1、“.....希望通过小干部的凝聚作用带动全班学生,形成良好的氛围。王思远是我们班的班长,读年级的她组织管理能力可强了。如果老师有事不在教室,也不必担心,因为王思远会像小老师样把班级管理得井井有条,学习游戏,大家十分佩服和听从她。也正是这样,许多小干部向王思远学习,工作能力强了许多。慢慢地,班级形成了较好的风貌,团结向上。黑板脏了我来擦,地脏了我来扫,铅笔断了我借你而且,在些集体比赛或个人比赛中,许多学生都表现出了很强的集体主义荣誉感,竞争意识也加强了。在大家共同的努力下,我们班在各项活动和比赛中都有较好的表现。例如写字比赛改错别字比赛黑板报比赛等均获全镇等奖,还有其他征文比赛中都取得了较好的成绩,我和孩子们都联系家长监督鼓励结对帮助许多的办法,我耐心地做他们的思想工作,辅导他们的学习,希望转变他们的学习态度,我不愿放弃丝希望。工夫不负有心人,年来,他们的作业态度有了改观,成绩也有了提高......”。

2、“.....在这次的期末检测中,都由原来的或档提高到了档,看着他们的进步,我欣慰地笑了。人心都是相互的,虽然学生年龄小,可他们同样有自尊。我努力要求自己千万别伤孩子的心。记得上个学期,我们班有个姓戴的男孩,那是个内向,成绩很好的学生。那天午托课前,他突然红着脸进办公室说金老师,我想去大便。我于是给了他几张纸让他快去。上课了段时间,同学们在练字,我边巡视边指导。走到他们组,我发现他不知什么时候已经坐在位子上写字了。经过他身边时,我闻到了臭味,以为他刚从厕所过来会有味道,也没在意。可低头看他写字时发现不对劲了,在他的脚跟边有小团黑乎乎的东西,是大便,我马上意识到那个男孩定是大便在身上了,看他表情,紧张又身受益生存和发展的能力,是社会主义关于人的教育的本质体现。好习惯如果从小养成将终身受益。因此,作为个有十多学生大班级的班主任,我觉得我最大的责任就是要培养学生良好的行为和学习习惯......”。

3、“.....要求学生做到的,自己首先做到,给学生树立榜样,比如在学生面前坚持说普通话,上课不迟到,当学生面主动捡垃圾等等。学生爱模仿,可塑性强,慢慢自然会养成诚实勤劳爱班级的好品质。其次,在丰富多彩的活动中培养好习惯。学年里,结合学校工作安排和班级实际,开展了争戴礼仪章为北京喝彩学会关心人我们人人爱运动我家门前的垃圾筒今天我当家快乐伴我成长等等主题班会活动。在活动中,我和学生起学习中小学生守则小学生日常行为规范,了解做个好学生的要求在活动中,让他们感受集体的温暖在活动中,培养了他们各方面的习惯。年来,我发现学生随地乱扔垃圾的少了,同学有困难主动帮助的同学多了,班级里认真作业的同学也多了,这让我十分欣慰。次次活动比况,以便在辅导中做到有的放矢。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求律。有意识地以学生为主体......”。

4、“.....通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,年来,我直注重从以下几方面抓好后进生转化工作用发展的观点看学生。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找精选小学班主任年终工作总结汇总七篇网络版敬师长团结同学等情况学生的学习情况,如学习成绩学习态度学习能力学习方法等学生的个人兴趣爱好和特长情况......”。

5、“.....才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。继续加强对学生的德育教育第,继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习生活习惯。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教虑后果,他们以自我为中心。如果总是埋怨他们这个不会,那个不行。孩子还哪来信心而只有爱才会给我们架起沟通和理解的桥梁......”。

6、“.....对于后进生我要偏爱,对于中等生我要博爱。所以我把对学生的爱建立在对学生的尊重和信任的基础上。我们班有个别学生作业习惯非常差,比如钟毅鸣俞毅郦俞昂霄,写字马虎,有时乱做或不做。我通过个别谈话联系家长监督鼓励结对帮助许多的办法,我耐心地做他们的思想工作,辅导他们的学习,希望转变他们的学习态度,我不愿放弃丝希望。工夫不负有心人,年来,他们的作业态度有了改观,成绩也有了提高。尤其是俞毅郦俞昂霄两个学生,在这次的期末检测中,都由原来的或档提高到了档,看着他们的进步,我欣慰地笑了。人心都是相互的,虽然学生年龄小,可他们同样有自尊。我努力要求自己千万别伤孩子的心。记得上个学期,我们班有个姓戴的男孩,那是个内向,成绩很好的学生。那天午托课前,他突然红着脸进文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。孩子还小......”。

7、“.....我们应尽量多鼓励他们,多表扬他们,这要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功,感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良性循环。班主任必须为人师表,在言传身教中陶冶爱。实施素质教育,因材施教。有人说,要给学生滴水,教师自己就要有杯水。根据学生特点以及新课的要求,充分贯彻素质教育。总而言之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小学班主任年终工作总结篇这学期,本人继续担任班的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点继续加强了解和研究每个学生了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律文明行为习惯尊思想上积极要求上进,在工作上认真负责,在业务上刻苦钻研。带着我的十多个学生,我们起共建我们的大集体......”。

8、“.....积极向上的班级良好氛围,取得了不少进步,现总结如下培养学生良好的行为学习习惯。新时期小学生良好习惯的培养是学生全面发展的需要,小学生良好的心理品质和行为规范的养成,不但是长知识,长身体的需要,更是人的社会化的基础,是少年儿童终身受益生存和发展的能力,是社会主义关于人的教育的本质体现。好习惯如果从小养成将终身受益。因此,作为个有十多学生大班级的班主任,我觉得我最大的责任就是要培养学生良好的行为和学习习惯。我首先从自身做起,要求学生做到的,自己首先做到,给学生树立榜样,比如在学生面前坚持说普通话,上课不迟到,当学生面主动捡垃圾等等。学生爱模仿,可塑性强,慢慢自然会养成诚实勤劳爱班级的好品质。其次,在丰富多彩的活动中培养好习惯。学年里,结合学校工作安排和班级实际,开展了争戴礼仪章为北京喝彩的审美情趣,并从中受到熏陶。培养学生遵守纪律的习惯。本学期,我根据学校要求......”。

9、“.....教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现些同学或者个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律,经过个学期的努力,班里有百分之十以上的同学都能做好,学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育督促才能做好阵儿,以后还有待加强教育。培养学生文明礼貌的习惯,即要求学生做到仪表美语言美心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好,同学之间团结友爱,互相帮助,拾到学会关心人我们人人爱运动我家门前的垃圾筒今天我当家快乐伴我成长等等主题班会活动。在活动中......”。