,认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求,以考纲为基本依据,抓好每环节复习,强化基础知识的巩固提高,针对中考题型,加大训练力度,努力提高学生整体成绩,让每位学生发挥最大潜力,在中考中取得最好成绩。现状分析我校年级分为个班,优生少,及格率低,平均分低,仅分左右,本届学生中英语没有特别突出的尖子生,缺乏引导者,大部分学生学习目的不明确,安于现状不思进取。部分成绩较差的学生思想动荡,加之基础差,在枯燥的复习过程中,容易自暴自弃进步放弃学习,因此复习习,尤其是要重视中下学生的作文指导。我们采用线并行法储备素材指导学生如何将阅读积累化为己用,如何活用材料,通过这样的方式,充实学生的材料,为考试蓄能。适当讲些各种文体的写作方法形式技巧,注重学生材料的积累与交流,以及书写水平的提高。专题辅导就拟题,审题立意,构思选材,结构布局等方面,专题辅导。挑选些优秀作文和近年中考优秀作文让学生研读,探究作者是如何审题立意组织材料谋篇布局的如何做到角度新颖,取材鲜活,笔法独到。集中训练设计些贴近学生生活,关注社会热点,突出地方特色,反映历史文化的话题作文材料作文半命题作文或选题作文让学生训练,要求尽量在规定时间内当堂作文,并作定时的交流与讲评。自我补充学生要自觉主动多读书看报,开拓自己视野了解时代信息。词汇总复习主要分为单词拼写词语释义和词形转换个方面。既要掌握基本词汇知识,又要具有运用词汇的基本能力,用构词法音形相同相似比较法归类法等记住单词。体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。在掌握句法的基础上,分析理解词法。注意理清语法知识脉络,使之系统化。归纳语法规则,指导语言实践,提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。正确使用交际用语。在复习中,要能运用初中阶段每个话题下的基本交际用语进行简单的交际。中考计划书范文精选篇集锦心选优品。复习方法注重积累寻找规律掌握方法背诵与理解并重训练与考查同步。作文指导与训练专题作文是整份试卷中分量最重的道题分,也是语文学习中的重中之重,每年在写作教学上花的时间最长,投入的精目和相关知识分专题复习月中旬月初模拟冲刺月初月初梳理调整考前周。团结协作,共同提高。以学科为平台,集思广益,充分发挥集体智慧,发扬团队精神,争取共同进步。具体安排与措施第阶段教材过关打好基础约周梳理整个中学阶段册语文课本的知识,使知识系统化,使以前零散杂乱的知识有条有理,学生理解与记忆。复习顺序先复习册,周册此后是的顺序。共周各周。复习要点课文中的字词句,理解记忆。了解记叙文说明文议论文的文体知识与区别。落实到至册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。古诗文的相关知识与背记。中考计划书范文精选篇集锦中考是人生中的大考之,为了能顺利的考个好成绩,大家快制定计划吧,今天小编在这给大家带来中考计划书,接下来我们起来看看吧,中考计划中考计划书范文精选篇集锦心选优品的动词填空部分,告诉学生这部分的命题特点。通过事例,告诫学生在这部分各个知识点所占比重,让学生了解教师在这题型上的命题过程。并且让学生扮演教师的角色,在给出个动词后,鼓励他们自行创设情境来命题,然后再请其他学生解题和评价。接着让学生分组讨论,直接以中考形式给出动词综合填空。最后,将这些题目再次整合起来,形成几份综合模拟题动词填空部分,隔几天拿出部分题左右再进行检查。语法复习要对症下药,重点突破学生学习中的薄弱环节,使学生通过复习查漏补缺,体验进步,增强自信心,更加认真复习。要对学生平时理解不深练习不够运用不当的语法项目进行重点复习。只要教师略作调查就会发现,学生提出的学习难点往往集中在有些语法项目和有些词的变异及用法上。我们都会有同样的训练,发现薄弱环节及时进行讲练。复习步骤回顾文体知识,明确阅读考点,掌握解题对策。中考计划书范文精选篇集锦心选优品。如何开展语文的教学与复习工作怎样才能更加有效地提高学生的复习效率为此,我们经过集体备课,认为在复习阶段我们应该以新语文课程标准和省考纲为依据,立足教材,立足课内,延伸课外,结合实际,面向全体,结合学生的实际情况研究复习方法和计划,力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。复习目标通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有个明确的系统的了解,掌握必备的语文基础知识,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。复习原则明确目标,立足教材。教师分析命题依据,对出题动取的反馈信息,适时适度地妥善安排相关内容的复习时间。如果复习时间过长拖泥带水,容易使学生感到老生常谈,导致他们注意力分散,思想不集中。加大每节复习课的容量和密度,不断变换活动方式,以吸引学生的注意力,使学生在教师设计的环扣环的语言实践过程中,复习巩固所学知识,语言技能更加熟练。