1、“.....在办学过程中,遵循尊重家长区别对待双向反馈的原则。本学期,我园将根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大中小班授课内容分别为幼小衔接工作幼儿自理能力的培养卫生保健知识。家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度教养方法技能。但是,对家长的参与活动,教师育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程以家庭教育社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校......”。

2、“.....重视与家长同步同向的合作教育,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性积极性实效性,努力使幼儿园与家庭教育体化。工作要点努力营造家园合力的优质育儿环境以老师为聚点,以幼儿为纽带,向各个方向,各个层面的家长辐射我园的办园方针保教目标和活动要求。提高亲子关系师生关系家园关系的亲密度和融合度。师生互动亲子互动家园互动。教师保教工作用心,家长家庭教育配合上心。增加对家庭社会的服务功能明确服务意识扩大服务范围提高服务水平追求服务效率。加强自身监督,事事处处多为家长考虑,为家长解决后顾之忧。结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,家园相互反馈评价,相互监督,为幼儿健康成长服务。充分发挥优秀家长的示范辐射作用,积极培养家长的先进典型。建立支专兼学员。办好家长学校,针对幼儿实际情况丰富授课内容包括家教理论家教经验,理论知识可由老师有计划讲述......”。

3、“.....家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。完善家长义工制度,针对幼儿的成长特点,围绕共同教育主题,园家委会成员带领各班级家委会成员参与,以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的,把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的项权利,同时也是真正实行家园共建的条重要措施。饮食,保健方面从饮食,卫生和安全等方面着手,促进幼儿身心健康成长,家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯,搞好饮食卫生。具体工作安排月份进行召生报名工作。大环境进行大扫除,各班玩具进行消毒清洗工作。做好各班入学前的各项准备工作。针对存在的安全卫生问题进行整改。月份家委会成员会议,交流。组织春游活动献计献策,协助幼儿园外出春游的安全宣传工作。家长会的召开,请各班家委会成员作记录。各班推选家长参加义工活动。家长委员会参与食谱的定较温馨而详细的说明,并与家长共同参与主题的讨论......”。

4、“.....办好家长学校,针对幼儿实际情况丰富授课内容包括家教理论家教经验,理论知识可由老师有计划讲述,经验方法由有经验好的家长讲述,家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。完善家长义工制度,针对幼儿的成长特点,围绕共同教育主题,园家委会成员带领各班级家委会成员参与,以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的,把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的项权利,同时也是真正实行家园共建的条重要措施。饮食,保健方面从饮食,卫生和安全等方面着手,促进幼儿身心健康成长,家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯,搞好饮食卫生。具体工作安排月份进行召生报名工作。大环境进行大扫除,各班玩具进行消毒清洗工作。做好各班入学前的各项准备工作。针对存在的安全卫生问题进行整改。月份家委会成员会议,交流。组织春游活动献计献策,协助幼儿园外出春游的安全宣传工作......”。

5、“.....并尝试在以下方面有所发展家访要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作,并及时做好家访记录和家长签名,园方将以电话回访的形式予以检测,并与考核挂钩。家长会尝试以年级组或班级为单位召开家长会,活动准备充分活动形式丰富多彩活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节重阳节健康安全主题等活动开展融民间艺术民间习俗等内容于体的班级自主的家园互动活动,。亲子阅读完善园所亲子阅读区域,区域内提供不同材质不同特性适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣,利用这个平台,在轻松愉快平等的氛围中,引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学习指导孩子有效阅读的方法,培养其良好的阅读习惯。同专家讲座从家长的实际需要出发,本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设个讲座或咨询活动。尝试进行嘉宾有约使家长走进课堂......”。

6、“.....弥补教师在教学活动缺乏的资源导纲要精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程以家庭教育社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,加大宣传力度,重视与家长同步同向的合作教育,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性积极性实效性,努力使幼儿园与家庭教育体化。工作要点努力营造家园合力的优质育儿环境以老师为聚点,以幼儿为纽带,向各个方向,各个层面的家长辐射我园的办园方针保教目标和活动要求。提高亲子关系师生关系家园关系的亲密度和融合度。师生互动亲子互动家园互动。教师保教工作用心,家长家庭教育配合上心。增加对家庭社会的服务功能明确服务意识扩大服务范围提高服务水平追求服务效率。加强自身监督,事事处处多为家长考虑,为家长解决后顾之忧。结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度......”。

7、“.....家园相互反馈评价,相互监督,为幼儿健康成长服务。充分发挥优秀家长的示范辐射育观念,将幼儿园教育家庭教育与社会教育结合起来,形成的教育合力。工作目标以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围。以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。以家长和社区资源为补充,凸现位体新合力。具体措施以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围加强自培,优化技巧以往,幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上,写在纸上,很少落实在具体行动上。为此,本学期我园将从幼儿园工作的实际出发,通过集体讲座学习小师徒带教自学等途径,不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如平时将就与不同家长的交流需注意什么展开学习和讨论同时,设想在期末组织次我眼中的家长工作的沙龙活动,要求教师在沙龙活动中借助自己特殊成功或失败的家长工作实例来加以交流反思和讨论,从而提高教师家长工作的针对性和有效性......”。

8、“.....提高质量采用多种形式,组织丰富多彩的活动,深化家园合作提高家园合作质量,因此,继续做足做好以往的家长宣传栏宝宝成长册组织亲子活动等常和家长签名,园方将以电话回访的形式予以检测,并与考核挂钩。家长会尝试以年级组或班级为单位召开家长会,活动准备充分活动形式丰富多彩活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节重阳节健康安全主题等活动开展融民间艺术民间习俗等内容于体的班级自主的家园互动活动,。亲子阅读完善园所亲子阅读区域,区域内提供不同材质不同特性适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣,利用这个平台,在轻松愉快平等的氛围中,引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学习指导孩子有效阅读的方法,培养其良好的阅读习惯。同专家讲座从家长的实际需要出发,本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设个讲座或咨询活动。尝试进行嘉宾有约使家长走进课堂......”。

9、“.....弥补教师在教学活动缺乏的资源。特殊幼儿指导个别班级教师尝试对班中的名特殊幼儿实施跟踪式家教指导,制定并实施相关的指导计划,记录作用充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育教育伙食保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量。幼儿园中班家委会工作计划指导思想幼儿园教育指导纲要指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力。可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系......”。