。较好地完成各项常规与材料计划教案学案等编写。具体措施通过网络查询相关资料向其他备课组学习经验。教学计划学生情况分析班级生数多,都在以上,基础差的学生占的比例大,管理与教学难度大高考模式的影响,学生的态度不够端正,基础年级打下的底子薄。教学目标基础目标与上届高地理班保持相当的层次努力真钻研教材和课标,确定教学的广度和深度,根据学生的实际情况,确定教学难度。人员组合初地理老师有位,既有知识丰富的赵国庆郑涛等老教师,又有刚刚毕业,干劲十足的青年教师刘莲菊等。每位教师教学能力强,工作认真负责,积极参加教学研究,各成员之间关系融洽,团结协作,能做到资源共享,以备课组为单位统开展各项活动。集体备课做到统统进度统作业统教案个数。本学期初地理的主要活动有每周下午组织本组教师参加集体备课活动,共同商讨本周的教学进度教学重难点及处理意见教学方法课堂练习及作业。每周组织次集体听课,提高和本学科教学目标的顺利完成,地理备课组工作计划。我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点,着眼于教师和学生创新意识的提高,切实提高地理教学质量。具体措施为了提高本组地理教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进步深化初中地理课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下备课认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度,工作计本组每位教师都有所提高。以达到集体提高的目的。组织本组教师学习有关的学科的理论知识,按学校要求认真搞好评讲活动。每单元课结束后,进行统复习,统命题训练。认真做好听课评课活动。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时,不流于形式,要切实通过听课评课来互相促进,共同提高。要严格把好质量关,全面落实教学质量责任制,不断提高课堂教学的有效性。有机会外出听课,要认真撰写听课体会,吸收外校的教育教学先进经验,取长补短,提高自身的素质水平。努力抓好知识树,数学名题和错题集的整理项工作。让学生边学习,中学地理备课组工作计划网络版王维菊老师参与晒课本校老师将积极参与,和小王起研究探讨师优课,课名师的规范与要求,精心准备,多次研磨,力争晒出我们最好的地理课,参与苏州市的评比并获佳绩。改进方式提高质量。改进地理课堂教学方式提高地理课堂教学质量是地理课堂教学永恒的主题,因此落实地理课堂图表贯穿自主合作探究展示质疑生成当堂反馈的有效教学策略是我们地理教师追求的目标。本学期重点是打造信息技术与中学地理课堂的深度融合。充分利用信息技术的优势来辅助地理课堂教学,来改进教学方式,来减轻师生的负担,从而提高课堂效率与效益,提高绩。重视培优补差工作,充分发挥优生的特长,激发潜能生的学习兴趣。中学地理备课组工作计划网络版。本学期初中年级备课组工作在以初中地理课程标准为宗旨,全面提高学生的科学素质,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式为突破口,理解课标的内容和体系,把握课标的总教学目标和教学要求,掌握课标规定的教学原则教学方法记住教学中应注意的问题,认真钻研教材和课标,确定教学的广度和深度,根据学生的实际情况,确定教学难度。人员组合初地理老师有位,既有知识丰,多分析。中学地理备课组工作计划工作目标与思路为了更好地贯彻切为了学生,充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生的教学理念。本学期地理教研工作继续贯彻教师发展中心学得愉快,教得幸福,社会满意的教学主张。借助师优课,课名师活动平台,落实太仓市地理课堂图表贯穿自主合作探究展示质疑生成当堂反馈的有效教学策略,发挥好中心研究指导服务引领的作用,打造信息技术与中学地理教学深度融合的课堂。工作重点与措施精心谋划,参与晒课。按照苏州市教育局的要求,组织地理教师积极参与师优课,课名师的晒课活动。我校作计划相关文章学校工作计划。总之,本学期备课组的切活动都要服从学校安排,在学校的统指挥下,圆满完成任务。教学进度安排略中学地理备课组工作计划指导思想以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据,在全面实施第轮课改过程中,加大教研教改力度,深化教学方法和学习方式的研究,积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合年级数学的实际情况,以提高教学质量为核心,以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台,全面提高教育教学质量。工作目标。加强学习数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略,积极引领的作用,打造信息技术与中学地理教学深度融合的课堂。工作重点与措施精心谋划,参与晒课。按照苏州市教育局的要求,组织地理教师积极参与师优课,课名师的晒课活动。我校王维菊老师参与晒课本校老师将积极参与,和小王起研究探讨师优课,课名师的规范与要求,精心准备,多次研磨,力争晒出我们最好的地理课,参与苏州市的评比并获佳绩。改进方式提高质量。