组工作计划精选篇,希望能够帮助到大家。小学科学教研组工作计划指导思想以教体局作风建设年教育质量年学校管理年活动目标为宗旨,围绕创和谐保平安求质量促发展的学校工作主线,牢固树立质量意识特色意识课程意识学习意识创新意识,以提高教师素质为核心,以提高教学质量为重点,以优化管理为手段,积极探索提高教学质量的途径和方法,不断强化教育教学管理,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。本组成员情况分析本组共有名专职科学教师,这名教师各有特色提高教师业务水平。利用每次活动机会,学理论,统教育思想学教法,更新教学手段。组内互相交流,互帮互助,从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习,全学期组内集中学习活动安排次,组长根据当月学校及市区教研主题安排好学习内容,组织好学习活动,安排专人负责记录好学习过程。定时定点定内容,开展以网络教研为载体的教研组活动,进行两周次的集体备课活动,地点定在实验室,鼓励兼职教师积极撰写札记教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动,力争有定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。结合教师岗位据自己学生的实际情况,认真备课。本学期,教研组将对教师备课情况进行定期和不定期相结合检查,并针对出现问题及时提出改进。其次,根据本校科学教师的实际情况,加强备课组的活动,不定期地开展集体备课。加强开课评课的质量,注重反思。开课以往我们往往侧重于教材内容的分析,而忽略了教者在教学方法教学程序板书等方面的设计,内容空泛。本学期我们要致力于改变旧面貌,加强开课的质量。评课本学期继续让主评老师针对方面,准备教研发言稿,这样可以谈得深刻,挖得深,使开课的效果更好,更能提高教学质量。活动中,鼓励每位教师均能发表看法,积极交流,并由专人做好活动记录。在这样的评课中既注意突出重点,加强活动的针对性,又能体现出创新意识,提高教师的评课质量质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。结合教师岗位练兵活动,开展师生科学实验技能操作竞赛活动,要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志,开阔视野,努力把握教学方向。互相听课互相学习,努力提高每节课的效率和质量。加强教学质量意识,尝试在中高年级对学生学业进行阶段性测评,客观分析我区小学科学教学现状,为不断提高教学质量提供依据。加强作业管理,切实减轻学生课业负担。科学教师要科学合理地设计编制筛选作业,减少学生的抄写量以及重复知识点的练习,并有效指导学生当堂完成以上的作业并进行及时的反馈和更正。主要工作安排月份制定教研计划迎接教学视导活动组织教师参加科学专题研讨会活动十月份组织参加专题性教研活动十月份专题性教研活动十月份学科教师教材小学科学教研组工作计划精选篇网络版。让本组教师成为支思想素质上乘业务素质过硬,符合新课标要求的教师队伍。在科学学科教研教改中注重素质教育,充分利用好我校为每个教师配备的电脑,学习先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高。加强科学课堂改革力度,积极开展对学生学习方法的指导,做到班班有特色,人人有方法,让学生想学会学乐学,成为学习的主人。协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的思想工作,提高毕业班教学质量。转变观念提高认识,树立科学的教育观认真组织科学教师学习学校制定的工作计划,领会精神,树立正确的质量观人才观,大胆创新,与时俱进,进步强化发展意识改革意识创新意识质量意识,全面提高教学质量,努力培养学生的综合实践能力,树立现代化的开放式的教学理念。加强师验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。收集科学学科的教学设计典型案例教学片断实录与评析教学经验论文,积极发现总结推广为教师的教学改革成果。具体工作加强理论学习,推进有效课堂的研究。加强学习,不断提高组内教师的师德修养。要认真学习学习资料,不断提高自己的师德水准,敬业爱岗,踏踏实实地工作,不断提高认识,振奋精神,加强使命感和责任感。继续认真学习小学科学课程标准,在读懂读通小学科学课程标准的基础上,组织教师开展专题性的研讨,认真做好新教材的钻研工作,引导教师吃透新教材,全面把握新教材编写意图。以有效课堂的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引凤霞老师和段淑荣老师虽然刚调入科学组时间不长,但是两位老师十分勤奋和好学,业务水平增长很快,先后在中心校举办的教学评优活动中获奖,并有市级以上论文发表。周晓涵老师担任科学教学工作也有十年之久,期间多次担任毕业班教学工作,并取得优异成绩,同时兼任教研组组长工作,多次在县教学评优活动中获奖,并有市级论文发表。教研专题本组成员在课后的交流中有个共同的发现,就是不管中年级还是高年级,在课堂上总有大部分学生不能跟着老师的思路走,不会倾听老师的话,导致课堂效率低,成绩难提高。在以往教学实践的基础上,我们确定了本组的教研专题培养学生课堂上的倾听能力。