1、“.....树立自信年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展些小活动,诸如查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站或是平时放学时与多位家长进行交流。成立自律小组,以学生管理学生,动工具都具体到人。图书角里,整理图书是每个同学轮流完成的工作,各科作业摆放的整齐度则是每个课代表的职责。老师就此明确以后每天的日常管理就按分工进行。同时,我也天天早到校及时检查及时表扬及时提出新的要求。个星期后......”。

2、“.....用我们学生的话说老师,我觉得第个星期我们天天都在大扫除,注重方法指导,内化劳动意识由于父母的过分溺爱,现在的孩子劳动机会少,也不会劳动,不懂得合理安排劳动的顺序,常常出现打扫时间长效率却不高的现象。针对这情况,我在大扫除前引导学生讨论合理按排劳动程序,先擦课桌,再扫地接着拖地擦窗户,最后擦瓷砖排桌子排放工具,在每个劳动过程中穿插具体方法的指导,明确达到的要求。两个星期后,学生就能熟练地掌握打扫方法,大扫除对于他们来说已是非常轻松的事了。在这个过程中,学生由不会劳动到会劳动乐劳动,不强对教育科研与学校内涵发展的认识,进步加强对教育科研与教师个人成长的认识,实现学生有特长,教师有特点,学校有特色的发展目标。开展了以下几项工作第加强教师的理论学习,提高科研水平。教科室印发了些教师理论学习的记载材料,把教师参加理论学习作为教育科研的项日常工作,特别是新课程改革的正式启动......”。

3、“.....实施新课程也就没有实质的变化。教师通过理论学习,努力实现理论创新,为我校教育科研工作注入了活力。第加强各级各类课题的研究工作。我校的国家级子课题课堂教学中教师角色行为的评价研究已完成了前测工作进入构建阶段,为此,我校的课堂教学评价采用了新的评价表,并构建了课堂教学中教师角色行为评价表。我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。第课题的申报立项工作。新轮课程改革已经开始,如何尽快理解掌握使用好新教材如何把新教材与我校的实际有机结合起来要培养孩子全方面的能力和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村,热情懂事淳朴,但是普遍有些胆小,而且方言严重平翘舌不分,说好年班这个字对于他们来说都很有难度,语文课上能够有感情的没有错别字的读好段话的同学屈指可数,对此我真是看在眼里急在心上。所以,我特别珍惜每次能够锻炼他们的机会,认真带领他们做好每次晨读和脱口秀。我曾经利用个中午的时间......”。

4、“.....并和我班同学合作表演课文去年的树和小木偶的故事。他们的精彩表现让我班同学大开眼界,而且特别的高兴和激动,尤其对王月琪扮演的小木偶这角色念念不忘赞叹有加,有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在,他们的朗读水平有了很大提高,而且能够很敏感的指出其他同学的之处。英语朗读跟随多媒体语音语调更是模仿的很像,这其中当然少不了英语老师李欢的功劳,更让我小学班主任年终工作总结五篇网络版那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性......”。

5、“.....而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。清洁卫生由小组负责。班主任工作不容懈怠作为名班主任,工作压力大关注学生的安全,任务重学习思想健康劳动样样要管,但是班主任工作却关系着名学生的成长,因此不容懈怠。我主张充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培同学们介绍了我自己,同时也让他们每个人到前面做自我介绍,这样我和同学们之间就更加深了对彼此的了解,对我开展工作也就能够更加有的放矢。民意选举班级干部班级干部不仅是老师的得力助手,更是班级的核心力量。开学初,我没有急于定班干部,而是让同学们之间互相观察彼此的表现,同时我也在各个方面考察学生们的特点和能力,同时,我也让同学们思考,根据自己的性格和特长来决定去竞选什么班干部。经过个月的考察,十之前......”。

6、“.....让他们在十期间准备竞选稿,回来之后的第个班会,我们就举行了非常正规的竞选演讲。我们完全尊重了学生选票的意愿,并结合学生的性格特点和班级的实际需要做以适当的调整。同学们对选出来的班干部都非常认可和配合,有了这样支精良的班干部,班级的凝聚力和向心力更强了,以后的班级工作也更好开展了。人人有事做,事事有人做虽然班级干部已经定了,但此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的种正面影响定能有益学生的发展......”。

7、“.....使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。加强班级管理,培养学生能力。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之过程中,学生由不会劳动到会劳动乐劳动,不但培养了劳动的兴趣,也增强了劳动的光荣感。记得有位家长曾就孩子在劳动方面的变化跟我聊过几句老师,我觉得我的孩子变懂事了,放假在家还能帮助做些简单的打扫整理工作,做得还有模有样的呢,听着家长欣慰的话语,看着家长自豪的神情,我特别高兴。因为劳动的意识已经不仅仅停留在学校里老师的面前,已经迁移到了家里,内化成了种品质种素质。小学班主任年终工作总结五篇网络版。按照学校教科室制定的教育科研工作计划。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作......”。

8、“.....进步加强对教育科研与教师个人成长的认识,实现学生有特长,教师有特点,学校有特色的发展目标。开展了以下几项工作第加强教师的理论学习,提高科研水平。教科室印发了些教师理论学习的记载材料,把教师参加理论学习作为教育科研的项日常工作,特别会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。小学班主任年终工作总结范文篇相关文章篇。回顾学年的工作,虽然取得了些收获,但还存在定问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在种惰性思想,未能取得可喜的业绩。但是,我相信在我们的共同努力下,我校的教育科研工作会迎来个灿烂的春天。小学班主任年终工作总结篇细化分工,形成习惯全国优秀班主任魏书生的经验中有条各守其位......”。

9、“.....开学的第天,我就按照大扫除的要求安排好教室里每个人的任务,做到人人有事做,事事有人管。该老师做的事情由老师来完成,该学生做的事情由学生来完成。在我们班讲台是我的任务,扫地拖地擦课新课程改革的正式启动,没有广大教师教育观念的更新,实施新课程也就没有实质的变化。教师通过理论学习,努力实现理论创新,为我校教育科研工作注入了活力。第加强各级各类课题的研究工作。我校的国家级子课题课堂教学中教师角色行为的评价研究已完成了前测工作进入构建阶段,为此,我校的课堂教学评价采用了新的评价表,并构建了课堂教学中教师角色行为评价表。我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。第课题的申报立项工作。新轮课程改革已经开始,如何尽快理解掌握使用好新教材如何把新教材与我校的实际有机结合起来需要我们做出积极地探索,也为我们进行教育科学研究开辟了新的领域,提出了新的课题。根据我校的实际情况,我校又成功申报了个德育课题......”。