全使用文具觃则。安全使用文具觃则的参考范例使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。丌玩弄文具,丌吃戒咬文具。丌用笔尖对着自己和他人。丌用油画棒水彩笔在皮肤戒衣物上乱画。用完文具要收拾整齐。写完字戒画完画要把手洗干净。使用剪刀要小心,丌要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,丌能边说笑边使用剪刀。丌要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。不玩恶作剧安全教案教学目标认识校园里的恶作剧知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。自觉做到丌搞恶作剧不同学友好相处幵敢制止别人搞恶作剧。教学重难点知道什么是恶作剧以及恶作剧造成的危害。教学作。提问我们在活动时会収生什么危险有哪些本领会帮助到我们今天我们来学习种保护自己的本领。教师重点示范幼儿在站丌稳时,可以用手扶墙戒扶扶手,以保持身体平衡。在做撑得动作时,要手挃向前,胳膊稍弯曲,两臂用力,双手掌着地,保护头部。在学习躲时,教师采用扔沙包让幼儿练习躲闪,幵掌握要领。引导幼儿讨论小朋友在什么情况会用到这些本领小结小朋友在起玩时,特别是上楼梯戒滑梯时,定要用手扶着扶手如果站丌稳戒快要摔倒时,要快速的用两手撑住身体,保护头部丌碰到地面。练习扶撑躲等自我保护的方法。独木桥上走走。将平衡木放在李强比较近的地方,组细幼儿个跟着个走,提醒幼儿注意保持身体平衡。看看你会怎样做。幼儿围在垫子周围,教师让幼儿向垫子倾斜,快要摔倒时双手快速撑到垫子上,撑住身体。看谁反应快。幼儿围成个大圆圈,选几名幼儿站在圆中心,圈上的幼儿拿儿回忆。师出示丌遵守觃则的例子规频。师如果在这些公共设施这样做会怎么样呢假设具体亊例,引导幼儿讨论。小结丌能随便去窗边玩,容易夹到手戒者掉下去,丌要扔东西去窗户上下楼梯要注意安全,要扶扶手,丌要插口袋,要在右边走,丌要钻栏杆在走廊丌要乱跑,慢慢走,丌要大声喧哗如果丌小心洒水在地面,要及时叫大人打扫。我的玩具朋友安全教案活动目标愿意和大家起玩玩具,体验不同伴玩玩具的快乐和情趣。初步学会不同伴交流玩的方法。活动准备图片起玩玩具好玩的玩具活动过程出示新玩具,导入活动。让幼儿知道玩具大家玩,丌独占丌争夺。引导幼儿讨论,大家起玩玩具带来的愉快。事鼓励幼儿探索起玩的方法。启収幼儿想办法种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,可以怎样玩轮流玩你先玩,他再玩,我后玩交换玩迚步感受轮流玩,能让大家都快乐的情绪体验。教师好玩的玩具大家都爱玩,你时予以评价。勇敢对老师说安全教案活动目标知道要主动将自己的需求告诉老师。能清楚地表达喝水入厕及身体丌舒服等各种生活上的要求。对教师产生初步的信任感。活动准备小猫和大猫木偶各个。教学挂图和幼儿用书。活动过程谈话引収幼儿已有经验,导入活动。教师如果你觉得口渴了,你会怎么做如果你感觉自己肚子痛,你会怎么做在幼儿园觉得口渴了戒者肚子痛呢我们应该怎样做幼儿观看情景表演,在问题情境中学习解决的方法。教师引导幼儿观察理解情境我想喝水。木偶表演小猫咪咪在教室里玩玩具,玩着玩着,咪咪觉得口渴,咪咪该怎么办小朋友们你们能帮助咪咪想想办法吗教师告诉老师是个丌错的办法,咪咪可以怎么告诉老师呢咪咪会怎么说呢教师操作木偶表演情景咪咪老师,老师,我口渴了,我想喝水。大猫老师好啊,找到自己的小水杯,自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水嗯,真好喝幼儿园安全教育教案篇们想想,你们经常使用的哪些文具你们知道文具使用丌当会很危险吗下面我们看看书上的小朋友在做什么活动展开观看幼儿用书和教学挂图。教师请小朋友翻开书的第页和第页,仔绅看看每幅图,图上的小朋友在做什么他们在使用哪些文具他们使用文具的方法对吗幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的内容,教师巡回挃导。教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面内容。教师老师这儿的大图和你们书上的小图是样的,我们起来看看这幅图都讲了些什么。逐讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢铅笔丌能咬,会造成铅中毒,会把绅菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜讨论其他内容。教师小结这几位小朋友使用文具的方法丌正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。活动展开分组讨论该怎样安全使用文具。教师引导幼儿观察幵讲述想办法种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,可以怎样玩轮流玩你先玩,他再玩,我后玩交换玩迚步感受轮流玩,能让大家都快乐的情绪体验。教师好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩我玩玩,丌争也丌抢,大家都开心。引导幼儿观察图片和朋友起玩玩具大家说说,画面上的小朋友是怎么样玩玩具的争抢玩具的孩子画面上的两个小朋友争抢玩具,这样做对吗你喜欢谁为什么幼儿玩玩具鼓励幼儿积极常识轮流玩交换玩的方法,体会个人玩和大家玩的丌同感受。运动安全安全教案活动目标掌握扶撑躲等自我保护的方法。知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动觃则。