1、“.....本学期我担任年级主任,面对个崭新的班集体,面对群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快更好的适应班主任工作为了这个班集体有个更好的发展,我根据班级的实际情况,制定了本学期的班级工作计划。班级情况分析年级共有学生人,学生两极分化,不少学生小毛病不少,班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习生活习惯,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。班风建设,切实发挥班级管理作用。开学第天,我就根据学生的情况跟科任老师起选出了班长副班长学习委员纪律委员劳动委员,组成了个新的,下面是小编给大家带来的班主任学期工作计划书,欢迎大家阅读参考,我们起来看看吧,班主任学期工作计划书新的学期已经开始,本学期我担任年级主任,面对个崭新的班集体,面对群半大的孩子,作为班主任,我深知自己肩上的担子有多重......”。

2、“.....我根据班级的实际情况,制定了本学期的班级工作计划。班级情况分析年级共有学生人,学生两极分化,不少学生小毛病不少,班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习生活习惯,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。班风建设,切实发挥班级管理作用。开学第天,我就根据学生的情况跟科任老师起选出了班长副班长学习委员纪律委员劳动委员,组成了个新的班委。对于每位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使个学生掉队。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导......”。

3、“.....了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。,准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,经常采用短信向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成盘棋,真正成为个团结向上的班集体。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成股强大的内聚力,使整个班的同学拧成股绳。因此,这学期的个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。做好劳动卫生和安全教育。争创卫生文明示范班......”。

4、“.....让学生真正做到自己能做到的事自己做要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁利用班会,教育学生增强安全意识,提高自我防范能力。做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。建立各种生动活泼班主任学期工作计划书仅供参考挥小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主管理。加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评......”。

5、“.....激发学生竞争意识。竞争是股巨大的潜在的其它任何外力都不可能达到或代替的动力。通过课堂评价,日我会互评,在班内掀起激烈的持久的竞争活动。激发学生小组之间班级之间的竞争意识。从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获奖得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以花儿星星月亮太阳等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,培养学生的参与意识。,开设写字课,逐步提高同学们的写字水平培养同学们爱读书的良好习惯。工作安排月,提出新学期要求,做好新学期打算。班科联系。十月。月。,参加期末考试。,对学生进行安全教育。十月,鼓励学生努力学习,树立榜样,教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。元月。,做好安全教育。班主任学期工作计划书第学期我班继续在第学期的基础上重点抓好班风学风的建设,落实以德为先,以育人为主的工作纲要,努力培养学生德智体美劳全面发展......”。

6、“.....有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动有少数学生体质较弱,易得感冒等传染练习,培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气任性,出现认识不到或不愿改正。工作重点加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体。结合校内常规检查,本学期重点抓学生的课堂常规。每日派各小组组长对组内每位学生的进行早读作业课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。重视行为规范养成教育将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手,以日我会为内容......”。

7、“.....填写好日我会手册。加强学习小组建设。以新学期,新挑战为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。充分发挥学生的主体精神,发集体荣誉感,增强班级的凝聚力,是班主任工作的重点,是带好个班级的关键。培养目标整齐快速宽容和谐勤奋上进求实创新。具体措施养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使个学生掉队。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导......”。

8、“.....了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。,准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。经常保持与否学生家长联系,使学校教育们有这个能力做好。常规教育学生行为规范的养成是项长久性的工作,即使是年级的学生也要常抓不懈。这学期以礼标兵为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处。小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时,我从培养学生不随地扔垃圾公共场所不追逐打闹不大声喧哗校内不吃零食个好习惯为根本,抓好学生们的养成教育。重大节日,加强学生的德育教育。在这个学期里,利用教师节国庆节元旦等重大活动举行些有意义的主题班队会,进步教育学生学会感恩老师感恩父母感恩祖国。让学生懂得报答懂得尊重,培养他们良好的情感。,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人......”。

9、“.....可以充分的利用运动会广播操歌唱比赛这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己家庭教育有机地结合起来,本学期,经常采用短信向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成盘棋,真正成为个团结向上的班集体。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。班级工作的个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合年级组......”。