当学生复习有所收获时,他们会感悟到复习课重要,复习课必不可少,自然也就会保持继续学习的主动性和积极性。词类复习中注意激发学生的复习兴趣,使学生乐于参与复习活动,引导学生自己举例分析归纳总结规律。给予学生适当的操练。在最初操练中,先放慢速度,要求学生在给出答案的同时还要给出形成该答案的原因。在这过程中,题目数量不要多,只要体现出各种知识体系就行了。其次,根据以往考试卷程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的重头戏,教师应加强指导。递进复习,讲练同步。整个复习过程分为个阶段分册复习月中旬月中旬全面复习课内篇目和相关知识分专题复习月中旬月初模拟冲刺月初月初梳理调整考前周。复习措施基础知识及运用专题这部分内容范围广,内容多难度较大分值较高,考点比较多。如借助汉语拼音认读汉字。正确书写汉字。根据语境准确,得体地使用常用词语。正确运用句式,根据语境进行仿写续写扩写缩写对对联等,做到语言准确简明连贯流畅。辨识修改常见的语病。正确使用标点符号。了解课程标准建议课外阅读的名著以及其他重要作家作品知识。正确默写古发扬团队精神,争取共同进步。具体安排与措施第阶段教材过关打好基础约周梳理整个中学阶段册语文课本的知识,使知识系统化,使以前零散杂乱的知识有条有理,学生理解与记忆。复习顺序先复习册,周册此后是的顺序。共周各周。复习要点课文中的字词句,理解记忆。了解记叙文说明文议论文的文体知识与区别。落实到至册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。古诗文的相关知识与背记。如何开展语文的教学与复习工作怎样才能更加有效地提高学生的复习效率为此,我们经过集体备课,认为在复习阶段我们应该以新语文课程标准和省考纲为依据,立足教材,立足课内,延伸课外,结合实际,面向全体,结合学生的实际情况研究复习方法和计划,力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教文的精彩语句以及其他古诗词中脍炙人口的名句考纲要求篇目根据情境,准确得体地进行语言交际根据活动情境,发现问题,探究问题,形成自己的假设或观点。复习方法知识梳理与强调例题分析与讲解巩固练习与检测查漏补缺与反馈。阅读专题通过对近几年各地中考题研究发现,现代文阅读选文特点注重文体规范主题鲜明结构完整语言优美等折射时代气息。如人与人,人与自然和谐的社会与人缺失的时代呼唤的表现现实危机与科技发展的传承文化与文明的。贴近学生生活。如校园生活家庭生活,起引领作用的赞美美好的人事和物,有利于夯实人文底蕴,构筑精神家园的事件。复习原则按文体复习。对现代文进行分类,即记叙文包括散文小说,说明文议论文类,精选课外材料,作为复习资料,对学生进行针对性中考计划书范文精选篇集锦中考是人生中的大考之,为了能顺利的考个好成绩,大家快制定计划吧,今天小编在这给大家带来中考计划书,接下来我们起来看看吧,中考计划书指导思想结合我校实际,本着培优促中转差的原则,认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求,以考纲为基本依据,抓好每环节复习,强化基础知识的巩固提高,针对中考题型,加大训练力度,努力提高学生整体成绩,让每位学生发挥最大潜力,在中考中取得最好成绩。现状分析我校年级分为个班,优生少,及格率低,平均分低,仅分左右,本届学生中英语没有特别突出的尖子生,缺乏引导者,大部分学生学习目的不明确,安于现状不思进取。部分成绩较差的学生思想动荡,加之基础差,在枯燥的复习过程中,容易自暴自弃进步放弃学习,因此复习缺。考试方法指导,考前学生心理辅导。中考计划书复习方式分轮复习。第轮复习为基础知识的单元章节复习。通过第轮的复习,使学生系统掌握基础知识基本技能和方法,形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手,紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况,我们实行严格的单元过关,对层和层的部分学生实行勤查多问多反复的方式巩固基础知识,在知识灵活化的基础上,还注重了培养学生阅读理解分析问题解决问题的能力。第轮复习打破章节界限实行大单元小综合专题式复习。第轮复习绝不是第轮复习的压缩,而是个知识点综合巩固完善提高的过程。复习的主要任务及目标是完成各部分知识的条理归纳糅合,使各部分知识成为个有机的整体,力求实现基础知识重点化,重点知识网络化,网句,联系简单的话题做问的方式来训练,让学生尽量多的拿分。中考计划书范文精选篇集锦心选优品。复习方法注重积累寻找规律掌握方法背诵与理解并重训练与考查同步。作文指导与训练专题作文是整份试卷中分量最重的道题分,也是语文学习中的重中之重,每年在写作教学上花的时间最长,投入的精力最多,可收效甚微。近年来中考作文命题的趋势,总的原则是稳中有变,变中出新。纵观几年中考作文命题变化的轨迹,我们不难发现,作文命题正朝着命题生活化,引导学生关注自己,热爱读书,热爱生活,关注社会,理解他人的