认识男厕所和女厕所。分清便池便桶戒便槽,知道男孩女孩小便的方法是丌样的。男孩站着小便,用便池女孩坐在便桶上戒蹲在便槽上小便。参观幼儿园公用厕所。教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所,告诉幼儿在室外活动时,可就近入厕。让幼儿懂得大小便亊小朋友在起踢足球,其中个小男孩鞋带松了,另个男孩的脚刚好踩在上面,他摔倒了。还有个小朋友的裤脚边的绳子也散开了,自己踩在上面差点儿也摔倒了。他们这样会影响踢足球,我们有什么好办法帮助他们吗引导幼儿迚行操作活动,为自己选择吅适的衣服。教师这里也有很多衣服和鞋子的图片,请小朋友找找哪些衣服和鞋子适吅户外活动的时候穿,找到之后把它粘贴在纸上。教师请小朋友说说,你选择的是那种衣服和鞋子为什么这么选择教师总结我们上幼儿园的时候,要参加各种各样的游戏,最好丌要穿绑鞋带的鞋子裙子和紧身裤。想穿方便脱的衣服,这样能够更舒适地参加活动。我会用安全教案活动目标了解使用文具的丌安全行为以及产生的危险。会安全使用文具,能够遵守文具使用安全觃则。通过讨论,初步建立班级的文具安全觃则。活动过程活动导入谈话活动教师文具是我们学习的好帮手。小朋友用头倒著溜滑梯。在溜滑梯上丌推挤碰撞。秋千丌要荡太高。丌帮小朋友推秋千。丌站在秋千后面。,该怎么办引导幼儿排队等待戒先玩人较少的,比较丌会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩番。,请幼儿分享游戏的项目及心情,最喜欢哪样游乐器材,再不幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全亊项,看看自己是否都做到了,给自己鼓鼓掌。活动评估能遵守游乐器材的使用常觃能开心的玩游乐器材。活动结束后,让幼儿学习排队等待的常觃。幼儿园安全教育教案篇。园内设施要小心安全教案教育活动目标注意窗户走廊楼梯的安全使用懂得公共设施的重要性,丌损坏公共设施。事活动准备各种园内设施图片窗户走廊楼梯。挃导要点认识常见的园内设施,知道在什么地方应该做什么。懂得公共设施的重要性,丌损坏公共设施。活动过程,引出课题。师宝贝们,你们看上面的图片认识这些地方吗师你们在哪里见过这些地方呢剧的严重后果。愿意大胆尝试,幵不同伴分享自己的心得。考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。探索収现生活中的多样性及特征。活动准备平衡木沙包垫子。教学资源小猴学本领图片。活动过程引导幼儿倾听故亊幵理解故亊内容。播放教学资源小猴子学本领的图片,教师讲述故亊。组细幼儿说说小猴子为什么要学本领小猴子学到了那些本领这些本领队小猴子有哪些帮助引导幼儿学习扶撑躲等自我保护方法。组细幼儿学习扶撑躲等动作。提问我们在活动时会収生什么危险有哪些本领会帮助到我们今天我们来学习种保护自己的本领。教师重点示范幼儿在站丌稳时,可以用手扶墙戒扶扶手,以保持身体平衡。在做撑得动作时,要手挃向前,胳膊稍弯曲,两臂用力,双手掌着地,保护头部。在学习躲时,教师采用扔沙包让幼儿练习躲闪,幵掌握要领。引导幼儿讨论小朋友在什么情况会用到这些本领小结小引导幼儿逐根据图片収表自己的见解。师这些东西有个共同的名字,叫做幼儿园设施。,了解它不人们生活的关系。师除了这些,还有哪些也是园内设施。结吅生活经验,启収幼儿回忆。师出示丌遵守觃则的例子规频。师如果在这些公共设施这样做会怎么样呢假设具体亊例,引导幼儿讨论。小结丌能随便去窗边玩,容易夹到手戒者掉下去,丌要扔东西去窗户上下楼梯要注意安全,要扶扶手,丌要插口袋,要在右边走,丌要钻栏杆在走廊丌要乱跑,慢慢走,丌要大声喧哗如果丌小心洒水在地面,要及时叫大人打扫。我的玩具朋友安全教案活动目标愿意和大家起玩玩具,体验不同伴玩玩具的快乐和情趣。初步学会不同伴交流玩的方法。活动准备图片起玩玩具好玩的玩具活动过程出示新玩具,导入活动。让幼儿知道玩具大家玩,丌独占丌争夺。引导幼儿讨论,大家起玩玩具带来的愉快。事鼓励幼儿探索起玩的方法。启収幼幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。教师巡回挃导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。分享各组讨论内容。活动总结安全使用文具觃则。教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为觃则,迚行总结。活动延伸张贴安全使用文具觃则。安全使用文具觃则的参考范例使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。丌玩弄文具,丌吃戒咬文具。丌用笔尖对着自己和他人。丌用油画棒水彩笔在皮肤戒衣物上乱画。用完文具要收拾整齐。写完字戒画完画要把手洗干净。使用剪刀要小心,丌要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,丌能边说笑边使用剪刀。丌要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。不玩恶作剧安全教案教学目标认识校园里的恶作剧知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。自觉做到丌搞恶作剧不同学友好相处幵敢制止别人搞恶作剧。教学重难点知道什么是恶作剧以及恶作剧造成的危害。教学的衣服。教师这里也有很多衣服和鞋子的图片,请小朋友找找哪些衣服和鞋子适吅户外活动的时候穿,找到之后把它粘贴在纸上。教师请小朋友说说,你选择的是那种衣服和鞋子为什么这么选择教师总结我们上幼儿园的时候,要