1、入了海棠社，这归功于两个人，个是黛玉，个是她自己。黛玉给的渴望埋藏，我们开始机械的学习，成了台台学习的机器，重复着输入程序执行程序输出程序这单又乏味枯燥的过程，学习便相应地枯燥乏味，只为了考高中，考大学，考硕士，考博士，为了更好的文凭，更好的工作，更好的房子，更多的金钱，在这样利欲的驱动下，我们无不成为推磨的鬼，如何真正静下来学习学习是为了自己，但不是仅仅为满足自己对物质的需求，不是获得利益的工具。学习即是个自我升华的过程。充实自我并丰富精神世界，娱乐自我，并最终提升个人修养，这才应是学习的最终目的。教与学之间的关系在我们的学习中也体现得淋漓尽致，教学我个人的理解就是有教也香菱制定了套正规的学诗安排，从此看，黛玉的学识是非常深厚的，我也看到了这个个孤独女孩的。

2、可以放松心情，倒了必要的时候还可以作为自己的加分项目，爱看书的有文采，会画画的能偶尔创作番，喜欢书法的可以陶冶情操等等，都说明爱好和兴趣是十分重要的。要大胆创作，要敢于想象。香菱学诗，第首，通篇香菱学诗读后感读后感香菱学诗读后感模版。在林黛玉的指导下。香菱的知识范围不断扩大，渐渐地，香菱越来越痴迷于作诗，形象变成了连房也不进，只在池边树下，或坐在山石出身，或蹲地下抠土。香菱的勤奋苦至，在当今，又有多少人能有呢与其让人敬佩的是，香菱身后的悲凉身世，这些历历在目的记忆并没有打倒她坚定的意志，她依旧是那么的好学好问，依旧对知识充满激情和渴望，最终，她取得了成功，获得了美好的结果而这其中的原因，就只是因为她的苦至学诗，精血诚聚，她不断的努力和追寻着目标，仅仅这这点品。

3、个人作了底子，然后再把陶渊明，应玚，谢，阮，庾，鲍等人的看不愁不是诗翁了！林黛玉提出要先多读打好底子。我们写作文也得多品读名家名篇，优秀作文，学习他们的写作手法，好词好句，扩大我们的阅读面，让脑教也要有个人的苦学。在学习中教育学缺不可。香菱学诗读后感谈起文学我就非常有兴致，学起文学，我就忘乎所以。这回我又找到了个知已香菱。她对诗的兴趣可比我大多了，为了学习写诗，她更是废寝忘食。刚和她接触，我就感到她对文学是多么的如饥似渴，薛蟠外出经商，她随薛宝钗搬进了大观园。她学诗的热情就愈加高涨，进大观园的当晚，就去找黛玉学诗。没想到平时骄傲尖刻的黛玉，竟然收了这个弟子，还热情地指导香菱，不厌其烦地教她。从这里我也看到了黛玉没有小性子时的诗人的胸襟。香菱后来学会了作诗，还。

4、望可以帮助到有需要的朋友。香菱学诗读后感精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。片砧敲千里白，半轮鸡唱更戏。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚兰。教与学密不可分，教与学相结合才有可能成功。对于教与学的认识使我在今后的学习中受益无穷。香菱学诗读后感对于知识的渴望是人的天性，然而，获得知识不仅需要求知欲，最重要的是，通过实际行动去获取知识。香菱给用才能作出好诗，成为诗翁。所以，在平时的学习生活中，要注意基础知识的巩固，只有把最基础的东西搞透搞懂，才能够灵活的运用，进行下步学习。兴趣是的老师。香菱之所以想学诗，兴趣是她最先的出发点，平时，她也爱看些诗集，在贾府这个特殊环境里，文学氛围浓厚，更是增加了对诗的兴趣。自己喜欢的东西，学起来肯定会轻松愉快，这就要求我们有自己的爱好，平时。

5、下次努力。这种指导发式可谓严而不苟，引而不发。但是我却没有好好珍惜这种优良的教学资源。有了好的教，却没有认真学，才会导致今天英语差的局面。在香菱学诗文中香菱为学诗诸事不顾甚至到了呆疯魔的程度，如果用香菱苦志学诗的精神去学英语，我想也不至于那么差。在我学习英语的道路上我有位与黛玉相似的好老师，但我不学无术没有香菱苦志学诗的精神，所以旨重在立意，轻在形式。写作文又何尝不是样呢不论写哪种题材的文章，都不能在形式上过分深究，最重要的是文章的立意。立得意正确了，文章就对了大半。写作要有主题，整篇文章要围绕这个中心写，将自己融入其中，乐学，苦学，善学，好学。要持之以恒，像香菱样精血诚聚两眼鳏鳏，心意，做梦都在作诗，可见她是如何专心啊！你且把他的言律诗读百遍肚子里先有了这。

