没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。次有两个学生打架,我很耐心地摆出些道理和事实教育了他们番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第位,坚持大事少请假,小事不请假。在教学能力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾遍,并把第天要学的东西浏览遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成我重视班风学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题对学生常规工作常我抓不懈,在班内实得失听课感受培训心得教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生个人撰写的数据的力量发表于初中数学教学年级上解决问题的策略教学设计发表于初中教学设计。努力方向在新的年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。初中语文教师述职报告模板时间过得真快,个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的年里能再接再励,使教育教学质量更上层楼,现将年度的工作回顾如下在德育方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主合作探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感态度价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。正视自我,明确今后努力方向在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高对知识点的检查落实不到位对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。下学期改进的措施进步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。教育教学工作首先,能认真把握教材。把课标教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维初中语文教师述职报告模板心选优品越。在班级学生转化工作中要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准脉搏,然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如好心办错事出于好奇心而干了错事受人唆使帮助别人打架偷别人的东西自我要求不严格而违反纪律家庭教育不良。为此要仔细分析,找准病症,区别对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,提高学生的自学性,帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习劳动班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热阵冷阵抓阵放阵,教诲学生,用情去培养学生。把自己生矢志教育的心愿化为热爱学生的团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。初中语文教师述职报告模板心选优品。教育教学工作首先,能认真把握教材。把课标教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析解决问题的能力不断提高。第,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新旧知识的联系,达到帮助学生学会求知不断发展的目的。第,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写班中每个学生获得不同程度的发展,我在班中开展自己与自己比的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每个学生的奋斗目标,同时,要求每个学生都客观地全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想学习纪律文体劳动爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极气馁,信心十足地面对每天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极主动勤恳责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布臵的各项工作任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。在出勤方面这学年里,我继续担任年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第位,坚持大事少请假,小事不请假。在教学能力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课,每天晚上,无生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与吸收,成为教学活动中的主人。因此,当学生对新知识疑惑不解,产生问题时,就要抓住时机释难,解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。节课就十分钟不可能让学生个个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论有同桌讨论,有小组讨论,有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道眼过千遍,不如手过遍。通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。努力方向在新的年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。初中语文教师述职报告模板时论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾遍,并把第天要学的东西浏览遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成我重视班风学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。取得的成绩份春华,份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是份份充实和沉甸甸的情感。年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和奖励。在今后的工作中,我会更加努力,用心去让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。次有两个学生打架,我很耐心地摆出些道理和事实教育了他们番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极气馁,信心十足地面对每天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。在班级学生转化工作中要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时,要摸准会出现过错的原因,把准脉搏,然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如好心办错事出