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《蒙蒙细雨》PPT获奖说课课件 编号16 《蒙蒙细雨》PPT获奖说课课件 编号16

格式:PPT 上传:2022-06-26 20:17:36

《《蒙蒙细雨》PPT获奖说课课件 编号16》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....敬礼!这的确是淘气,但淘气后面不也蕴含着儿子的智慧和父子间难得的情趣吗人生的哲理。卜劳恩的漫画当然会给人巨大的愉快和难得的乐趣,但不止这些。读者在发出会心的微笑之余,还会陷入深上穿着件黑马甲和条的白裤子。双圆圆的眼睛里,张着两只比芝麻还要小的眼珠。只要看眼这位长相滑稽的父亲。我突然醒悟到,我之前的感觉是错的,这的确是本好书。因为这里面的小故事,都是我们身边的事儿,作者用艺术把它给夸张化了!如引书如室这个故事傍晚,该吃晚饭了,父亲母亲都坐在了饭桌前,可儿子哪儿去了于是,母亲便命令父亲去找儿子。父亲挺着大腹便便的肚皮,去卧室找儿子。这时候,儿子正趴在地上看有趣里儿子和爸爸之间搞笑和斗志斗勇的故事,灵机动,‚这些小障碍是难不倒我张大侠的想看书的想法的。我可以在学校抓紧切可以利用的时间先把作业写完,等完成学习了计划......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....和朋友父母之间闹矛盾,看着这本书就像位隐形人,把力量带给我,让我忘记烦恼和忧愁,让我变得开心和幽默,开启聪明的大脑解决学习和生活的各种小难题。父与子读后感合集书时,刚翻了几页,心里就想这本书就单单些图片,没什么好看的。可妈妈说这是这本书是好书,应要出元钱买,没办法‚母命难违‛。回到家,我开始看起了这本书。书中的这位父亲长着大胡子,光秃秃的脑袋瓜儿,下面长着个与头不相称的身子,身上穿着件黑马甲和条的白裤子。读书,要读能读懂的,有意义的书。父与子这本书,让我的假期有了许多欢乐。父与子读后感‚生活里没有书籍,就好像没有阳光‛。说明了书的重要作用。父与子读后感合集整理版.。这时候的父亲像个老顽童,全然不顾妻子和儿子正在餐桌前饿得‚咕咕‛叫。沉浸在书里,看到精彩之处,还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得老高,拖着腮帮子的双手,这可真有趣。在看这本书时,我不时发出咯咯的笑声......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这就说明我可以看懂了。说到这,你们肯定会问,不是说这书没文字,你是怎么知道的呢是的,正因为这书没文字,才让我看着上的生动形象的画面,发挥自悟到,我之前的感觉是错的,这的确是本好书。因为这里面的小故事,都是我们身边的事儿,作者用艺术把它给夸张化了!如引书如室这个故事傍晚,该吃晚饭了,父亲母亲都坐在了饭桌前,可儿子哪儿去了于是,母亲便命令父亲去找儿子。父亲挺着大腹便便的肚皮,去卧室找儿子。这时候,儿子正趴在地上看有趣的书呢!看到父亲的来临,儿子仿佛接到了‚圣旨‛,马上便走出了房间。咦餐厅怎么又缺了个人哦,正在书的前面趴的,这的确是本好书。因为这里面的小故事,都是我们身边的事儿,作者用艺术把它给夸张化了!如引书如室这个故事傍晚,该吃晚饭了,父亲母亲都坐在了饭桌前,可儿子哪儿去了于是,母亲便命令父亲去找儿子。父亲挺着大腹便便的肚皮,去卧室找儿子。这时候......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....儿子仿佛接到了‚圣旨‛,马上便走出了房间。咦餐厅怎么又缺了个人哦,正在书的前面趴着的父亲还沉浸在书中呢人哦,正在书的前面趴着的父亲还沉浸在书中呢。这时候的父亲像个老顽童,全然不顾妻子和儿子正在餐桌前饿得‚咕咕‛叫。沉浸在书里,看到精彩之处,还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得老高,拖着腮帮子的双手,这可真有趣。在看这本书时,我不时发出咯咯的笑声。我也可以说出其中大概的内容,这就说明我可以看懂了。说到这,你们肯定会问,不是说这书没文字,你是怎么知道的呢是的,正因为这书有彩色的图片,但是这本书还是让我看了许多遍,非常受我的欢迎。说真的,第次看到这本书时,刚翻了几页,心里就想这本书就单单些图片,没什么好看的。可妈妈说这是这本书是好书,应要出元钱买,没办法‚母命难违‛。回到家,我开始看起了这本书。书中的这位父亲长着大胡子,光秃秃的脑袋瓜儿......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....身上穿着件黑马甲和条的白裤子。双圆圆的眼睛里,张着两只比芝麻还要小的眼珠。只要看眼这位长文字,才让我看着上的生动形象的画面,发挥自己的想象。这不仅培养了我们的观察能力,而且还能把他的语言在画中转述给别人听,真是举两得。书中很多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深的寓意。使人明理。