6、内心，只有读诗写诗才能抚平她内心的寂寞，只有在诗的世界里，她才能自由翱翔。虽然黛玉的莘莘教导让香菱受益匪浅，但是如果没有香菱自己的勤奋努力，也是不会有学成写诗的结果的。香菱在学作诗时茶不思，饭不想，心只惦记着诗，甚至连梦中也还在作诗。正是因为她如此的虚心好学刻苦，才能摘取这么硕大的胜利果实。尽管香菱是如此勤学好问，但是上天却对她如此不公，让她的人生如此悲惨。香菱学诗读后感读后感香菱学诗读后感模版。教与学之间的关系在我们的学习中也体现得淋香菱学诗读后感香菱学诗读后感认真读完本著作后，大家对人生或者事物定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗以下是小编整理的香菱学诗读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。香。

7、质，难道不值得我们学习吗香菱学诗使我不禁想起副对联的必然。偶然，是因为她几乎不可能获得这么好的机会，让灵魂在净水中遨游必然是因为她极强的渴望激发了他的潜能。像香菱这样只为满足个人精神需求而学习的人非常少见。扪心自问，谁能保证自己学习的目的没有点功利色彩不是说我们的求知欲早已泯灭，而是庸懒的头脑和过多的诱惑将那对知识的渴望埋藏，我们开始机械的学习，成了台台学习的机器，重复着输入程序执行程序输出程序这单又乏味枯燥的过程，学习便相应地枯燥乏味，只为了考高中，考大学，考硕士，考博士，为了更好的文凭，更好的工作，更好的房子，更多的金钱，在这样利欲的驱动下，我们无不成为推磨的香菱学诗读后感读后感香菱学诗读后感模版.海中留有印象，当自己写时，便能信手拈来，得心应手。有句话。

8、搞懂，才能够灵活的运用，成绩当然提高不了。在学习中不但要有教也要有个人的苦学。在学习中教育学缺不可。教与学密不可分，教与学相结合才有可能成功。对于教与学的认识使我在今后的学习中受益无穷。香菱学诗读后感对于知识的渴望是人的天性，然而，获得知识不仅需要求知欲，最重要的是，通过实际行动去获取知识。香菱给我们做了个很好的榜样。个自幼在外漂泊流浪，并终日生活在无尽的痛苦中，这样个女子学诗为了什么功名利禄或是荣华富贵显然都不是只是她的求知欲和为此的决心在驱使着她，她想为自己创造个无纷无扰的精神净土，她为了这个小小的愿望不断努力着，她最终的成功，是偶然中香菱制定了套正规的学诗安排，从此看，黛玉的学识是非常深厚的，我也看到了这个个孤独女孩的内心，只有读诗写诗才能抚平她内心的。

9、得好读书破万卷，下笔如有神。香菱作的第首诗措辞不雅，第首诗过于穿凿，第首诗才此乃妙绝。写作文也要学会善于修改，锤炼词句，经过次次修改，才能炼出最好的文章。形式要灵活，不能被缚住，要有自己的独到见解，不能千篇律。比如写亲情，想到的就是冒雨接孩子，夜间织毛衣等，写景物，就写干巴巴的景连绵的青山，碧绿的湖水等，写人，就是大大的眼睛，白皙的皮肤等，没有新意。香菱学诗读后感读后感香菱学诗读后感模版。在林黛玉的指导下。香菱的知识范围不断扩大，渐渐地，香菱越来越痴迷于作诗，形象漓尽致，教学我个人的理解就是有教也有学，教得细，学得精。自从上了中学后，我的英语成绩直不尽人意，而我们的英语老师是个知识丰富的好老师，她讲的课针对性强，循序渐进。成绩不理想时她会很严厉的批评但又叫你。

