1、“.....提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求律。有意识地以学生为主体,教,让学生在生活中看到生物学习的重要性。生物教师工作总结锦集八篇网络版。开展讨论与互评活动,培养学生的创新和合作精神。让每个学生都有参与活动的机会,使学生在互评中学习,在讨论中思维,在讨论中探索,在讨论中提高。积极落实新课改理念,活跃课堂认真落实两案环节的教学模式,营造高效课堂,课前通过对学生做的学案作业批改,发现学生哪些知识还存在盲点疑点,哪些重点知识还需要进步通过课堂练习加强巩固,进而更有针对性的进行备课......”。

2、“.....使学生更好的把握知识,对于重点知识通过课堂练习进步加以巩固,课堂上学生讲解为主,教师进步加以补充归纳的教学模式,进以使得学生对旧知识的理解掌握提高到个新的层次,形成完整的知识体系和结构。力,引导学生自主地将所学知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主,使学生学会同类型的题目的解题方法突破点,从而加强对知识的理解。,高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大部分,且失分主要也在这方面。所以,平时课堂教学中教师的用语定要反复琢磨,还要多给学生锻炼的机会,通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。夯实基础,注重学科内的知识联系,形成知识网络在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识,注重各知识点之间的联系,要引迎阅读与收藏......”。

3、“.....作为毕业班的教师,我继续努力钻研新课程标准和高考考纲,深入研究教法,根据学情不断调整教学思路。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上层楼。创造机会让学生想参与,能参与,最后主动学习。没有学生积极参与的教学应该是失败的。教师在关注学生的同时,要积极创设机会让学生体验成功快乐的感觉。励参与。教师要抓住学生心理特点,组织提问帮助回答和鼓励性点评相结合生动活泼的学习氛围,学生即使回答不要立即指出而应该通过引导启发促成其回答正确生物教师工作总结锦集八篇网络版录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在教育工作上,我能以身作则,尽我所能做好德育工作。尽可能地把工作做细做实做活。对于今后的路,我会谨慎地走好每步......”。

4、“.....生物教师工作总结篇这学期,我教初年级个班和初年级两个班,现就将这年以来工作情况总结如下认真学习,提高思想认识,树立新的理念坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念先学后教,当堂训练,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念方面。所以,平时课堂教学中教师的用语定要反复琢磨,还要多给学生锻炼的机会,通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。夯实基础,注重学科内的知识联系,形成知识网络在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识,注重各知识点之间的联系,要引导学生及时归纳总结,构建生物学知识的网络体系。例如光合作用是个知识点,它的内涵包括光合作用的概念条件场所意义和过程反应式等......”。

5、“.....与呼吸作用生态系统的物质循环和能量流动水分代谢及矿质代谢从光合作用的原料酶的组成的组成等方面看等知识有机地联与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,年来,我直注重从以下几方面抓好后进生转化工作用发展的观点看学生。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法。同时,多听其他老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足。认真批改作业布臵作业做到精选精练有针对性有层次性。对学生的作业批改及时认真,分析并下认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求,认真解读生物课程标准......”。

6、“.....针对本学校学生的实际情况,认真进行教学设计。在教学过程中除了加强基础知识的掌握外,我更注重的是学生创新能力的培养,在课堂中经常地渗透有关生物热点新闻,让学生积极参与生物科学知识的传播,促进生物学科知识进入学生个人的生活中。关注学生。通过年的教学让我深刻的感觉到做为名教师,不仅要重视知识的传授,更应该关注学生情感的培养,用心聆听用心体会学生的感受。缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意记忆和思考。对今天好。开展讨论与互评活动,培养学生的创新和合作精神。让每个学生都有参与活动的机会,使学生在互评中学习,在讨论中思维,在讨论中探索,在讨论中提高。积极落实新课改理念,活跃课堂认真落实两案环节的教学模式,营造高效课堂,课前通过对学生做的学案作业批改,发现学生哪些知识还存在盲点疑点......”。

7、“.....进而更有针对性的进行备课,针对学生存在的共性问题设臵成系列的小问题加以引导提问,使学生更好的把握知识,对于重点知识通过课堂练习进步加以巩固,课堂上学生讲解为主,教师进步加以补充归纳的教学模式,进步活跃课堂,调动学生的积极性,使学生的表达能力分析问题和解决问题的于犯的学生,我们不应打骂讽刺他们,而应该和颜悦色的开导他们,只有这样,课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。生物教师工作总结锦集八篇网络版。课堂教学中注重能力的培养,结合学生的实际情况,将前后相关的内容整合在起。如将选修本中细胞工程章内容整合到细胞专题中将有丝分裂减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。可以使得学生对旧知识的理解掌握提高到个新的层次,形成完整的知识体系和结构。力,引导学生自主地将所学知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主,使学生学会同类型的题目的解题方法突破点,从而加强对知识的理解。......”。

8、“.....且失分主要也在这注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求律。有意识地以学生为主体,教做实做活。对于今后的路,我会谨慎地走好每步,用自己的努力实践勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶,生物教师工作总结篇这学期......”。

9、“.....现就将这年以来工作情况总结如下认真学习,提高思想认识,树立新的理念坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念先学后教,当堂训练,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课堂还给学生。通过学习洋思中学的经验,使自己逐步领会到以人为本的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了种民主和谐平等的新型师生关系,使尊具体表现在发挥教师为主导的作用备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。生物教师工作总结锦集八篇网络版。生物教师工作总结篇本学期,我担任初生物教学工作。虽了解到了些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教学,真是苦在其身,乐在其心......”。