学习管仲改革培养和提高学生的归纳概括能力。通过学习城濮之战,初步了解分析和评价古代战争的方法。情感态度价值观学习齐鲁越国的发展史,认识到改革对推动历史发展的作用,我们今天的改革是为了促进我国社会生产力发展,推动孙武为将军联合晋国攻打楚国,并于公元前年大败楚军主力,战捷攻下楚国都城郢城,公元前年,越王勾践即位,吴王阖闾攻越,越国大败吴国,阖闾受伤去世,子夫差即位,杀父之仇不共戴天,夫差立志为父亲报仇。于公元前年大举伐越,越国大败。越王勾践成为夫差的阶下囚。夫差灭掉越国后乘机北上,相继打败鲁齐卫等国,并在黄池会盟诸侯,成为中原霸主。初中历史春秋争霸历史教案范文合集大全整理版。吴国灭掉越国后,越王勾践成为夫差的阶教师活动学生活动备注导入新课复习分封制的权利与义务而导入。回忆,为学习打下基础春秋霸东周的建立西周结束,周平王迁都洛邑,东周开始。并说明东周包括整个春秋时期和战国。春秋的特点讲解特点是王权的衰落原因表现及影响,是诸候争霸。指导阅读引文。春秋霸学生勾在书上,并在地图上找出这些诸候国在地图上相应的地方。本部分内容理论性强学生缺乏必要的直观材料来帮助理解,所以要求学生认真听讲,阅读教材,并且落实在书上。但晋楚争晋国攻打楚国,并于公元前年大败楚军主力,战捷攻下楚国都城郢城,公元前年,越王勾践即位,吴王阖闾攻越,越国大败吴国,阖闾受伤去世,子夫差即位,杀父之仇不共戴天,夫差立志为父亲报仇。于公元前年大举伐越,越国大败。越王勾践成为夫差的阶下囚。夫差灭掉越国后乘机北上,相继打败鲁齐卫等国,并在黄池会盟诸侯,成为中原霸主。初中历史春秋争霸历史教案范文合集大全课程标准知道春秋争霸的史实。教学目标识记与理解识记春秋的年代与初中历史春秋争霸历史教案范文合集大全整理版师制作多媒体。学生准备提前查阅资料,对春秋时期的成语故事进行熟悉。学生自编自导自演成语故事短剧。教学方法讨论法表演法讲解法提问法教学时间课时教具准备多媒体教学过程导入新课师在上节课我们讲到了周幽王的故事,周幽王烽火戏诸侯之后他的儿子宜和他的外公申侯领犬戎大军攻破镐京西周灭亡,西周灭亡之后,中国历史又进入了春秋时期,那为什么这时期在历被称为春秋呢这是第个问题。第个问题与我国的文学家历史学家郭沫若有关,说郭革齐桓公首霸尊王攘夷和葵丘会盟城濮之战退避舍晋楚争霸楚庄王鸣惊人问鼎中原吴国争霸吴越争霸越国争霸课堂反馈略课后思考从齐桓公楚庄王越王勾践身上,我们学到了什么课后反思初中历史春秋争霸历史教案大全教学目标知识与技能认识春秋时期铁器和牛耕的使用和推广,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。研读教材有关材料,理解东周王室衰微的原因与后果。初中历史春秋争霸历史教案范文合集大全整理版。但晋楚争霸远没有这样结束为了促进我国社会生产力发展,推动我国社会进步。我们只有积极投身改革,才能顺应历史发展潮流。通过了解齐桓公与管仲的关系,认识如何处理人与人之间的关系通过学习勾践的事迹,从小要树立远大理想和不畏艰险奋发图强持之以恒的优良品质。教学重点及难点教学重点春秋和春秋霸齐桓公首霸教学难点王权衰落的原因表现及影响课型新课教学准备教师准备建议学生采取绘画表演等方式来展现春秋时期的成语故事。教师对学生进行分组,准备活动。教提鞋,借此来麻痹夫差。果然,夫差中计,非但没有杀掉勾践,还把勾践放回越国,这叫放虎归山,终为后患。勾践回国后卧薪尝胆,经过十年生聚,十年训练,乘夫差北上会盟诸侯,国内空虚的时机,大举伐吴,经过几次激战,吴灭,夫差自杀。勾践也效法夫差,北上会盟诸侯,勾践也成为春秋时期最后个霸主。春秋无义战,各方霸主发动战争只为扩大自己的统治范围,争夺更多的土地人口和财产,而在战争中,受牵连的是千千万万的贫苦老百姓。因此后世资料,对春秋时期的成语故事进行熟悉。学生自编自导自演成语故事短剧。教学方法讨论法表演法讲解法提问法教学时间课时教具准备多媒体教学过程导入新课师在上节课我们讲到了周幽王的故事,周幽王烽火戏诸侯之后他的儿子宜和他的外公申侯领犬戎大军攻破镐京西周灭亡,西周灭亡之后,中国历史又进入了春秋时期,那为什么这时期在历被称为春秋呢这是第个问题。第个问题与我国的文学家历史学家郭沫若有关,说郭沫若有次到上海的普陀山游玩,半有宁做太平狗,不为乱世人的说法。但是,在春秋时期的争霸战争中,些大国吞并周边些小国,这加强了各民族之间的经济文化交流,为民族间的融合打下基础。通过兼并战争,国家逐渐减少,为以后秦国统全国创造了前提。吴越争霸已经是大国争霸的尾声,历史已经跨进了国争雄的战国时代,欲知战国风云,请听下回分解,新课回顾略都城洛邑河南洛阳平王东迁时间公元前年春秋时期公元前年公元前年春秋霸春秋霸齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践管仲理解齐桓公为什么能够成为春秋时期的第个霸主。