图形与变换,克和千克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何个多位数除法,在计算时都要分成若干个位数除以位数。因此,表内除法同表内乘法样,是小学数学的重要基础知识,是小学生需要掌握的基本技能之,必须达到计算正确迅速。这册教材的另个重点是万以内数的认识,通过这部分内容的学习,学生认数的范围扩大到位。这是学习读写多位数的基础。我国的计数习惯是每位级,把万以内的数位顺序弄清楚,掌握了第级数的读写法则,再学习万以上的数就还安排了学习具体时刻几时几分的读写方法。找规律引导学生探索些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始,让学生学习收集和整理数据的简单方法,认识最简单的统计图表,经历用统计方法解决问题的过程。同时还安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。教学目标知识技能认识计数单位和十,初步理解个位十位上的数表示的意义,能够熟练地数以内的数,会读写以内的数,掌握以内的数是由几个十和几个组成的,掌握以内数的顺序,会比较以内数的大小。会用以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。能够比较熟练地计算以内的退位减法,会计算以着定的差异。班全班共人,其中男生人,女生人,这学期新转入名同学。这些学生大都是本地学生,有定的数学基础,而且家长对孩子的学习比较重视,能较好的配合老师的工作。但是班还有个特点就是有好多同学年龄偏小,虽然已经经过学期,但感觉他们还是没怎么长大,上课没能够很认真的全身心投入,将来在学习上肯定还是有点吃力的。班全班共有人,其中男生人,女生人,这学期新插入名学生。这个班上的学生大多数是打工子女,他们并没有受到爸爸妈妈的过分溺爱,所以般情况这些孩子都比较容易受教。而且经过上学期的学习洗礼,有些同学的学习习惯和行为习惯都有较大的改善。针对以上情况,本学期我的主要任务就是让学生掌握必要的知识,并继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯,注意调动学生的学习兴趣,让他们喜欢上课,喜欢数学。在课堂上,我充分利用教具,运用各种小游戏让学生掌的学习兴趣,让他们喜欢上课,喜欢数学。在课堂上,我充分利用教具,运用各种小游戏让学生掌握数学技能和数学知识。小学数学教学计划网络版。第单元以内数的读法和写法。建立数位的概念。第单元认识人民币的单位元角分及简单计算。人民币单位间的换算。第单元能够熟练地口算以内整十数加减整十数,两位数加减位数和整十数。两位数加位数进位与两位数减位数退位的口算。第单元时间单位的进率及钟面的认识。时间单位的进率及推算经过的时间。第单元能够学会找简单规律的方法。皮而已学生的观察能力分析能力。第单元认识统计图和统计表,能正确填写统计表。通过实践活动,培养学生有序观察有条理思考的习惯和应用意识。综合实践活动活动目标让学生通过实际的操作,进步巩固数位及位值的概念,并在此基础上进步探索以内数的特点及排列规律。加深学生对人民币的认识,进步掌握人民小学数学教学计划网络版后解决问题。课堂教学中要面向全体学生的学习及情感的交流,尤其对学习后进生更应多关注及关爱,课堂中多给予机会,及时弥补学生知识的缺陷,提高教学合格率。作业设计紧扣教学目标教学重难点。同时进行分层设计,满足不同层次学生的需要。且规范科学合理地用好教材配套的练习册。多与家长交流,及时汇报在校学习情况以及了解在家的学习情况。在教学内容改革方面,尝试在有限的课时中增加创造性思维训练,使学生认识到创造活动是与日常生活紧密联系在起的。培优与转困措施注重培养学生各方面的良好习惯,强调认真刻苦学习,不允许个人掉队,重视培养学生的创新意识和实际能力。和学生搞好沟通,及时进行信息反馈。进步加强优生学习目的,动机教育,培养并增强学生学习的主动性,自觉性。多方面收集资料,指导优生的学习方法,提高学习效率。用优等生带动差生,以优促差,以实现培位元角分,知道元角,角分。会读写几时几分,知道时分。数学思考在观察操作等活动中,能提出些简单的猜想。能独立思考问题,表达自己的想法。重视发展学生的数感。本单元培养学生的数感主要体现在在现实素材中感受万以内数的意义,能用多种方法表示数。体会万以内数在日常生活中的作用。能在具体情境中把握数的相对大小关系,能进行估计。会用万以内数表达具体的事物和交流信息。突出教学的重点,切实解决难点。单元的难点有数数过程中,接近整百整千时拐弯处的数如何数的教学。体会多位数中的数位意义以及相邻数位之间的进关系的教学。如何读写中间末尾有的数。教时分配本单元可以用课时进行教学。小学数学教学计划范文学情分析本学期我任教的还是两个班的数学,他们已经经过学期年级的教育学习,所以在很多方面都已经有了长足的进步。