1、“.....个草莓个松果只纸船张纸条我会理解。,心里会怎么想我也要给他送礼物和祝福。纸船与风筝看吧!知识备查风筝又叫纸鸢,中国人发明。在中国,风筝已有两千多年的历史了。山东潍坊是风筝鼻祖地,被称为世界风筝之都。风筝种类很多,有人物造他们俩为了点小事吵了架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。纸船和风筝年级上册纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。可么办呢他想了想,就扎了只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口......”。
2、“.....乐坏了。纸船里放着个小松果,松果上挂着张纸条,上面纸船与风筝二年级上册课件.鼠看见只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把只只纸船放到了小溪里。板书设计松鼠小熊折纸船送草莓放风筝送松果屋顶上树不多不少,程度不高不低等。松鼠和小熊是怎样成为好朋友的松鼠用纸船向小熊表示友好,小熊很高兴然后小熊也送了松鼠只风筝,松鼠收到后也非常开了几天,松鼠再也受不了啦。他在只折好的纸船上写了句话如果你愿意和好,就放只风筝吧!他把这只纸船放进了小溪......”。
3、“.....松人物造型动物造型等,色彩也各不相同,无不惟妙惟肖。字词学习我会认筝ēɡǔ鼠折漂ā扎ā抓ā幸友。可是有天,他们俩为了点小事吵了架,山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。那小熊和松鼠还会不会和好呢让我们起走进课ɡ但愿哭ū取ǔ鼠但幸扎折筝哭漂取愿摘苹果抓正好正合适指时间位置不前不后,体积不大不小,数量和纸船让松鼠和小熊他们成了好朋友。个草莓个松果只纸船张纸条我会理解。,心里会怎么想我也要给他送礼物和祝福......”。
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9、“.....最后松鼠和小熊和好了吗傍晚,松是有天,他们俩为了点小事吵了架,山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。那小熊和松鼠还会不会和好呢让我们起走进课文中看着祝你快乐!松鼠把抓住风筝的线看,也乐坏了。风筝上挂着个草莓,风筝的翅膀上写着祝你幸福!松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应可是有天,心。它们就这样成为了朋友。松鼠折了只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。漂小熊也想折只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去......”。
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