1、“.....提出明确的要求,同时,使用学生课堂反馈表,教学反思质量,学生的激励性评价质量等项目,加强对教师的考评,进步完善教师评价制度。新课程要求对学生的评价要体现个维度课程目标,为学生的终身学习与发展服务。我们将继续鼓励教师要不断研究和探索新课程考试的内容与方法形式与策略,改革单的考试评价模式,注重学生自我评价过程性评价和发展性评价,既可采用书面考试口头表达实践操作等方式,也可用课堂观察课后访谈。可以继续尝试采用成长记录袋,家长联系卡,鼓励教师尝试采用学科成长记录袋。成长即成果,通过学生自评家长评教师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生,从而全面促进学生的成长。为教师综合素质的提高,创设展示的平台。加强专业引领,提升教师综合素导职能,以点带面,推动我校教育科研工作不断深化......”。

2、“.....严格执行理论学习制度单元集体备课制度课题研究专题会议制度教科研检查指导目标考核制度。按照市教科所下发的关于完善和规范教育科研专项档案的通知要求,对档案管理进步提出明确要求,对档案资料的搜集,记录打印装订归档等做出具体规定,明确专人管理,组织专项检查,切实规范我校教育科研工作。完善并实施学校课题研究奖励办法,以保护广大教师参加课题研究和积极性。完善如下的教科研管理网络高效课堂研究中心教科室学科组教师与高效课堂研究中心教导处年级组教师两线并行的级教研科研工作管理网络,使我校拥有支能领导教育科研管理教育科研从事教育科研的队伍。完善和落实教科研工作量化评估细则。首先,加大课题研究和发表获奖论文的奖励力度其次,围绕高效课堂这个主题,本学年举行次校级优质课评选优质教学设计评比次教师基本功比赛次论文评选,促使教师不断加强教育科研的研究......”。

3、“.....形成我为人人,人人为我齐抓共研的新局面。片中心教研组负责人要实行月碰头会制。加强科研促教,科研兴校领导组成员的职能作用,做到校长亲自抓,分管领导具体抓,形成层级负责制。各学校要相应地制定出本校教科研制度和具体实施办法,并汇编成册供片内交流使用。加强教研理论学习,更新教育科研理念,增强教育科研质量意识,片中心教研组每学年教研理论学习不少于两次,校中心教研组每学期教研理论学习不少于两次......”。

4、“.....并做好记录和资料收集。小学教研工作计划篇指导思想本学生家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。本学期我们还将继续对骨干教师与普通教师分层管理,提出明确的要求,同时,使用学生课堂反馈表,教学反思质量,学生的激励性评价质量等项目,加强对教师的考评,进步完善教师评价制度。新课程要求对学生的评价要体现个维度课程目标,为学生的终身学习与发展服务。我们将继续鼓励教师要不断研究和探索新课程考试的内容与方法形式与策略,改革单的考试评价模式,注重学生自我评价过程性评价和发展性评价,既可采用书面考试口头表达实践操作等方式,也可用课堂观察课后访谈。可以继续尝试采用成长记录袋,家长联系卡,鼓励教师尝试采用学科成长记录袋。成长即成果,通过学生自评家长评教师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生,从而全面促进学生的成长。为教师综合素质的提高......”。

5、“.....加强专业引领,提升教师综合素质。各校以校长学科带头人骨干教师教学能手等专业带头人为龙头,积极组织听课和评课活动。做到听评结合,节节提高。并就教育教学实践小学教研工作计划篇网络版结新课标的实践经验,进步提升本组教师的教科研能力,组建支适应新课标要求的数学教师队伍。规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。具体措施以新课标为核心开展教研活动。认真学习课程标准,研究新课标新教材。全体教师通过进步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材。加强教材研讨备课的研讨,加强数学常规课的量化考核。加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展。优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理......”。

6、“.....对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。加强以反思为动力的教学研究,鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考,自觉加强业务学习,收集资料,充实博客内容。开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。采用集中学习教师自学网络学,并纳入学年教科研考核之中,调动广大教师的学习积极性。参加农村小学英语教学研讨会。参加青岛市作文教学研讨会。进行全镇教学工作检查。组织新教师培训。十月组织参加胶州市教学能手申报。参加市公开课研究课活动。参加市试卷讲评研讨会。组织上报课题研究案例征集。组织全镇新教师培训。月参加市复习研讨。参加市学校中层干部培训。进行全镇教学工作检查。新教师汇报课。每名教师出份期末复习练习题,并上报镇教研室。月组织全镇小学期末统检测。各校上报半年教研工作总结。小学教研工作计划篇指导思想本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动,以改革为动力......”。

7、“.....质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点,建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制,以全面推进素质教育为目的,以现代教育理论为指导,紧紧围绕学校年规划创,争,保和学校工作计划,坚持教学教研齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力果。迎接教育科研档案专项检查活动。十月开展优秀小课题评选,教育科研工作先进级部先进个人评选活动。小学教研工作计划篇推荐小学教研工作计划篇时间过得飞快,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写工作计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢以下是小编收集整理的小学教研工作计划篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学教研工作计划篇指导思想本学期我校数学教研组以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标......”。

8、“.....加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下工作目标为老师们学习交流提高创设个良好的研讨氛围,提供个良好的研讨平台,组建好数学教学研讨基地。继承和发扬我组教师良好的师德修养爱岗敬业的精神良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风互学之风创新之风。在学习实践研讨中更新教师的教学观念,探索,充分调动课题主持人教育科研骨干教师的示范带动作用,充分发挥专兼职研究员的引领指导作用,充分发挥教导处教科室小课题主持人的管理督导职能,以点带面,推动我校教育科研工作不断深化。不断完善实验小学课题研究管理制度实验小学课题研究实施程序实验小学课题研究成果奖励制度。严格执行理论学习制度单元集体备课制度课题研究专题会议制度教科研检查指导目标考核制度......”。

9、“.....对档案管理进步提出明确要求,对档案资料的搜集,记录打印装订归档等做出具体规定,明确专人管理,组织专项检查,切实规范我校教育科研工作。完善并实施学校课题研究奖励办法,以保护广大教师参加课题研究和积极性。完善如下的教科研管理网络高效课堂研究中心教科室学科组教师与高效课堂研究中心教导处年级组教师两线并行的级教研科研工作管理网络,使我校拥有支能领导教育科研管理教育科研从事教育科研的队伍。完善和落实教科研工作量化评估细则。首先,加大课题研究和发表获奖论文的奖励力度其次......”。