1、“.....本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。争当学校的优秀班集体,各项指标走在年级前列。发展个性特长,促进身心健康。常规管理措施学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对年级学生的年龄特点,制定以下措施建立健全评比制度,班里建立小组评比栏,学生在方面表现好就可以随时加分,同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片,便于记录。这样,学生学期的整体表现情况可目了然,并根据评比兑换奖品。另外,班里还将定期评选优秀小组,对每个小组的学习纪律卫生情况入行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。建立本班的学习小组,前后位个同学为组,选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的......”。

2、“.....我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节清明节劳动节儿童节等重大活动举行些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用看谁跑的最远和礼仪花园等栏目进步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。是学校工作的重中之重,为了确保中考的全面丰收,我要深入贯彻课改精神,认真学习贯彻各学科的课程标准,团结和依靠全体家长及学生,规范教学常规管理,完善目标管理方案。我要扎实工作,花大力气......”。

3、“.....确保本届升学目标的实现。为此,特制定本届初班主任工作计划。对初年级开展理想信念教育活动。抓学生的思想教育,以勤奋创造奇迹,成功来自努力,理想目标信任榜样,知识改变命运奋斗成就未来激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观价值观。召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。关注学习成绩较不理想的学生,在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心耐心在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点对待后进生不歧视,从而有的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用看谁跑的最远和礼仪花园等栏目进步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势......”。

4、“.....班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,踢毽子等活动,使学生既健体又受教育,还班主任工作计划汇编七篇网络版始制定的计划,是全期班主任工作的总纲。这种计划由部分构成班级的基本情况分析,包括班级的自然状况现实和历史状况的分析,班级的自然状况如总人数男女生人数年龄团员队员班干部好学生和差生的比例等......”。

5、“.....班级的历史状况包括班风传统形成班风的原因班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上,根据教育目的,确定教育任务的要求,明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点,突出中心任务同时,确定教育任务还要注意针对性,不要过份笼统。工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成定的能力。搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。使学生养成轻声慢步的好习惯。促进生人数年龄团员队员班干部好学生和差生的比例等。班级现状分析如班级学生的思想品德状况学习现状学生的特点班干部的能力素质班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统形成班风的原因班级的优缺点等......”。

6、“.....确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上,根据教育目的,确定教育任务的要求,明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点,突出中心任务同时,确定教育任务还要注意针对性,不要过份笼统。工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。加强教师间的互相听课,做到取长补短,听课的过程当中,既要学习别人的优点,又要发现别人的不足并给予指出,这样才能做到教学相长,切忌走过长和形式化。班主任工作计划篇有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最益,群策群立。稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序,班集体要稳定团结,计划的稳定性和连续性是基本保证。然而,客观情况的变性则又要求计划具有灵活性,使计划适应新情况。超前性和现实性相结合......”。

7、“.....勾画出美好的理想的发展前景,这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上,根据现实情况而制定计划,这就是现实性。超前与现实的灵活,使计划有长时间的实用性,保证实施可行性。第注意班主任工作计划基本结构。班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面班级的基本情况分析班级发展的水平和特点班级学生的基本情况和特点有利因素和不利因素存在的主要问题等。工作目标。总目标阶段目标各层次具体目标等。措施安排。主要教育活动组织力量与分工时间步骤安排。检查办法与总结。第关于班主任工作计划的类型。班主任工作计划有种类型,是学期计划,是月工作计划或周工作计划,是具体活动执行方案。学期计划是学期况包括学生人员构成学习情况思想情况体质状况骨干状况班级特点等。班级状况是工作计划的基础,只有根据班级状况出发,才能使班主任工作计划具有科学性切实性。第坚持制定班主任工作计划基本原则......”。

8、“.....班主任制定工作计划首先要确定目标,班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体,有了这个总目标,计划就有了社会主义的方向性,各种计划就能做到有目的有层次。整体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的个重要组成部分,它必须服从于使学生德智体美劳诸方面得到全面发展这教育目的。群从性原则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想,确定目标,制定措施都必须走群众路线,整个计划制定过程应广泛征求校领导任课教师学生家长的意见,集思广益,群策群立。稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序,班集体要稳定团结,计划的稳定性和连续性是基本保证。然而,客观情况的变性则又要求计划具把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上,努力工作。具体内容转化后头就是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有类其是学习差生,表现为无心向学,学习成绩极差其是思想品德差生,表现为沾染上不良习气不遵守校规班纪......”。

9、“.....他们虽然人数不多,但影响很大,是班主任为之呕心沥血的对象,需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。班主任工作计划汇编七篇网络版。班主任工作计划汇编篇热门班主任工作计划汇编篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,写份工作计划,为接下来的工作做准备吧,但是工作计划要写什么内容才是正确的呢以下是小编整理的班主任工作计划篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。班主任工作计划篇班主任工作计划是整个年度教学工作的核心。为提高班主任工作的科学性实践性,关键在于加强班主任工作的领导,提高班主任工作的管理水平,提高对班级组织领导和科学管灵活性,使计划适应新情况。超前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性,勾画出美好的理想的发展前景,这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上,根据现实情况而制定计划,这就是现实性。超前与现实的灵活,使计划有长时间的实用性,保证实施可行性......”。