目标任务配合我校科学课改建设,进步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质发展学生的个性。每月开展次教学研讨课活动,学习文件精神,了解最新课改动态,共同备课交流总结经验,并进行阶段性总结,进步部署下步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学,每位老师在平时教学的同时,积极迎新。加强科学教师的培养教学实践中教师要认真做好个每两周提出个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题每月撰写篇教育叙事研究教学故事或篇教学反思或个教学个案研究每学期上节校级研讨课每学期自己制作个课件每学期撰写篇教学论文或编制份试卷。以上活动列入教研组考核要求之中。措施方法加强课程建设,提升课程实施水平认真学习小学科学课程标准,在读懂读通小学科学课程标准的基础上,组织教师开展专题性的研讨。从教育理论与教学实践相结合的角度,指确定了本组的教研专题培养学生课堂上的倾听能力。目标任务配合我校科学课改建设,进步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。让本组教师成为支思想素质上乘业务素质过硬,符合新课标要求的教师队伍。在科学学科教研教改中注重素质教育,充分利用好我校为每个教师配备的电脑,学习先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高。加强科学课堂改革力度,积极开展对学生学习方法的指导,做到班班有特色,人人有方法,让学生想学会学乐学,成为学习的主人。协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的思想工作,提高毕业班教学质量。转变观念提高认识,树立科学的教育观认真组织科学教师学习学校制定的工作计划,领会精神,树立正确的质量观人才观,大胆创新,教师开展深入探讨,从更深程度把握教育改革的时代脉搏。积极参与新教材的培训。在参加市级培训的基础上,利用教研活动和平时的推磨听课等机会开展教材章节分析教案设计教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材,全面把握新教材编写意图。根据地方课程资源整合和开发些较有特色的地方性课程点,如家乡常见动植物的研究家乡水空气资源的调查研究等,进步拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的情感,丰富德育的内涵。改善教研方式,提高教研质量适时召开学习学科课程标准,改进课堂教学研讨活动,学好课程标准,把握课改方向,转变教学行为,增强教师素质,提高教学质量。不定期举办专题交流活动,营造良好教研氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经小学科学教研组工作计划精选篇小学科学教研组工作计划精选篇日子在弹指挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,让我们对今后的工作做个计划吧。好的工作计划是什么样的呢下面是小编收集整理的小学科学教研组工作计划精选篇,希望能够帮助到大家。小学科学教研组工作计划指导思想以教体局作风建设年教育质量年学校管理年活动目标为宗旨,围绕创和谐保平安求质量促发展的学校工作主线,牢固树立质量意识特色意识课程意识学习意识创新意识,以提高教师素质为核心,以提高教学质量为重点,以优化管理为手段,积极探索提高教学质量的途径和方法,不断强化教育教学管理,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。本组成员情况分析本组共有名专职科学教师,这名教师各有特色对教师平时的备课作业情况在学期中进行次检查。推进教师教育教学业务的成长,谋求专业发展。以校本教研为载体,促动教师业务水平的发展。鼓励教师在科学课程的教科研活动中,以自我反思自我积累为形式,深入开展教科研活动。加强集体备课,在组内教师碰到难以解决或有疑惑的时候,大家起出谋划策,依靠集体的力量来优化的课堂教学。更新教育观念,学习新课标教育理论。营造科普氛围,扎实培养学生自主实践创新的能力,促进科学素养的全面提升。积极实施素质教育,提高学生科学素养。培养学生认真倾听习惯。每位教师在课堂教学中要通过各种激励机制注意培养学生认真倾听他人发言的习惯,改变随便插话和不认真倾听的习惯,同时还要培养学生小组合作讨论的习惯,做到讨论的规范性师教育教学业务的成长,谋求专业发展。以校本教研为载体,促动教师业务水平的发展。鼓励教师在科学课程的教科研活动中,以自我反思自我积累为形式,深入开展教科研活动。加强集体备课,在组内教师碰到难以解决或有疑惑的时候,大家起出谋划策,依靠集体的力量来优化的课堂教学。更新教育观念,学习新课标教育理论。营造科普氛围,扎实培养学生自主实践创新的能力,促进科学素养的全面提升。积极实施素质教育,提高学生科学素养。培养学生认真倾听习惯。每位教师在课堂教学中要通过各种激励机制注意培养学生认真倾听他人发言的习惯,改变随便插话和不认真倾听的习惯,同时还要培养学生小组合作讨论的习惯,做到讨论的规范性和有序性,为了鼓励学生认真倾听和相互协作。培养学生教师更新课堂