1、“.....了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开学生座谈会召开班干部会议等方式来,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在卫生劳动中。年级班主任工作计划年级班主任工作计划年级班主任工作计划本班学生基本情况本班共有人,其中男生人,女生人。学生学习的纪律性自觉性般,希望经过个学年的努力,能使该班学生的学风班风能有明显的提高基本措施和做法。了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径与学生体。具体措施将常规管理走向精细化紧紧围绕干净守时有礼有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。制定班级公约......”。

2、“.....课堂课间上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。充分利用班会及课间的时间强调轻声慢步靠右行及课堂常规等日身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上个新台阶。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。分析班级本班共有学生人,其中男生人,女生人。学习成绩相对较好,学生比较有礼貌,学习的纪律性自觉性比较好,完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡,所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。年级班主任工作计划网络版。德育教育继续对学生进行爱国主义教育集体年级班主任工作计划网络版作计划班班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划。班级集体是班主任教育的对象......”。

3、“.....班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。确立共同的奋斗目标培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班够多发现学生的每点进步次按时独立完成作业次认真听讲件小小的好事都能及时给予表扬,让学生知道他的每点每滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关心着自己,就会感到班集体的温暖,从而增强自信心。当然,在班级管理中,我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查,搞清基本事实。批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心。开展帮活动,鼓励优生帮助学困生,促进学困生的进步。总班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要分为,善于发现后进生身上的积极因素......”。

4、“.....做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。班级管理是门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,以人为本,因材施教,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。年级班主任工作计划相关文章班主任工作计划班主任工作计划班主任工义教育集体主义教育文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。抓好读书教育活动,让学生多看些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培养学生的观察能力阅读能力,让学生在阅读中提高知识开发思维。争创个安全要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。制定班级公约,对于校规要条条落实。课堂课间上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位......”。

5、“.....严格要求下去,渐渐形成习惯。充分利用班会及课间的时间强调轻声慢步靠右行及课堂常规等日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。利用升旗仪式,加强学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节中秋节元旦等重大活动日举事故的班集体。善于发现闪光点。尺有所短,寸有所长。每个学生都有自尊心闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课堂上多把些简单的问题留给学困生回答做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到我也能回答老师也重视我。进行适当的表扬和批评。马克吐温曾说过只凭句赞美的话我就可以活上两个月。每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬。在班级管理中,作为老师如果能年级班主任工作计划年级班主任工作计划年级班主任工作计划本班学生基本情况本班共有人,其中男生人,女生人。学生学习的纪律性自觉性般......”。

6、“.....了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开学生座谈会召开班干部会议等方式来利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。在学习上对学生严格管理。每天早上检查次。做好个别学生的教育工作。其具体做法如下对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要分为,善于发现后进生身上的积极因素,特己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会......”。

7、“.....又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。年级班主任工作计划网络版。组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任之,在新的学期里我们将努力使本班在管理学习各方面都有个长足的发展。我们将不懈努力。年级班主任工作计划所好的学校是由多个优秀班集体组成的。个优秀的班集体必须要有良好的班纪,班风,班规,学风,这就要看这个班集体的指挥官,也就是这个班集体的班主任。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自事故的班集体。善于发现闪光点。尺有所短,寸有所长。每个学生都有自尊心闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花......”。

8、“.....如在课堂上多把些简单的问题留给学困生回答做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到我也能回答老师也重视我。进行适当的表扬和批评。马克吐温曾说过只凭句赞美的话我就可以活上两个月。每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬。在班级管理中,作为老师如果能作计划班班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划班主任工作计划。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。确立共同的奋斗目标培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班划地利用班队会课与学生交谈,通过召开班队会召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜......”。

9、“.....不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。在学习上对学生严格管理。每天早上检查次。做好个别学生的教育工作。其具体做法如下对于个别学生的教育,年级班主任工作计划网络版别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。班级管理是门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,以人为本,因材施教,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长......”。