课堂秩序。让学生在书上学习记些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班长的统领和协调检查卫生委员的值日安排,检查学习委员每天的早读,课外作业的收交作大胆了,也做得有些条理了,在班同学中威信也高,经常与家长取得联系。关于小学班主任年终工作总结合集八篇网络版。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。主要措施规范早读,午休,自习课的纪律。发挥小干部的作用,师生共同管理班级。充分利用课堂分钟向学生进行教育。充分利用班会向学生进行思想教育。狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。走进学生,和每个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。小学班主任年终工作总结篇教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大礼貌的习惯,即要求学生做到仪表美语言美心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好,同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在,在教育报刊上,经常提到要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文个片段。放幻灯投影,要求学生看图训斥顿,后个学生就会不服,产生消极逆反心理。因此,班主任对学生的管定要把握好公正的原则。有爱心和耐心是班主任对工作要有热情是对学生要有爱心。要做到关心每个学生,特别注意不要歧视差生,因为他们更需要老师的关心和帮助。学生的不良习惯只靠次两次的教育是不够的,也是不实际的,需要反复多次的艰辛努力,直到改正不良习惯为止。小学班主任年终工作总结篇本学期我担任班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风学风,营造良好的班级学习环境,提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育,安全教育,利用班会,朝会,午会,结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的安排,要求学生做到文明礼仪守纪诚实守信,逐步养成良好的行为习惯,通关于小学班主任年终工作总结合集八篇网络版成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。与各科教师加强联系。积极主动和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。家校联系,形成教育合力本学期充分利用手机和家长随时联系,把孩子在校的些情况及时反馈给家长,让家长对孩子在学校的情况有个较清晰的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学的质量,也提升了老师,学么教师所做的切都会被看作是在演戏。关于小学班主任年终工作总结合集八篇网络版。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。主要措施规范早读,午休,自习课的纪律。发挥小干部的作用,师生共同管理班级。充分利用课堂分钟向学生进行教育。充分利用班会向学生进行思想教育。狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。走进学生,和每个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。小学班主任年终工作总结篇教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使愿承包,责任到人。培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。除了正常的教学和其他些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩。加强班级管理,培养优秀的学风班风,深入全面地了解学生,努力培养心中有集体,进步靠自己的班集体。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,我有效地利用好每周的班会课开展些专题性的活动,扎实有效地加强个学生的常规训练。使学生逐步形中注意抓住重点,突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。做的学风班风,深入全面地了解学生,努力培养心中有集体,进步靠自己的班集体。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,我有效地利用好每周的班会课开展些专题性的活动,扎实有效地加强个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。与各科教师加强联系。积极主动和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。家校联系,形成教育合力本学期充分利用好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,年来,我直注重从以下几方面抓好后进生转化工作用发展的观点看学生。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待后进生也是孩子,厌恶责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,旦学生发现有假,那树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班长的统领和协调检查卫生委员的值日安排,检查学习委员每天的早读,课外作业的收交等同学在百米接力中取得良好成绩。班级特色布臵获等奖。班主任工作是做人的工作。做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们用心去做,或多或少会改变些学生,帮助些需要帮助的学生,在他们的人生道路上推他们把。学生毕竟是孩子,学会宽容地对待他们的,相信他们会改正过来的。学困生的转化还没有到位,个别学困生没有转化好,两极分化比较严重。基础知识掌握不牢固,理解能力较差,知识学得较死,没有举反的能力。自己的知识面较窄,教学理论掌握的少,需要找到种好的适合自己的适合本班学生的符合当前环境的教学路子。努力方向注重培养学生良好的学习习惯,多表扬,多鼓励。在学困生身上多下工夫,多发现他们的闪光点,以表扬为主,多些关爱。坚持练习口算和计算题,提高计算能力对于应用题教给学生分析方法,培养思维练习口算和计算题,提高计算能力对于应用题教给学生分析方法,培养思维能