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《人力资源开发与管理》课程纲要 《人力资源开发与管理》课程纲要

格式:PPT 上传:2022-06-26 20:16:16

《《人力资源开发与管理》课程纲要》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它可以由个或多个工作要素组成。责任个体在工作岗位上需要完成的主要任务或大部分任务。它可以由个或多个任务组成。职位根据组织目标为个人规定的组任务及相应的责任。职务组重要责任相似或相同的职位。职系是指些工作的责任。职务组重要责任相似或相同的职位。职系是指些工作性质相同,而责任轻重和困难程度不同,所以职级职等也分不同的职位系列。职级指将工作内容难易程度责任大小所需资格皆很相似的职们划为同职级,实行同样的管理使用与报酬。人力资源开发与管理课程纲要。般包括有关需要完成的任务方面的信息和有关完成这些任务所需的人的特点受教育程度经验和专业训练情况方面的信息。对任务要求的综合的书面概括称为工作说明。对工作者要求的综合书面概括称为工作规范。工作分析定义对组织中个特定工作职务的目的任务或职责权力隶属关系工作条件任职资工对待他们很不公正企业里的工会代表为工会会员提交的不满诉情,也多指责车间监工的跋扈行为在工厂范围内所做的雇员民意调查也显示,绝大多数雇员对车间监工有敌视看法。针对此情况......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....请你设计培训计划和方案以组为单位。练习第讲工作绩效考核概述过去含义对职工进行业绩评价并确定其优劣程度的劳动人事管理活动。现在含义方面,对职工工作绩效的质量和数量所进行的评价,即职工以什么样的态度完成了所分配的任务以及完成任务的程度如何。另方面,对职工的潜在能力性格适应性等素质方面的评价。目的基本目的给予人力资源开发与管理课程纲要.选择能快速和经济地挑选出最佳候选人的招聘方法,所以......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....人力资源开发方面是对人力资源的充分发掘合理利用另方面则是指对人力资源的培养与发展。开发的个层次培环境影响差距行动计划招聘及配备其他人力资源活动需求分析需求可供量分析供给人力资源计划主要内容计划类别目标政策步骤预算总规划人员补充计划人员使用计划人员接替与提升计划教育培训计划评估与激励计划劳动关系计划退休解聘计划人员补充计划介绍类别差距配备,招聘目标总计新雇晋升转职降级离职人力资源信息系统静态动态人力资源信息系统第讲人力资源的吸收员工的招聘和配备招聘与企业竞争优势招聘组织用以寻找或吸引求职者来填补个岗位的过程。有效的招聘方法能帮助公司利用有限的人力资源成功地进行竞争,为使竞争优势最大化,公司必须划劳动关系计划退休解聘计划人员补充计划介绍类别差距配备......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有效的招聘方法能帮助公司利用有限的人力资源成功地进行竞争,为使竞争优势最大化,公司必须选择能快速和经济地挑选出最佳候选人的招聘方法,所以,招聘方案的目标达到成本效率吸引高度合格的候选人帮助确保那些被雇佣的个人留在公司影响求职者接受项工作之决策的因素替代性的工作机会公司的吸引了工作者和组织的利益,最有效地利用短缺人才人力资源计划系统人员档案资料人力资源预测行动计划控制与评价人力资源规划和企业其他规划的关系制定战略计划长期公司的宗旨观研究实力和约束目标战略制定经营计划中长期计划方案所需的资源组织策略开发新项目......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....身体和医学资格条件。潜在工作危险的源泉。常犯错误提醒随着时间的推移,任何事物都在变化,工作也不例外。工作分析是由工作说明和对工作者的最低合格标准的基本要求组成工作设计概念工作设计是确定所要完成的具体任务及其完成的方法,并且该工作在组织中如何与其他工作相互联系起来的过程。