我任教的这两个班,他们有着许多类似的地方知道相邻两个计数单位之间的十进关系掌握万以内的数位顺序,会读写万以内的数知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小理解并认识万以内的近似数。让学生能从实际生活中提出数学问题并能运用不同方法进行解决,提高学生用数学的能力。教学措施和策略教学措施备课先要找准数学知识教学的突破口,明确每单元课时的重点难点,制定出突破重点难点的具体方法和手段。不仅要对学生的基础教材进行分析,还要对数学教材中配套的学具课件加以操作备课。课内要有定的练习量,合理分配练习时间,根据不同课型通过多种练习形式来逐检测课堂教学目标的达成度,及时反馈并调整教学计划,以达到课堂教学效率的最优化。重视学生数学问题意识的培养,创设密切学生生活的情景。引导学生通过观察思考,主动地发现数学问题提出数学问题商讨解决问题的策略最到,使学生初步理解数位的概念,学会以内数的读法和写法,弄清以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。以内的加减法,分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分,即两位数加减位数和整十数口算。同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。关于位置与拼组图形的教学内容,设计了丰富多样的探索性操作活动,让学生体验空间方位和所学图形之间的关系,发展学生的空间观念。人民币单位元角分的认识,还安排了学习具体时刻几时几分的读写方法。找规律引导学生探索些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始,让学生学习收集和整理数据的简单方法,认手实践的活动感受克和千克,初步建立克和千克的质量观念。并通过实际操作与体验,培养学生估量物体质量的意识。在空间与图形方面,本册教材安排了图形与变换章,包括图形的平移和旋转和认识锐角和钝角等内容。结合生活实例,使学生通过直观操作,初步感知平移旋转现象,学会进行最简单的图形平移,会辨认直角锐角钝角。发展学生的空间观念,初步感受变换的数学思想方法。在统计知识方面,本册教材让学生进步了解统计的意义,学习简单的数据收集和整理的方法,认识以当的条形统计图和简单的复式统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。并且通过对周围现实生活中有关事例的调查活动,激发学生学习数学的兴趣,培养学生合作意识和创新精神。这册教材也安排了找规律的教学内容,继续引导学生通过观察猜测实验推理等活动探索图形和数的排列规律,识最简单的统计图表,经历用统计方法解决问题的过程。同时还安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。教学目标知识技能认识计数单位和十,初步理解个位十位上的数表示的意义,能够熟练地数以内的数,会读写以内的数,掌握以内的数是由几个十和几个组成的,掌握以内数的顺序,会比较以内数的大小。会用以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。能够比较熟练地计算以内的退位减法,会计算以内两位数加减位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加减法计算知识解决些简单的实际问题。会用上下前后左右描述物体的相对位置能用自己的语言描述长方形正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。认识人民币单强调上课认真听讲的重要性,培养良好的学习习惯。对进步的同学做相应的奖励,来激励他们继续前进。小学数学教学计划范文全册教材分析这册教材包括下面些内容表内除法,万以内数的认识,简单的万以内的加法和减法,图形与变换,克和千克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何个多位数除法,在计算时都要分成若干个位数除以位数。因此,表内除法同表内乘法样,是小学数学的重要基础知识,是小学生需要掌握的基本技能之,必须达到计算正确迅速。这册教材的另个重点是万以内数的认识,通过这部分内容的学习,学生认数的范围扩大到位。这是学习读写多位数的基础。我国的计数习惯是每位级,把万以内的数位顺序弄清楚,掌握了第级数的读写法则,再学习万以上的数就学计划范文相关文章册教学计划册教学计划。让学生能从实际生活中提出数学问题并能运用不同方法进行解决,提高学生用数学的能力。教学措施和策略教学措施备课先要找准数学知识教学的突破口,明确每单元课时的重点难点,制定出突破重点难点的