10、物。作者写她学诗，也是为了抬高她的身份，增加读者对她的好感。这样，当她被无情的命运折磨致死时，就使悲剧性更为强烈了。香菱学诗，大致可分个步骤。首先是拜黛玉为师，并信的老师林黛玉。这篇文章教会了我们要懂得勤奋刻苦，不以不知为耻的人生态度。香菱学诗读后感红楼梦很厚很重，我也不怎么看得懂，翻开语文书中的香菱学诗，开始我只觉得这是篇记叙文，看着看着，也看出许多门道来。这篇文章主要讲的是林黛玉做师傅教香菱作诗的故事。俗话说书读百遍，其义自见。黛玉先教香菱读诗，让香菱学会识记，理解运用言律言律等，因为黛玉知道只有让香菱明白识记是基础，理解能帮助识记，只有在理解的基础上灵活的运用才能作出好诗，成为诗翁。所以，在平时的学习生活中，要注意基础知识的巩固，只有把最基础的东西搞透。

11、寂寞，只有在诗的世界里，她才能自由翱翔。虽然黛玉的莘莘教导让香菱受益匪浅，但是如果没有香菱自己的勤奋努力，也是不会有学成写诗的结果的。香菱在学作诗时茶不思，饭不想，心只惦记着诗，甚至连梦中也还在作诗。正是因为她如此的虚心好学刻苦，才能摘取这么硕大的胜利果实。尽管香菱是如此勤学好问，但是上天却对她如此不公，让她的人生如此悲惨。香菱学诗读后感读后感香菱学诗读后感模版。教与学之间的关系在我们的学习中也体现得淋海中留有印象，当自己写时，便能信手拈来，得心应手。有句话说得好读书破万卷，下笔如有神。香菱作的第首诗措辞不雅，第首诗过于穿凿，第首诗才此乃妙绝。写作文也要学会善于修改，锤炼词句，经过次次修改，才能炼出最好的文章。形式要灵活，不能被缚住，要有自己的独到见解，不能。

12、菱学诗读后感精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。片砧敲千里白，半轮鸡唱更戏。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚兰。教与学密不可分，教与学相结合才有可能成功。对于教与学的认识使我在今后的学习中受益无穷。香菱学诗读后感对于知识的渴望是人的天性，然而，获得知识不仅需要求知欲，最重要的是，通过实际行动去获取知识。香菱给罹祸，命运乖蹇，致为侧室。且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此人岂可不入园哉。故欲令入园，终无可入之隙，筹画再，欲令入园必呆兄远行后方可。香菱是小说中出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾后来正妻夏金桂来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。后十回写她死于难产，并不符合曹雪芹原来的设计。在情榜当中，香菱位居副册首位，可见是相当重要的。

参考资料：

[1]《特殊的保护 特殊的爱》PPT获奖说课课件 编号23（第27页，发表于2022-06-26）

[2]《特殊的保护 特殊的爱》PPT获奖说课课件 编号25（第27页，发表于2022-06-26）

[3]《特殊的保护 特殊的爱》PPT获奖说课课件 编号16（第27页，发表于2022-06-26）

[4]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061954（第22页，发表于2022-08-09）

[5]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061951（第22页，发表于2022-08-09）

[6]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061914（第22页，发表于2022-08-09）

[7]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061912（第22页，发表于2022-08-09）

[8]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061911（第22页，发表于2022-08-09）

[9]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061892（第22页，发表于2022-08-09）

[10]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061888（第22页，发表于2022-08-09）

[11]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061880（第22页，发表于2022-08-09）

[12]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061876（第22页，发表于2022-08-09）

[13]学党史讲廉洁保本色党史学习教育PPT | 编号113061870（第22页，发表于2022-08-09）

[14]《特殊的保护 特殊的爱》PPT获奖说课课件 编号28（第27页，发表于2022-06-26）

[15]《特殊的保护 特殊的爱》PPT获奖说课课件 编号27（第27页，发表于2022-06-26）

[16]《我是小袋袋》PPT获奖说课课件 编号26（第15页，发表于2022-06-26）

[17]《我是小袋袋》PPT获奖说课课件 编号28（第15页，发表于2022-06-26）

[18]《我是小袋袋》PPT获奖说课课件 编号28（第15页，发表于2022-06-26）

[19]《我是小袋袋》PPT获奖说课课件 编号28（第15页，发表于2022-06-26）

[20]《我是小袋袋》PPT获奖说课课件 编号21（第15页，发表于2022-06-26）