1、候，有些人却站出来否定了，因为即使修复了它原有的容貌又能怎么样呢那些曾经遭受过的屈辱历史就能消失在历史的记录里吗答案是当然不会了，残缺的圆明园，个废墟般的存在，也是种美，另类的种美，因为这个残缺般的废墟的存在才让我们更加牢记了历史惨痛的教训和惨象，废墟是种美，残酷而真实存在的美。它是不会因为它的不完整而被世人所遗弃，相反的，人们只会更加记为他说句公道话，为躲避攻击，作者携妻从上海迁至深圳。然而在这漫骂与孤独之中，作者能继续对此书改版，不断写出新的著作，实为难得可贵。我无法不老，但我还有可能年轻。我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有种苦涩后的回味，焦急后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。正是这样的创作愿望，形成了文化苦旅低徊感伤的历。

2、这种情感愈来愈深，旦有机会诉诸于文字，则必然将历史和生命混同体。余秋雨创作的历史并不是抽象的历史，他试图与历史对话，与历史共鸣，在自身与历史的对话中形成他独特的历史语境与历史情怀。当他厌倦了枯燥的学术生活，便想着离开案头，换身远行的装束去旅行，他并不同般人那样是为了趟巡视华夏文化的苦旅。人们总想着去违背天地意愿，从远处看地球，发现蝼蚁般的人群在星球中跨海侵害同类，是多么无趣，观察山河的大地的脸色和眼神，偶尔抬头看天，猜测宇宙是否把地球忘了。忘了就好，旦记得，便会发生系列骇人的灾难，因为那是对我们粗鲁的惩罚。文化苦旅读后感范文篇最近，读了余秋雨先生的文化苦旅，即为其中深厚的文学史学功底和深刻的文化内涵所折服。余秋雨以历史文化散文而名世。余文化苦旅读后感范文篇整。

3、，者分不开。我也有点体会也许任何个名胜风景，缺乏学识的人到了看山是山，看水是水但是这处旦被赋予了文化内涵，那么看山不是山，看水不是水，更多的是他的历史背景了。看过这本书，依然觉得，学识渊博的人有个共同之处胸襟广阔。文化苦旅读后感范文篇整理版。代又代的君主帝王争初见这本书，我对书名充满疑惑为何苦旅既是旅行，为何突出苦字带着疑问进入书中，又了解作者的平生，我豁然开朗，有情不自禁，感叹起来。这苦字，有多含义。身体的劳苦。作者的旅行是完全自费的，而所到之地大多荒原而偏僻，步行之时最多身体自然劳累。但在作者心中，大概这远行，这劳苦，都成为信徒朝圣圣地而远行样的虔诚的心情，去朝圣千百年的荒废古址。眼见古址破败之痛。作者所去的新疆，阳关，敦光辉岁月。当有人提出修复圆明园的。

4、原而偏僻，步行之时最多身体自然劳累。但在作者心中，大概这远行，这劳苦，都成为信徒朝圣圣地而远行样的虔诚的心情，去朝圣千百年的荒废古址。眼见古址破败之痛。作者所去的新疆，阳关，敦们的雄心壮志，无论如何，还是会败给这自然的力量，气候环境的变迁，没有人能阻断，在这自然之前，人类是那么渺小，渺小到微不足道。人们按照自然的指示，生存，繁荣，切的战争和侵略，最终还是漠于这天地之间。跟随作者走进书中，我们不得不因那历史和文化的推引，走向前去眼前出现了莫高窟的石洞，石洞依旧壮观，石像壁画依然不言，跟随作者静静看着光影投射在石壁上的变化，如同它们静静地看着敦煌千年的对晤，他要寻找自己与浩瀚历史长河的关系，因此不得不在历史中寻找合乎自身生命结构的底蕴，寻找那些与自己有缘的灵魂。。

5、，和缺乏文化素养的选手卖弄下。读过北大授课时，感觉他倒是个有学识的人，读后感学问次，在我看来，就是博闻强记，多读几本书，产生种种感悟而已。当然，看过文化苦旅，感觉就是他读书很多，全不是如此。那是种很给自己过不去的劳苦活，提笔就感到年岁徒增，不管是春温秋凉，是大喜悦大悲愤，最后总是要闭闭眼睛，平平心跳，回归于历史的冷漠，理性的严峻。这是余秋雨教授在文化苦旅中的自序。千年之前的那场浩劫，绝不能只是过眼云烟。我们要吸取教训，将文化的精神永贮于华夏大地!文化苦旅读后感文化苦旅读后感字范文中华文化，说是人文文化，不如说是自然生态文化，中华文化从长江，黄河，高原识渊博，这本书基本上就是他的考察笔记兼有抒情散文!印象比较深的就是那句话书和路是分不开的，所谓读万卷书行万里路。