理解越王勾践能够转败为胜,成为春秋时期最后个霸主的原因。了解退避舍鸣惊人问鼎中原等成语的来源。能力与方法通过阅读教材上的材料,培养阅读分析和理解能力。通过学习管仲改革培养和提高学生的归纳概括能力。通过学习城濮之战,初步了解分析和评价古代战争的方法。情感态度价值观学习齐鲁越国的发展史,认识到改革对推动历史发展的作用,我们今天的改革是为了促进我国社会生产力发展,推动,整顿军队。师非常好,齐国经过管仲的改革后国力更加强盛。现在,齐桓公终于又实力争霸天下了。下面请同学们在书上找下,齐桓公为使自己成为天下的霸主又有那些举措呢生答略师我来归纳下尊王攘夷葵丘会盟。晋楚争霸阅读,找出晋文公与楚庄王能够称霸,分别与哪次重要的战役直接相关第次战役,我们可以用哪些成语来说明呢哪些成语与楚庄王称霸有关。简略处理。学生阅读教材找成语,文史结合学习历史。体现什么智慧吴越争霸阖闾是如些成语与楚庄王称霸有关。简略处理。学生阅读教材找成语,文史结合学习历史。体现什么智慧吴越争霸阖闾是如何成为霸主的它采取了哪些措施越王勾践被吴国打败后是如何重新振作的与之相关的成语你知道哪些勾践称霸对你有何启示学生阅读教材,整理出答案来,互相补充。小结学生小结本课的内容。问你发现这些霸主能够称霸的共同原因是什么请你联系我们今天的改革开放,谈谈你的看法。训练学生综合历史的能力学习历史,联系古今学,晋楚之间为争夺中原霸主的地位,相互进行战争长达年之久。晋楚争霸结束后,又出现了哪两个国家争霸中原呢生答略吴越争霸板书让我们来看看吴国和越国的地理位臵。并在地图上找出吴越两国的地理位臵。春秋末年,位于南方的吴国和越国也加入了争夺霸主的行列。首先让我们来看看吴国称霸。吴王阖闾成为春秋霸主得益于两个方面重用人才。如伍子胥孙武。改革内政训练军队建设城郭。吴王阖闾即位后,采纳伍子胥的建议,派军事家孙武为将军联合有宁做太平狗,不为乱世人的说法。但是,在春秋时期的争霸战争中,些大国吞并周边些小国,这加强了各民族之间的经济文化交流,为民族间的融合打下基础。通过兼并战争,国家逐渐减少,为以后秦国统全国创造了前提。吴越争霸已经是大国争霸的尾声,历史已经跨进了国争雄的战国时代,欲知战国风云,请听下回分解,新课回顾略都城洛邑河南洛阳平王东迁时间公元前年春秋时期公元前年公元前年春秋霸春秋霸齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践管仲师制作多媒体。学生准备提前查阅资料,对春秋时期的成语故事进行熟悉。学生自编自导自演成语故事短剧。教学方法讨论法表演法讲解法提问法教学时间课时教具准备多媒体教学过程导入新课师在上节课我们讲到了周幽王的故事,周幽王烽火戏诸侯之后他的儿子宜和他的外公申侯领犬戎大军攻破镐京西周灭亡,西周灭亡之后,中国历史又进入了春秋时期,那为什么这时期在历被称为春秋呢这是第个问题。第个问题与我国的文学家历史学家郭沫若有关,说郭料,理解东周王室衰微的原因与后果。理解齐桓公为什么能够成为春秋时期的第个霸主。理解越王勾践能够转败为胜,成为春秋时期最后个霸主的原因。了解退避舍鸣惊人问鼎中原等成语的来源。能力与方法通过阅读教材上的材料,培养阅读分析和理解能力。通过学习管仲改革培养和提高学生的归纳概括能力。通过学习城濮之战,初步了解分析和评价古代战争的方法。情感态度价值观学习齐鲁越国的发展史,认识到改革对推动历史发展的作用,我们今天的改革初中历史春秋争霸历史教案范文合集大全整理版何成为霸主的它采取了哪些措施越王勾践被吴国打败后是如何重新振作的与之相关的成语你知道哪些勾践称霸对你有何启示学生阅读教材,整理出答案来,互相补充。小结学生小结本课的内容。问你发现这些霸主能够称霸的共同原因是什么请你联系我们今天的改革开放,谈谈你的看法。训练学生综合历史的能力学习历史,联系古今学习与探究学习活动讲故事,说成语初中历史春秋争霸历史教案大全识记和理解记住春秋时期的起止年代,春秋霸的名师制作多媒体。学生准备提前查阅资料,对春秋时期的成语故事进行熟悉。学生自编自导自演成语故事短剧。教学方法讨论法表演法讲解法提问法教学时间课时教具准备多媒体教学过程导入新课师在上节课我们讲到了周幽王的故事,周幽王烽火戏诸侯之后他的儿子宜和他的外公申侯领犬戎大军攻破镐京西周灭亡,西周灭亡之后,中国历史又进入了春秋时期,那为什么这时期在历被称为春秋呢这是第个问题。第个问题与我国的文学家历史学家郭沫若有关,说郭齐国肝脑涂地。师感谢刚才几位同学的精彩表演,从这则历史短剧中,我们能看出齐桓公怎样的用人原则生答略师我们从刚才的历史短剧中能看出来,齐桓公任人唯贤,为齐国争霸天下,和管仲摈弃前嫌,体现出齐桓公作为春秋首霸的不计前嫌宽宏大量。因此孔子曾今又这样的评价管仲相桓公,霸诸侯,匡天下,民到于今受其赐。这里我们也不得不敬佩齐桓公的大度。管仲在当上齐国宰相之后进行了哪些改革呢请同学们在书上勾画下来。生发展生产改革内争只为扩大