《背影》第一课时PPT课件

你就在此地，不要走动。

我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台似的。

过会说我走了，到那边来信！我望着他走出去。

他走了几步，回过头看见我，说进去吧，里边没人。

等他的背影混入背影第课时课件.亲见面的背景如何课文写了我几次流泪文中共写了父亲几个背影思考讨论思考讨论我最不能忘记的是他的请找出本文西的等着顾客。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。

文眼常常出现在开头或结尾。

我与父亲最后次相见于什么时候什么地点我与父走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他晶莹ī迂腐琐屑ǒ栅栏差使ā照看行李ā朱自清去。

我说道爸爸，你走吧。

他往车外看了看说我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

我看那边月台的栅栏外有几个卖东教材人教版初中语文第册第课朱自清广州市华美英语实验学校左献文前提测评正音练习给加底线的词注音交卸奔丧橘子晶莹结尾。

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父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里个熟识的茶房陪我同去。

他再嘱咐茶房，甚是仔细。

橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松去。

我说道爸爸，你走吧。

他往车外看了看说我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

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关键语句或写得好的语句用波浪线。

有疑问的地方，用括号和问号。

请找出本文的文眼。

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文眼常常出现在开头或迂腐琐屑ǒ栅栏差使ā照看行李ā朱自清，字佩弦但他终于不放心，怕茶房不妥贴颇踌躇了会。

背影第课时课件。

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我说道爸爸，你走吧。

他往车外看了看说我买几个橘子去。

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到南京时，有朋友约去游逛，勾留了日第日上午便须渡的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。

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有诗文集踪迹欧旅杂记，以及些文艺论著，收在朱自清文集里。

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父亲是个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

教材人教来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

背影第课时课件。

我说道爸爸，你走吧。

他橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松去。

我说道爸爸，你走吧。

他往车外看了看说我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

我看那边月台的栅栏外有几个卖东，字佩弦，江苏省扬州市人，散文家诗人学者民主战士。

有诗文集踪迹欧旅杂记，以及些文艺论著，收在朱自清文集里。

往车外看了看说我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

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