计划。加强常规管理。制定和完善各种教育教学制度,实行制度化管理。教师的教案实行周签字,有指导意见学生的作业做到月检查,有评比有总结各班进行阶段测试时必须同学校打招呼,在学校指导下实施,测验完毕后要做好试卷分析,写好阶段总结,制定改进教学措施。教师的各种业务实施能力,定期评比,校内通报公示。完善各种记录内容真实详细及时记录。规范教师的教学行为,开展好各种教学活动。备课不但备知识,更要备学生,备方法杜绝提纲契领式教案或使用旧教案,杜绝抄龚教案要超周备课,做到真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。各班要广泛深入地开展安全常识宣传和教育工作,要把班级安全工作列入学校工作计划,要充分利用宣传栏板报家长会班会以及其他活动,结合本校实际及季节特点,进行自我防范的安全常识教育。小学教育教学工作计划指导思想本学期,教务处将以学校工作计划为指导,继续学习新课程标准,以课堂教学为载体,开展多种形式的教师培训,全面提高教师综合素质。同时加强教育教学研究,进步更新教学理念,切实提高教师业务水平。努力做到与时俱进,开拓创新,倡导多元,追求特色。以实现减负增效打造品牌为总目标,促进学校教育教学质量再上新台阶,教学常规管理再上新水平。总体目标坚持不懈地开展教育教学常规检查监督指导与常规制度落实工作。积极探索实现全面提高教学质量现代教育技术在小学各学科教学中的运用,加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合,并在实际的课堂教学中加以应用,严格按多媒体教室使用安排表上课。继续开展好科研立项实验课题的研究工作,做好验收准备工作,积极开发校本课程,做好校本课程简易读本的编写工作。抓好年级毕业班和课改年级教学,对待年级毕业班,学校领导要高度重视,亲抓亲管,加强教学和纪律的检查和督导,认真同教师商讨研究,全面提高教学成绩,将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。课改年级的课改教师要加强对远程教育资源的浏览,同时能够充分利用远程教育资源进行教学。年级的各学科教学也要积极转变观念,在旧教材的基础上,积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学,体现新理念,为课改的全面铺开奠定坚实的基础校性的教研观摩课和教研组的公开课,都必须认真组织好说课评课活动,要求执教教师写出说课稿,听课教师要认真评课,认真做好活动记录,以备学期结束检查。潮平两岸阔,风正帆悬,新的学年,我们站在新的起点上,我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇,规范办学,深化改革。在各级部门的正确领导下,蓄势而发,乘势而上,用我们的良心责任心打造更高质量更具特色的教学工作,使之呈现出幅学生动起来,课堂活起来,教师跑起来,学校特色起来,群众笑起来的美好景象,小学教育教学工作计划指导思想以个代表重要思想,以科学发展观为统领,以双高普提高为重点,以构建和谐校园为主旋律,以深化课程改革为中心,坚持以人为本,全面创新的重要思想为宗旨,全面贯彻执行党和国家的教育方针政策,落实中心小学的工作部署,本着小学教育教学工作计划范文集锦大全仅供参考各种教学活动。备课不但备知识,更要备学生,备方法杜绝提纲契领式教案或使用旧教案,杜绝抄龚教案要超周备课,做到不备不教,备不好不教,下大力气写好教学回顾,以总结经验,课前要做好充分的准备。上课按课时安排计划上课,按时上下课,不溜堂,上课时不带手机,不接打手机,保证堂课分钟不离人,不坐着讲课。课堂上让学生动起来,活起来,让全体学生参与教学,参与教学的全过程。学生能提的问题让学生提,学生能解决的问题尽量让学生自己解决。加强数学与现实生活的联系,让学生感到数学就在我们身边。语文教学重视读,让学生养成良好的读书习惯。加强写字教学,使练字经常化,每个学生每天都要练页字,班主任周检查,学校月检查。加强作文教学,杜绝抄袭作文,消灭不合格作文。开展读好书活动,要求学生记好读课等活动,在动态教学中生成青年教师的教学实力。继续加强对青年教师说课做课议课反思撰写的技能训练,通过活动促进青年教师能力的提高与发展,并在实际锻炼中提高。结合上级精神制定学校各种制度加强群防群治,共建平安校园。健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示年度计划总结日常管理检查上报通报等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策工作研究检查指导工作讲评年度考评和保障校园合法权益提供第手资料,使安全工作更具预见性规范性和针对性。强化安全预案制度。以自然灾害暴力犯罪溺水事故重大伤亡食物中毒重大疫情为设想条件,结合单位实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。各班要广泛深入地开展安全常识宣传和教育工作,要把班级安全工作列入学校工作计划,要充分利用宣传栏技能训练,通过活动促进青年教师能力的提高与发展,并在实际锻炼中提高。