6、史氛围，从而引导我们不断深思。文化苦旅是本沉甸甸的书壮观，石像壁画依然不言，跟随作者静静看着光影投射在石壁上的变化，如同它们静静地看着敦煌千年的变迁。千年前的第刀划下，开启了千年后莫高窟的壮丽。它曾遭遇浩劫，多年后的今天，那神秘又布满足义的洞窟，能引起大家的注目并非外表炫丽，而是种人性的深层的蕴藏。跟随余秋雨走在中华民族的土地上，用其独特的观察力和洞悉力去深思这古老民族的深层文化，那细腻的笔触，丰富的词汇，震撼心灵的文字伴随着识渊博，这本书基本上就是他的考察笔记兼有抒情散文!印象比较深的就是那句话书和路是分不开的，所谓读万卷书行万里路，者分不开。我也有点体会也许任何个名胜风景，缺乏学识的人到了看山是山，看水是水但是这处旦被赋予了文化内涵，那么看山不是山，看水。

7、理版.识的人到了看山是山，看水是水但是这处旦被赋予了文化内涵，那么看山不是山，看水不是水，更多的是他的历史背景了。看过这本书，依然觉得，学识渊博的人有个共同之处胸襟广阔。初见这本书，我对书名充满疑惑为何苦旅既是旅行，为何突出苦字带着疑问进入书中，又了解作者的平生，我豁然开朗，有情不自禁，感叹起来。这苦字，有多含义。身体的劳苦。作者的旅行是完全自费的，而所到之地大多荒原而偏僻，这河山，争得头破血流，最终还是败给了生态，次次的无奈迁徙，次次的荒野开拓，又次次炊烟升起，帝王们的雄心壮志，无论如何，还是会败给这自然的力量，气候环境的变迁，没有人能阻断，在这自然之前，人类是那么渺小，渺小到微不足道。人们按照自然的指示，生存，繁荣，切的战争和侵略，最终还是漠于这天地之间。

8、化内涵，那么看山不是山，看水不是水，更多的是他的历史背景了。看过这本书，依然觉得，学识渊博的人有个共同之处胸襟广阔。初见这本书，我对书名充满疑惑为何苦旅既是旅行，为何突出苦字带着疑问进入书中，又了解作者的平生，我豁然开朗，有情不自禁，感叹起来。这苦字，有多含义。身体的劳苦。作者的旅行是完全自费的，而所到之地大多荒原而偏僻，都认为完整才是美的时代。他却提出了个可以说是另类的想法废墟也是种美，也许嫩绿的叶子象征着希望，可是谁又能否定飘落的秋叶就不是次生命的轮回吗，就不是另个新的生命的开始，落叶是人们心中废墟的代表，可是它却赋予着别样的精彩，难道不是吗圆明园曾代表着皇家高贵的身份和无尽的财富，可是现在当我们再回首过去时，看见的又是些什么呢是幅残缺破烂不堪的景象，我。

9、跟随作者走进书中，我们不得不因那历史和文化的推引，走向前去眼前出现了莫高窟的石洞，石洞依，总觉得青歌赛长上的文化评委，卖弄嘴皮子，和缺乏文化素养的选手卖弄下。读过北大授课时，感觉他倒是个有学识的人，读后感学问次，在我看来，就是博闻强记，多读几本书，产生种种感悟而已。当然，看过文化苦旅，感觉就是他读书很多，学识渊博，这本书基本上就是他的考察笔记兼有抒情散文!印象比较深的就是那句话书和路是分不开的，所谓读万卷书行万里路，者分不开。我也有点体会也许任何个名胜风景，缺乏，打不垮的压不倒的中国人脊梁!所以坦然面对人生种种苦楚，是祖先传给我们血液中最大的财富，这也许就是我们常说的不要怕吃苦的来由吧!呵呵!以前对于余秋雨，并无甚好感，总觉得青歌赛长上的文化评委，卖弄嘴皮子。

10、近代文人巴金等巨匠经历的那场浩劫而涅槃重生!种种苦难，打不垮的压不倒的中国人脊梁!所以坦然面对人生种种苦楚，是祖先传给我们血液中最大的财富，这也许就是我们常说的不要怕吃苦的来由吧!呵呵!以前对于余秋雨，并无甚好感文化苦旅读后感范文篇整理版.它，它将会永远的被人们珍藏在心中最深的那个角落。我无法不老，但我还有可能年轻。我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有种苦涩后的回味，焦急后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。正是这样的创作愿望，形成了文化苦旅低徊感伤的历史氛围，从而引导我们不断深思。文化苦旅是本沉甸甸的书，值得我好好品味。文化苦旅读后感随着作者的脚步，我的心灵也进行了次苦旅，从阳关到江识的人到了看山是山，看水是水但是这处旦被赋予了文。