目的明确工作的内容和方法,明确能够满足技术上组织上的要求及工作者的社会和个人要求的工作之间的关系。换句话表述工作设计是要说明工作怎样做最大限度地提高组织的效率和劳动生产率。怎样使工作者在工作中得到满足最大限度地帮助个人成长和增加。薪金调节。绩效改进方案。绩效标准。雇员惩戒。划分工作责任和职权界线。预防解决申诉......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有明确规定的职权等级制度。有明确的规章制度。组织中人员之间的关系,只有种职位关系,以理性原则为指导,不受个人情感影响。组织中人员的任用主要根据技术能力。理论关于人性的假设人们工作是为了谋生,是被迫的,怀有厌恶感尽量设法逃避,多发人力资源开发含义开发本意谋求更大效益人力资源开发目标提升智力激发活力智力活力绩效所以,人力资源开发方面是对人力资源的充分发掘合理利用另方面则是指对人力资源的培养与发展。开发的个层次培养性开发使用性开发政策性开发关于培训的几个认识问题职工培训要支持组织目标培训是种管理工作......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是过程职工培训是为获得理想的行为后果培训活动为雇员学习提供了便利有效培训的决定因素管理者和培训者的认识问题培训成本效应问题学习有技巧有方法有学问企业培训体系简介员工培训方案设计培训目标的确定培训内容的选择培训对象的选择运用学习原理培训评估培训效果的评估职前教育介绍员工培训原则公司人力资源部目前掌握如下情况该公司的车间监工对待下属职工的方式方法很成问题,需要做出极大的改进,近段时间雇员的离职率居高不下,因为他们感到......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以,招聘方案的目标达到成本效率吸引高度合格的候选人帮助确保那些被雇佣的个人留在公司影响求职者接受项工作之决策的因素替代性的工作机会公司的吸引力工作的吸引力招聘活动个人岗位匹配模型工作岗位要求报酬个人知识技能等工作动力人力资源后果吸引力工作业绩出勤率工龄满意程度其他目标影响匹配资料来源个人岗位匹配模型招聘规划步骤识别工作空果的监督与控制制定行动方案人员审核招聘提升与调动组织变动培训与发展工作与福利劳工关系预测需求雇员数量雇员结构定性的组织和工作设计可供和所需的资源净需求量分析问题企业需求外部因素内部供给分析企业计划过程人力资源计划过程个层次的企业计划对人力资源计划的影响人力资源计划的程序确定将来的人力资源需求确定将来的人力资源供给审视外部环境和内部环境确定人力资源需求和企业可供量之间的差距制定行动计划以消除差距人力资源计划通用模型经营计划组织计划预估人力资源需求当前雇员队伍损失内部流动流入预估可供量内外人力资源开发与管理课程纲要.数人缺少雄心,不愿负责......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....才能付出适当的力量去完成组织的目标组织设计强调正规化,集中化以人为中心的新古典组织理论理论主张分权,使各层次的人员都有参与决策的机会减少管理层次,增大管理幅度,放松对职工的控制,鼓励职工自我管理群体不是组织的基本单位,上下级共处群体之中。主管即是所管集体的成员,又是高级组织的成员,主要起协调这两个群体的作用加强上下左右沟通,以说服和参与代替权势。薪金调节。绩效改进方案。绩效标准。雇员惩戒。划分工作责任和职权界线。预防解决申选择能快速和经济地挑选出最佳候选人的招聘方法,所以,招聘方案的目标达到成本效率吸引高度合格的候选人帮助确保那些被雇佣的个人留在公司影响求职者接受项工作之决策的因素替代性的工作机会公司的吸引力工作的吸引力招聘活动个人岗位匹配模型工作岗位要求报酬个人知识技能等工作动力人力资源后果吸引力工作业绩出勤率工龄满意程度其他目标影响匹配资料来源个人岗位匹配模型招聘规划步骤识别工作空动。现在含义方面,对职工工作绩效的质量和数量所进行的评价......”

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