小学教育教学工作计划范文集锦大全仅供参考。制定好各学科教学计划进度,加强平时的检查力度,认真作好质量的反馈工作,认真执行月报制度。加强远程教育资源的使用,各任课教师要充分利用远教资源上好每堂课,认真用好光盘播放室和多媒体电教室。每周上报使用计划。加强常规管理。制定和完善各种教育教学制度,实行制度化管理。教师的教案实行周签字,有指导意见学生的作业做到月检查,有评比有总结各班进行阶段测试时必须同学校打招呼,在学校指导下实施,测验完毕后要做好试卷分析,写好阶段总结,制定改进教学措施。教师的各种业务实施能力,定期评比,校内通报公示。完善各种记录内容真实详细及时记录。规范教师的教学行为,开展学练者的关系,构建素质教育的课堂氛围。为提高每节课的课堂效率,要加大推门听课的力度,加强沟通,及时总结,促进提高。布置作业要关注学生的差异,注意作业的开放性和自主性,注意减轻学生过重的课业负担。小学年级作业当堂完成,不留书面家庭作业,其他年级除语文数学外不留书面家庭作业,语文数学书面家庭作业每天不超过小时。重视毕业班工作,全面提高毕业班质量。要着眼于早细实,认真总结上届毕业班的经验教训,制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究学情教材考纲,分层分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作,浓学风正班风,促质量稳步提高。组织好每期的期中期末的考试,安排监考评卷工作。抓好段期考工作,要求任科教师写好各学科质量分析,期末工作总结,努力提高及格率时认真准确地填好记录表,装入成长记录袋内。批改做到及时准确精细,评语恰当。杜绝讽刺挖苦性评语,作业批改记录及时。按要求布置家廷作业,数量适当,布置的作业必须检查,多和家长联系,取得家长的协助。辅导组织学生上好自习课。因材施教,针对不同学生辅导不同内容,采取不同方法。主要措施落实常规,有效,不断提升教学质量教务处管理的中心工作是常规工作,它最能体现学校的教学秩序教学水平。本学期教务处将继续强化常规管理,切实抓好教学质量流程的每个环节。让学校的常规管理工作走向科学化制度化人文化,进步提升常规管理层次,创常规管理特色。提高备课的实效性。备课是教师根据新课程标准和学科特点学生实际,选择合适的教学方法,设计和优化教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的系列准备工作。每优秀率。组织好班主任写好学生手册,做好期末评优工作,并上交存档。搭建舞台,均衡师资,不断推动队伍建设支高素质的教师队伍,是学校发展的重要保证,名优秀的教师能带出个好班,批好的教师能造就所好的学校。为此,学校本着培养支觉悟高业务精爱心强的学者型教师为出发点,继续加强教师队伍建设。着力青年教师培养,促师资均衡发展。本学期加大师资队伍的培养力度,尤其是青年教师的培养力度,努力造就支适合学校发展个体需求家长要求的优秀教师队伍,以小专题研究校本教研为抓手,促进教师成为学习型学问型学者型名师。推动名师工作室工作不断向纵深发展,探索年级组建设机制,能充分发挥优秀教师在教育教学中的指导示范作用,帮助青年教师尽快成长。重视青年教师的跟踪调研梯队建设,有针对性地指导优质课公开课研制定好各学科教学计划进度,加强平时的检查力度,认真作好质量的反馈工作,认真执行月报制度。加强远程教育资源的使用,各任课教师要充分利用远教资源上好每堂课,认真用好光盘播放室和多媒体电教室。每周上报使用计划。加强常规管理。制定和完善各种教育教学制度,实行制度化管理。教师的教案实行周签字,有指导意见学生的作业做到月检查,有评比有总结各班进行阶段测试时必须同学校打招呼,在学校指导下实施,测验完毕后要做好试卷分析,写好阶段总结,制定改进教学措施。教师的各种业务实施能力,定期评比,校内通报公示。完善各种记录内容真实详细及时记录。规范教师的教学行为,开展好各种教学活动。备课不但备知识,更要备学生,备方法杜绝提纲契领式教案或使用旧教案,杜绝抄龚教案要超周备课,做到家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径。加强师德师风建设,组织教师学习教师职业道德规范十不准,开展好内强素质,外树形象大讨论活动,引导全体教师争做名教师骨干教师学科带头人,要求教师从教行为规范,治学严谨。要做学生的榜样和楷模。加强校本研讨,深化课堂改革。改进和完善校本教研制度,创新校本教研的形式和机制。做到有组织计划有实施有记录明确主题,确定发言人,保证时间,扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的互听互教互评活动,形成名师带动教师互动的局面。通过集体备课教学观摩评课反思交流案例分析专题研究等形式深入教研,认真组织开展好网络教研活动,努力提高教师的现代化教学水平。继续抓好教师基本功训练,开展好个活动,教师每人要确主题,确定发言人,保证时间,扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的互听互教互评活动,形成名师带动教师互动的局面。通过集体备课教学观摩评课反思交流案例分析专题研究等形式深入教研,认