重要的。即使得了传染病也不可怕,及时隔离积极治疗也能很快健康起来。月末,班级里还进行了文学宝贝的评选和展示。这次,金韦悦小朋友又荣获了文学宝贝的称号。为了让更多的孩子有上台表演的机会,我们在自我申报的基础上挑选了几个孩子进行表演。他们知道自己要上台演出都非常高兴,演出的那天还穿上了漂亮的衣服,可见他们对此次表演非常重视。但愿我们班的孩子能够大胆展示自我,演出好水平。幼儿教学总结篇游戏是幼儿的主要活动,识字无疑是种学习活动,但游戏跟识字并不矛盾,把幼儿游戏与识字结合起来,让幼儿在游戏中识字,在识字中游戏,这样才能取得识字的良好的教育效果。听读游戏识字是通过听读和游戏的途径来识字,即以识字为载体以能力为目的以兴趣为主线以游戏为手段以鼓励为幼儿的全新的科学汉字教育方法。这学期的识字教学已而言,他们还不知道如何避开危险,自控能力差,做事有冲动性,对危险或有害事物缺少经验,在活动中容易发生事故,受到伤害。因此在日活动中,我时刻关注着幼儿的安全,如在每天的户外活动中,更是加强观察,在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育,如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险戏,不吃塑料玩具等,我们还通过儿歌教育幼儿玩游戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。使幼儿逐步积累些安全常识并学着保护自己。幼儿的教育离不开家园的配合,我们总及时向家长反映幼儿在园的异常情况,做好个别教育定期更换家长园地,向家长宣传保教小窍门和教学内容定期家访或电话访问,及时与家长沟通举办家长会幼儿教学成果展示,让家长了解幼儿在本学期所学的知识。本班幼儿在学习和生活上都有定的进步,他们健康聪明活泼,好表现自我,吸收知识快,动作发展均良好,运动能力强,基本动作协调喜欢绘画和动手操作活动口语方面发展较好,思维活跃,口齿清晰,己班没有就心理不平衡对我说程老师我们也买衣服吧没有衣服会影响我们整体效果你看孩子们表演多好我就开玩笑说说轻巧现在买来得及吗没有车也没有钱呀谁知这个家长说我给你找车那个家长说我身上带有钱就这样我们在彩排刚刚结束做好服装安排这些都让人好感动如果说同事之间互相配合和支持我开展工作源泉话那么家长对我们配合和支持就我开展工作动力转眼本学期工作在繁忙中结束了我相信我们这个班集体将会以蓬勃朝气昂扬锐气迎接明天因为我们每位教职员工都在用同样敬业精神以及其全部细心耐心和越来越高职业素质培育着可爱孩子们幼儿教学总结篇经过个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。孩子们度过了个学期愉快而充实的集体生活。所谓份耕耘份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。现将教学工作总结如下我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力通过教师的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简顺利完成前提我们每次备课前都会先讨论确保目标致性每次教案都会认真写做到目标明确条理清晰细致认真地做好每个孩子观察记录这学期观察记录要求每周篇于不论在何时都会认真地观察孩子把孩子发生点滴都牢牢记在心中环境创设环境为教育教学活动服务根据教学活动需要和本班特点我们选择了些有特点装饰布置为节省纸张还利用些废旧物品在布置中我们让孩子们参与到其中让们动手去制作同时我和王老师还根据课堂要求制作大量教具组织大型活动体操比赛这这个学期第项大活动从选择体操音乐到体操编排以及道具选用我们都做了详细策划为了排练好这个体操我们次次地在起看碟子共同商讨怎样才能做得更好王老师发扬吃苦耐劳在先风格看见什么事情不说就干从来不管自己副班还主班样干这些都让我非常感动画展为了迎接儿童节开放活动我们单位要举办大型画展这就要求每个孩子都有幅参展作品但在绘画课中孩子们作品拿不出手既然画展就要给家长展示我们最好成绩我们商议单独辅导孩子这样即可以让孩子们绘画水平得到提高又可以拿出好作品于我们利用平时教学和中午午休时间辅导孩子们关于幼儿教学总结范文锦集篇幼师资源生是非常重要的。即使得了传染病也不可怕,及时隔离积极治疗也能很快健康起来。月末,班级里还进行了文学宝贝的评选和展示。这次,金韦悦小朋友又荣获了文学宝贝的称号。为了让更多的孩子有上台表演的机会,我们在自我申报的基础上挑选了几个孩子进行表演。他们知道自己要上台演出都非常高兴,演出的那天还穿上了漂亮的衣服,可见他们对此次表演非常重视。但愿我们班的孩子能够大胆展示自我,演出好水平。幼儿教学总结篇游戏是幼儿的主要活动,识字无疑是种学习活动,但游戏跟识字并不矛盾,把幼儿游戏与识字结合起来,让幼儿在游戏中识字,在识字中游戏,这样才能取得识字的良好的教育效果。