这就是我喜欢这本书的原因。读书,要读能读懂的,有意义的书。父与子这本书,让我的假期有了许多欢乐。父与子读后感合集完。双圆圆的眼睛里,张着两只比芝麻还要小的眼珠。只要看眼这位长相滑稽的父亲。我突然醒生活的情趣。人们之所以喜爱父与子这本书,很重要的个原因是书中充满生活的情趣。如鱼儿的信父亲在垂钓,儿子却悄悄写了封信,然后神不知鬼不觉的下水把信挂在了钓钩上。等父亲钓上来看,竟是封鱼儿的信,上书我们今天不愿来。敬礼!这的确是淘气,但淘气后面不也蕴含着儿子的智慧和父子间难得的情趣吗人生的哲理......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但不止这些。读者在发出会心的微笑之余,还会陷入深边帮忙照看孩子,父亲不愿意跟着过来,就个人在家里死扛,不会做饭不会洗衣服也不会收拾院子。卜劳恩的漫画之广受欢迎,决不是偶然的。它具有许多鲜明的特点洗练的笔墨。卜劳恩的漫画通常只有寥寥数笔,却使画中父亲与儿子的形象跃然纸上,惊疑,喜怒,栩栩如生。如自卫的雪人儿子堆了个雪人,好事之徒加以破坏,于是父子合作,绘制了雪人的脑袋和衣服,由父亲扮做雪人,当好事之徒再来故伎重演时,就只有吃亏的份了。跃然纸上,惊疑,喜怒,栩栩如生。如自卫的雪人儿子堆了个雪人,好事之徒加以破坏,于是父子合作,绘制了雪人的脑袋和衣服,由父亲扮做雪人,当好事之徒再来故伎重演时,就只有吃亏的份了。真是的感受。父与子这本漫画集不仅凝结了卜劳恩与儿子克里斯蒂安之间的浓烈亲情,而且还融入了卜劳恩与他自己父亲之家的铭心挚爱,因而心手掂来便能打动读者......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是扔标枪者的微型雕塑。但着的父亲还沉浸在书中呢。这时候的父亲像个老顽童,全然不顾妻子和儿子正在餐桌前饿得‚咕咕‛叫。沉浸在书里,看到精彩之处,还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得老高,拖着腮帮子的双手,这可真有趣。父与子读后感合集整理版。父与子读后感这个暑假,我读了父与子这本漫画书,虽然这本书没有文字,只有彩色的图片,但是这本书还是让我看了许多遍,非常受我的欢迎。说真的,第次看到这本文字,才让我看着上的生动形象的画面,发挥自己的想象。这不仅培养了我们的观察能力,而且还能把他的语言在画中转述给别人听,真是举两得。书中很多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深的寓意。使人明理。这就是我喜欢这本书的原因。读书,要读能读懂的,有意义的书。父与子这本书,让我的假期有了许多欢乐。父与子读后感合集完。双圆圆的眼睛里,张着两只比芝麻还要小的眼珠......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我突然醒。这时候的父亲像个老顽童,全然不顾妻子和儿子正在餐桌前饿得‚咕咕‛叫。沉浸在书里,看到精彩之处,还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得老高,拖着腮帮子的双手,这可真有趣。在看这本书时,我不时发出咯咯的笑声。我也可以说出其中大概的内容,这就说明我可以看懂了。说到这,你们肯定会问,不是说这书没文字,你是怎么知道的呢是的,正因为这书没文字,才让我看着上的生动形象的画面,发挥自非常受我的欢迎。说真的,第次看到这本书时,刚翻了几页,心里就想这本书就单单些图片,没什么好看的。可妈妈说这是这本书是好书,应要出元钱买,没办法‚母命难违‛。回到家,我开始看起了这本书。书中的这位父亲长着大胡子,光秃秃的脑袋瓜儿,下面长着个与头不相称的身子,身上穿着件黑马甲和条的白裤子。双圆圆的眼睛里,张着两只比芝麻还要小的眼珠。只要看眼这位长相滑稽的父亲。我突然醒悟到......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....真是的感受。父与子这本漫画集不仅凝结了卜劳恩与儿子克里斯蒂安之间的浓烈亲情,而且还融入了卜劳恩与他自己父亲之家的铭心挚爱,因而心手掂来便能打动读者。如意外的礼物儿子本来给父亲准备了件礼物,是扔标枪者的微型雕塑。但过于兴奋,奔跑间跌了跤,雕塑别摔得粉碎。父亲并没有责怪儿子,而从塑像碎片中拣出那根标枪,用来捅烟斗,于是父亲和还在啼哭中的儿子抱在起了。当然,事情并不都化凶为吉,有时也会化吉为。这时候的父亲像个老顽童,全然不顾妻子和儿子正在餐桌前饿得‚咕咕‛叫。沉浸在书里,看到精彩之处,还在地板上飞快地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得老高,拖着腮帮子的双手,这可真有趣。在看这本书时,我不时发出咯咯的笑声。我也可以说出其中大概的内容,这就说明我可以看懂了。说到这,你们肯定会问,不是说这书没文字,你是怎么知道的呢是的,正因为这书没文字,才让我看着上的生动形象的画面......”

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