改进地理课堂教学方式提高地理课堂教学质量是地理课堂教学永恒的主题,因此落实地理课堂图表贯穿自主合作探究展示质疑生成当堂反馈的有效教学策略是我们地理教师追求投身于新课程改革之中。以学校义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育的课题研究为核心,着力提升课堂效能,大力加强科学研究,促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。积极开展新课程教材实验,努力构建开放的富有活力的课堂教学,倡导自主学习为主,主张探究式体验式的学习方法,形成良好的数学学习氛围。构建平等合作的师生关系,营造宽松和谐的课堂氛围。引导学生多角度多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师向教材挑战,充分张扬自己的个性。做好教学常规工作,力争数学学科合格率优秀率在各级调研抽测中有好的成,做到课反思,并及时讨论提高。组织教师参加各级课堂教学竞赛,在赛场上磨练教师的水平,尤其注重促进青年教师成长。中学地理备课组工作计划现状分析力量薄弱,备课组仅人。工作目标努力做到个特殊有较好的备课组。较好地完成各项常规与材料计划教案学案等编写。具体措施通过网络查询相关资料向其他备课组学习经验。教学计划学生情况分析班级生数多,都在以上,基础差的学生占的比例大,管理与教学难度大高考模式的影响,学生的态度不够端正,基础年级打下的底子薄。教学目标基础目标与上届高地理班保持相当的层次努力互促进,共同提高。根据学校工作的要求,由备课组长带头,外出听课,组织交流与学习,共同提高自身的教育教学水平。我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点,着眼于教师和学生创新意识的提高,切实提高地理教学质量。具体措施为了提高本组地理教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进步深化初中地理课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下备课认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧。具体措施为了提高本组地理教师的教学质量,促进素质教育的全面实施,进步深化初中地理课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下备课认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度,工作计划地理备课组工作计划。在深入学习新课程标准的基础上,将教材归类分项,采用集体备课,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善的连动式备课上课的方式进行。教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子富的赵国庆郑涛等老教师,又有刚刚毕业,干劲十足的青年教师刘莲菊等。每位教师教学能力强,工作认真负责,积极参加教学研究,各成员之间关系融洽,团结协作,能做到资源共享,以备课组为单位统开展各项活动。集体备课做到统统进度统作业统教案个数。本学期初地理的主要活动有每周下午组织本组教师参加集体备课活动,共同商讨本周的教学进度教学重难点及处理意见教学方法课堂练习及作业。每周组织次集体听课,教师之间相互交流相互帮助,取别人的长处来补自己的缺点,普遍提高教师的业务素质和教学水平,不断改进教学方法,使投身于新课程改革之中。以学校义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育的课题研究为核心,着力提升课堂效能,大力加强科学研究,促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。积极开展新课程教材实验,努力构建开放的富有活力的课堂教学,倡导自主学习为主,主张探究式体验式的学习方法,形成良好的数学学习氛围。构建平等合作的师生关系,营造宽松和谐的课堂氛围。引导学生多角度多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师向教材挑战,充分张扬自己的个性。做好教学常规工作,力争数学学科合格率优秀率在各级调研抽测中有好的成王维菊老师参与晒课本校老师将积极参与,和小王起研究探讨师优课,课名师的规范与要求,精心准备,多次研磨,力争晒出我们最好的地理课,参与苏州市的评比并获佳绩。改进方式提高质量。改进地理课堂教学方式提高地理课堂教学质量是地理课堂教学永恒的主题,因此落实地理课堂图表贯穿自主合作探究展示质疑生成当堂反馈的有效教学策略是我们地理教师追求的目标。本学期重点是打造信息技术与中学地理课堂的深度融合。充分利用信息技术的优势来辅助地理课堂教学,来改进教学方式,来减轻师生的负担,从而提高课堂效率与效益,提高人。工作目标努力做到个特殊有较好的备课组。较好地完成各项常规与材料计划教案学案等编写。具体措施通过网络查询相关资料向其他备课组学习经验。教学计划学生情况分析班级生数多,都在以上,基础差的学生占的比例大,管理与教学难度大高考模式的影响,学生的态度不够端正,基础年级打下的底子薄。教学目标基础目标与上届高地理班保持相当的层次努力目标争取让地理薄弱生有所提高。基本措施认真备课,编好