听读游戏识字是通过听读和游戏的途径来识字,即以识字为载体以能力为目的以兴趣为主线以游戏为手段以鼓励为幼儿的全新的科学汉字教育方法。这学期的识字教学已经圆满结束,通过我们和全体幼儿的努力,我们的特色教学活动取得了很大的成绩,幼儿也掌握了所学的儿歌和字词,在这学期即将结束之际,现将总结如下活动常规经过上学期对幼儿识字常规的培养,大部分幼儿能顺利进行。冰冻尺非日之冷,要练就扎实的基本功,就需要我们坚持不懈地学习,点点滴滴地积累经验,练习思维的灵活性灵敏性,艺高者言自妙,这样才能保。证每次活动都能顺利进行。试想,当时要是我把小熊的话当作耳旁风,接下来的环节依然固守原来的设计,那么关注每个幼儿,鼓励幼儿自主发展岂不成了句空话教师预设活动中的幼儿自发天生活动,相对来说要比其他形式的活动产生的内容更有爱好性和针对性,也更具有开拓和延伸的价值。因此,我们要正确把握预设和天生的关系,做到你中有我,我中有你。关注幼儿发展的平常时刻,支持和推动幼儿的自发活动,让幼儿成为活动的主体,成为活动的主动构建者。在新纲要精神的指导下,关注与引领幼儿的自发天生活动,已经成了课程改革中的个全新的命题。这就需要我们重视幼儿的天生活动,整合幼儿已有的经验,把它和教师的预设有机结合,才可以相得益彰,相辅相成。初中地理教师教学反思小学教师教学反思教师教学反思幼儿教学总结篇月的工作在忙忙碌碌中过去了,在两位老师和保育员的共同努力下,我们顺利地完成了各项了,在两位老师和保育员的共同努力下,我们顺利地完成了各项工作,现将工作总结如下我们结合主题大树和小花只蝴蝶开展了系列的活动。在大树和小花的这主题活动中,我们先从感知春天的树木开始,和幼儿起去结识树朋友,在园找棵自己喜欢的树作自己的树朋友,以朋友的目光感受朋友,理解朋友,关心照顾朋友。春天是美丽的,为了让幼儿更好地感受春天的美景,我们利用半日活动带孩子去弇山园参观,公园里到处充斥着春天的气息。孩子起说笑起合影起分享美食,朋友间的友谊也更近了层。本月,我们迎接了市领导的督导。为了此次督导,我们做了很多的准备工作。班级的环境进行了大翻新,购买制作各种游戏材料。孩子们也将家中好玩的玩具带来和同伴分享,让我们的游戏材料更加丰富,他们还同参与了环境布置。想到自己能为班级出份力,他们心中有说不出激动。本月,我们出现了例手足口病。之后的每天,我们加强检查和消毒工作,并和其他班级进行隔离,每次洗手都要求孩子涂肥皂,庆幸的是病毒没有蔓延开来。通过这件事,孩子们认识到春季是传染病多发季节,注意卫我们收获到了很多经验,立即行动起来写份教学总结吧。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢下面是小编帮大家整理的幼儿教学总结篇,欢迎阅读与收藏。幼儿教学总结篇这是中班的次教学活动,以游戏看看生病的小狗展开主题关爱他人。我的设计是以故事贯串始终,引导幼儿主动照顾小狗,培养关爱他人的情感,体验帮助他人的快乐。当我扮成熊猫老师和孩子们扮成小动物来到小狗的家创设的游戏场景时,看到小狗幼儿扮正病怏怏地躺在床上,额头上敷着块毛巾这样的情境很自然地调动了孩子们的积极情感,他们不由自主地担当起照顾病人的角色。经过番商讨,小动物们有的给小狗拿水果,有的给他倒水,有的给他讲故事,还有几个开始擦桌子扫地。当时的场面,可以用忙而有序来形容。他们还吩咐我呢熊猫老师,您帮小狗换块毛巾吧,我当然欣然往做。后来,在超市碰到个孩子随着妈妈起购物,那孩子远远地跑过来叫我熊猫老师,熊猫老师,周的人们都好奇地看着我,看得我心里美滋滋的。在这里,丰富的生活经验化作了孩子们参与活动的动力,他们分工合作,体现了集体的气力。字卡样的字词,在教师的鼓励下,幼儿欣赏画的能力有所提高,部分幼儿都能够用句话连贯讲述图片内容,讲述的积极性有很大提高。这样不但提高了幼儿的看图讲述能力,也提高了幼儿认读识字的水平。开始孩子们对划指读到那里指到那里练习不是很在意,老师指导纠正了许多次效果还是般。后来再次无意中我让幼儿玩找字的游戏中,丁丁小朋友指着个字问亮亮这个字念什么亮亮说也不认识,不过他对丁丁说你等下于是他就个字个字的划指读,当读指到那个字时,他说这个字念,我当时就把她这种识字方法推广给了小朋友,有的小朋友马上就掌握了,同时也尝识到只要会读就能认识字开始幼儿对儿歌式的课文读起来比较琅琅上口,随着儿歌的难度越来越深,从儿歌式变成了散文式和故事类,孩子们读起来就有点难,只是单的认读,于是我们就加强他们有表情的朗诵,首先让幼儿理解文章的内容,其次分析文章,最后再请幼儿听老师读,感受用流利有感情有表情的语气来体现课文经过个学期的努力大部分幼儿能认识文中的主要汉字,基本能按朗读的要求朗诵儿歌。创设鼓励性评价的正当孩子们干得起劲的时候,小兔子蹦蹦跳跳地来到我眼前熊猫老师,我妈妈说过,多吃蔬菜身体才会棒,小狗病了,应该多吃些蔬菜,我往买些蔬菜来吧,说完,他径直跳到了放蔬菜的篮子旁,把里面的蔬菜全都