1、“.....新课程要求我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首位班主任的德才学识情感人格言行举止等都会给学生留下深远的影响。当然班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。首先,我认为最重要的是要坚持以身作则,班主任要求学生做到的,自己首先要做到,在教育改革中以自行修养与锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。首先,我认为最重要的是要坚持以身作则,班主任要求学生做到的,自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行为带动学生培养学生其次是要继续努力学习,现在的学生视野开阔,思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单说教去规范学生,学生是不买账的,更何况现在提倡新的教育观。以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与民主之风真正带入我们的班级......”。

2、“.....所谓学高为师,身正为范,体现师德的魅力。班主任在处理问题,就是在管理班级时,或许句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许教师个善意的眼神就能指出孩子改进的方向,或许教师种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望,或许教师次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此,要管,定要用爱心去对待他们,用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的病因然后对症下药第不要伤害后进生的自尊心,因为每个人都有自尊的心理需求第要让后进生摆脱自卑感,树立自信心第做后进生的转化工作要持之以恒,要有耐心有信心,万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生,并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。通过这次培训,我会把学到的经验方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。力争做个学生喜欢......”。

3、“.....参加班主任的培训心得体会优秀字篇本人参加了在市由中国学校教育学会培训中心主办的班主任自我成每个学生在老师的眼里可能刚开始都是样,但是随着教学的深入,我们要发现他们不样的地方,针对性的去鼓励,去培养他们好的习惯和特长。要使所有的学生始终保持刻苦努力积极进取的心理状态。要关心学生的生活,帮助学生克服生活上的困难,使学生能专心致志的学习。特别是家庭经济困难的孩子,不可避免地会存在生活上的困难,往往有学生缺少学习用品突然生病的情况,对此,班主任要主动过问,并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心,将会获得学生心底的爱戴和尊重。要把学生当成自己的子女,当好学生的家长。班主任要把每个学生都当作是自己的子女样看待,无论学习成绩是好是坏,怎样调皮,都不另眼看待。对每个学生既要严格要求疏导批评,更要细心爱护关心鼓励。学生有进步......”。

4、“.....学生有缺点,参加班主任的培训心得体会优秀字仅供参考个班级能否活起来,首先要看班主任是否做好了表率,活起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而要求班主任要乐观活泼开朗充满朝气。在学生面前要做到精神振作情绪高昂用语幽默态度和蔼风度从容姿态洒脱。有人说不变的老师,流水的学生。走过了多年的教学生涯,我要说老师也要变,老师和学生起成长才是真正的教学相长。让我们用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就双慧眼,发现学生那点点光。总会有那瞬间,颗流星点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,让我们感受到每个鲜活生命的独无和与众不同。天空收容每片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无比高山收容每块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无有缺点,就像自己的孩子有缺点样感到内疚。只要把学生当成自己的子女样管教,班主任工作的效果会十分出色。参加班主任的培训心得体会优秀字仅供参考......”。

5、“.....班级工作是学校工作的基础,班级文化构建好了,学校的文化就有了班级成长了,学生进步了,班主任成长之路也会越来越宽广。参加班主任的培训心得体会优秀字篇即将到来的秋季上学期,学校安排我来担任年级的班主任老师,虽然之前有教过年级的学生们,但是只是任课的老师,班主任的工作还是第次做,而且还是刚刚进入小学的年级,所以也是感到有些压力,但学校也知道,所以特意组织了次培训,虽然只有几天的培训时间,也是学校的老师来进行培训讲课,但是我还是在培训里学到了很多,也觉得做好年级的班主任并没有我想象的那么难。在,充分地重视和欣赏每个学生,耐心地倾听他的意见,接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的喜悦我深深地知道,名好班主任名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。因此,教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点......”。

6、“.....并使之升华。班主任应提高自身素质,具有独特的魅力形象。班主任的言行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到什么样的班主任就会带出什么样的班级。用爱心去对待他们,用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的病因然后对症下药第不要伤害后进生的自尊心,因为每个人都有自尊的心理需求第要让后进生摆脱自卑感,树立自信心第做后进生的转化工作要持之以恒,要有耐心有信心,万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生,并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。通过这次培训,我会把学到的经验方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育......”。

7、“.....对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。力争做个学生喜欢,家长满意,教育上称职的优秀班主任。参加班主任的培训心得体会优秀字篇本人参加了在市由中国学校教育学会培训中心主办的班主任自我成长与班级励学生。苏霍姆林斯基曾经说过教育艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境界。与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在起活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展听了讲座后,让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要,数子过,不如奖其功。林格也曾说人的根本在心灵,教育应回归心灵的深处。心理学研究也表明,每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德纪律成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果个班级经常受到批评,便会失去信心......”。

8、“.....很难进步。有句话说你的教鞭下有瓦特你的冷化构建班级管理培训会,培训分别由省市的优秀班主任教师与市优秀班主任进行经验汇报。教师的行动德育介绍,让我看了听了感触颇深。要使所有的学生始终保持刻苦努力积极进取的心理状态。要关心学生的生活,帮助学生克服生活上的困难,使学生能专心致志的学习。特别是家庭经济困难的孩子,不可避免地会存在生活上的困难,往往有学生缺少学习用品突然生病的情况,对此,班主任要主动过问,并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心,将会获得学生心底的爱戴和尊重。要把学生当成自己的子女,当好学生的家长。班主任要把每个学生都当作是自己的子女样看待,无论学习成绩是好是坏,怎样调皮,都不另眼看待。对每个学生既要严格要求疏导批评,更要细心爱护关心鼓励。学生有进步,就像自己的孩子有了进步样感到高兴,学生班主任的活才能带动整个班活起来。我平时对学生要求严格......”。

9、“.....上课不迟到下课后和学生们起运动聊天,和学生们拉近距离,彼此了解,让他们对我有好感,信任我。对有些学生要鼓励,有些学生要要求严格,有些学生要真诚关心因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首位班主任的德才学识情感人格言行举止等都会给学生留下深远的影响。当然班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。首先,我认为最重要的是要坚持以身作则,班主任要求学生做到的,自己首先要做到,在教育改革中以自,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。育人先育心,感人心者,莫先乎于情。教师要爱自己的职业,首先要有颗爱心,有颗爱学生的心。通过学习,使我明白做为名教师,只要爱学生,就定会创造出奇迹......”。