表现性评价,不仅对学员的学习成绩进行评价,另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价,这对我在教学评价方面提供了帮助,我改变以来的学习体会。首先,提高了教育技术水平。通过这个月的学习,我在教学组织形式,教学设计,教学媒体选择,教学评价方面都有了不同程度的提高,课堂上我们要能够从多个角度创设情境,化抽象为具体,使教学生动形象,通俗易懂,能够充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,提高学生的学习效率。其次,加强了同事之间的交流。每个模块都设臵了讨论版块,向我们提供了学习与交流的平台,平时我们工作都非常的紧张,同事之间没有多少了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念,加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价,它打破了传统考试和测验的唯分数论,对学生的知识和技能,创新精神实践能力探究能力以及情感态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机,端正了学生的学习态度,使学生的学习氛围较为浓厚,提高了学生的学习效率和学习质量。虽然这次学习收获很多,但也有些不足之处。首先,对知识的理解不够透彻。由于平时的工作比较繁忙,所以只网络学习还是个新生事物,如同罩着层神秘的面纱,使不少人望而却步,不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及,网络学习愈来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富,学习时间灵活,其教学资源亦日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿,而已演变成为大众的学习媒介。本人于年春季参加网院的英语学习,迄今已年有余,并荣获了北网院届优秀学员称号,对网络学习有了定的了解。北外网院为学生提供了非常全面的学习平台,每位学习来说网络课程的不便也让我感受到了较大的压力,只不过我是始终相信自己能够克服网络课程中的困难从而实现成绩的提升,即便有时学习效果并不理想也要重视网络课程的内容并加强这方面的学习。学生网课期间学习总结报告请勿照搬硬抄。说起远程网络教育,我也是第次接触,它给我的感觉是新颖好奇。或许就是这种好奇心,像个强大的磁场,使我对网络学习产生很大的乐趣。经过番努力,第学期的网络学习我很快顺利地完成了,这更是让我在学习学习,迄今已年有余,并荣获了北网院届优秀学员称号,对网络学习有了定的了解。北外网院为学生提供了非常全面的学习平台,每位学员都可以根据自身要求,有选择的利用其中的部分资源,便可以顺利完成学业。说起远程网络教育,我也是第次接触,它给我的感觉是新颖好奇。或许就是这种好奇心,像个强大的磁场,使我对网络学习产生很大的乐趣。经过番努力,第学期的网络学习我很快顺利地完成了,这更是让我在学习上信心百倍。有了目标,有了希望对该任务的完成情况是学习是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问,在此我学到很多东西。就我个人认为,以真实任务来组织学习过程,能够贴近教师的真实教学背景,从而极大地激发我们的学习动力,提高我们的参与意识。在学习过程中,经过个月的学习,我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办些这样的学习,因为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好,学生网课了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念,加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价,它打破了传统考试和测验的唯分数论,对学生的知识和技能,创新精神实践能力探究能力以及情感态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机,端正了学生的学习态度,使学生的学习氛围较为浓厚,提高了学生的学习效率和学习质量。虽然这次学习收获很多,但也有些不足之处。首先,对知识的理解不够透彻。由于平时的工作比较繁忙,所以只务驱动的形式组织学习,学员对该任务的完成情况是学习是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问,在此我学到很多东西。就我个人认为,以真实任务来组织学习过程,能够贴近教师的真实教学背景,从而极大地激发我们的学习动力,提高我们的参与意识。在学习过程中,经过个月的学习,我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办些这样的学习,因为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识评价方面提供了帮助,我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念,加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价,它打破了传统考试和测验的唯分数论,对学生的知识和技能,创新精神实践能力探究能力以及情感态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机,端正了学生的学习态度,使学生的学习氛围较为浓厚,提高了学生的学习效率和学习质量。虽然这次学习收获很多,但也有些不足之处。首先,对知识的理解不够透彻。由于学生网课期间学习总结报告请勿照搬硬抄上信心百倍。有了目标,有了希望,有了动力,有了冲劲,有了恒心,有了毅力,我才有信心把网络学习搞好。我白天努力工作,晚上抽空刻苦学习。我的付出,得到了可喜的回报,我从内心为自己感到骄傲。在这段短暂的网络学习中,我得到了榆林学习中心的老师与北京远程教育中心老师的谆谆教导,还有与我共同努力学习的校友们的帮助,我很感谢他们,给了我学习上的动力,更给了我无微不至的关怀。让我在网络学习中感觉到了人生从未有过的快乐与欣务驱动的形式组织学习,学员对该任务的完成情况是学习是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问,在此我学到很多东西。就我个人认为,以真实任务来组织学习过程,能够贴近教师的真实教学背景,从而极大地激发我们的学习动力,提高我们的参与意识。在学习过程中,经过个月的学习,我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办些这样的学习,因为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识成功指南提供的学习策略做个大概的学习计划,所有的学习活动尽量按计划进行。偶有调整,但是并不影响整个学习情况。本人认为网络学习与课堂学习的区别在于自我约束和自我管理,网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源,只要按照网院要求,根据自己所需善加利用,必能收到良好的学习效果。这段时间的网络课程学习对我来说无疑具备着十分深远的意义,无论是家长的监督还是老师在学习上的关心都让我备受