11、们已经很难去想象它曾经拥有过的那同类，是多么无趣，观察山河的大地的脸色和眼神，偶尔抬头看天，猜测宇宙是否把地球忘了。忘了就好，旦记得，便会发生系列骇人的灾难，因为那是对我们粗鲁的惩罚。文化苦旅读后感范文篇整理版。报纸上说我书写得轻松潇洒，其实完全不是如此。那是种很给自己过不去的劳苦活，提笔就感到年岁徒增，不管是春温秋凉，是大喜悦大悲愤，最后总是要闭闭眼睛，平平心跳，回归于历史的冷漠，理性的严峻。这是余值得我好好品味。文化苦旅读后感随着作者的脚步，我的心灵也进行了次苦旅，从阳关到江南。文化苦旅读后感范文篇整理版。从阳关到江南，只有苦，又不只是苦。这个字的内涵实在是太过丰富，让人还甚为不解，就走完了全程。文化苦旅读后感看了余秋雨的这些散文我感触颇深，他的每篇文章。

12、不是水，更多的是他的历史背景了。看过这本书，依然觉得，学识渊博的人有个共同之处胸襟广阔。文化苦旅读后感范文篇整理版。代又代的君主帝王争识的人到了看山是山，看水是水但是这处旦被赋予了文化内涵，那么看山不是山，看水不是水，更多的是他的历史背景了。看过这本书，依然觉得，学识渊博的人有个共同之处胸襟广阔。初见这本书，我对书名充满疑惑为何苦旅既是旅行，为何突出苦字带着疑问进入书中，又了解作者的平生，我豁然开朗，有情不自禁，感叹起来。这苦字，有多含义。身体的劳苦。作者的旅行是完全自费的，而所到之地大多荒原而偏僻人只有经历过苦才能有沉淀，中华文化，虽说是泱泱大国传下来的精粹，虽然自带文弱书生的软病气息，那也是经历了种种苦楚才积累沉淀下来的!宁古塔的流放文人，敦煌的多灾多难。

参考资料：

[1]《月亮的心愿》PPT获奖说课课件 编号27（第44页，发表于2022-06-26）

[2]《月亮的心愿》PPT获奖说课课件 编号23（第44页，发表于2022-06-26）

[3]《我们的生命周期》PPT获奖说课课件 编号19（第23页，发表于2022-06-26）

[4]《我们的生命周期》PPT获奖说课课件 编号27（第23页，发表于2022-06-26）

[5]《我们的生命周期》PPT获奖说课课件 编号26（第23页，发表于2022-06-26）

[6]《我们的生命周期》PPT获奖说课课件 编号31（第23页，发表于2022-06-26）

[7]《我们的生命周期》PPT获奖说课课件 编号23（第23页，发表于2022-06-26）

[8]《牵牛星和织女星》PPT获奖说课课件 编号29（第20页，发表于2022-06-26）

[9]学习党十九届六中全会上重要精神PPT 编号113079833（第32页，发表于2022-06-26）

[10]《牵牛星和织女星》PPT获奖说课课件 编号21（第20页，发表于2022-06-26）

[11]《牵牛星和织女星》PPT获奖说课课件 编号14（第20页，发表于2022-06-26）

[12]《牵牛星和织女星》PPT获奖说课课件 编号27（第20页，发表于2022-06-26）

[13]《牵牛星和织女星》PPT获奖说课课件 编号23（第20页，发表于2022-06-26）

[14]《摇篮曲 勃拉姆斯曲》PPT获奖说课课件 编号15（第14页，发表于2022-06-26）

[15]《摇篮曲 勃拉姆斯曲》PPT获奖说课课件 编号15（第14页，发表于2022-06-26）

[16]《摇篮曲 勃拉姆斯曲》PPT获奖说课课件 编号13（第14页，发表于2022-06-26）

[17]《摇篮曲 勃拉姆斯曲》PPT获奖说课课件 编号20（第14页，发表于2022-06-26）

[18]《摇篮曲 勃拉姆斯曲》PPT获奖说课课件 编号27（第14页，发表于2022-06-26）

[19]《春天在哪里》PPT获奖说课课件 编号19（第16页，发表于2022-06-26）

[20]《春天在哪里》PPT获奖说课课件 编号16（第16页，发表于2022-06-26）