落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法,对些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。开展了系列宣传教育活动,如黑板报专题广播等,学生受到良好的教育。环保教育通过宣传橱窗校园广播积极宣传环保的重要意义,上好环境教育课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。文明礼貌教育本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的中小学生守则小学生日常行为规范为内容,开展文明班级百分赛活动,以班级教育自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校认真开展了关爱留守孩教育工作。切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,教育本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的中小学生守则小学生日常行为规范为内容,开展文明班级百分赛活动,以班级教育自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校认真开展了关爱留守孩教育工作。切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出定的要求,使学校家庭社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。加强德育队伍建设利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者个个有责任参与德育工作,树立大德育观,增强德育力量。继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进步提高德育工作实效。初级中学年月日德育工作总结篇我们幼儿园始终贯彻党的教育方针,根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划,在日生活的各个环节,开展道德教育与实践活动,突出特德育工作模式和活动的特色与家长社区共建携手开展有针对性的德育活动,本着育人环境文明和谐,体现儿化美化净化,凸显园本特色,提高教育教学质量,幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。德育工作总结篇学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育美育劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位臵,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,年,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是加强理论学习和德育实践研究组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了教师法未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过,增强文明意识。我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。课间活动在这时,我们教育孩子要相互关心照顾小点的孩子,要学会谦让,好玩的玩具大家起玩。进餐进餐时,我们培养幼儿良的进餐习惯,吃饭时不掉米粒不剩饭菜,吃完后自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服饭来张口衣来伸手的不良习惯。午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。离园活动要求幼儿不追逐不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。重视示范性教育影响。教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习,可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非常大的。因此在幼儿德育工作中,教师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。做好家长工作,家园共建促教育对幼儿进行德育德育工作总结集锦篇网络版行检查抽测。检查结果记入各校总分。继续运行星级班级管理评价,各班每周的团队检查结果,做为班级星级管理评价的依据,按星级评价,期末汇总,算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。建立健全各项规章制度。本年度,学校加强德育制度建设,促进德育工作的制度化经常化。建立健全各项规章制度,升降国旗制度主题班团队会制度家长会制度家访制度等等。使各项工作有制度保障,有序的开展。校园文化建设工作。我校的校园文化建设,根据县教育局校园文化示范建设实施方案及评估细则的要求,大力加强德育队伍建设,提高德育人员的业务素质。根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设个工程每月研究个教育个案每月开展次主题教育活动每季度召开次家长会每学期读本教育专著或研究种教育思想每学期和学生进行次面对面的心灵的交流与沟通每学期为每名学生写出则激励性针对性较强的评语。由于担任的物理科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础但面向全体学生,大面积转化学困生和行为偏差生,使学生低进同出,高进优出,成为职业学校办学的战略方针和生存之本年我从教务转到政教处,就把上述问题作为课题对待,积极拓展工作思路,努力创新德育方法抓好两支队伍建设。这两支队伍是班主任队伍,是学生会队伍。班主任工作决定着德育工作的质量,提高班主任德育素质和德育管理能力是我抓好班主任队伍建设的重点。组织班主任学习现代德育理论,破除管学生的旧德育观,树立理学生的新德育观。完善班主任职责培训考核和奖励制度,实行自荐竟聘上岗,学校择优录用制度。对新班主任采取见习班主任制度,进行以老带新。坚持周例会月学习专题研讨会和班主任培训制度,增长班级管理知识,开拓视野,提高抓不良倾向和处理偶发事件的能力。建立班主任工作激励机制。学年两次定期对班主任工作进行全面检查,把班主任工作的质量分层次记分,公开奖励和表扬优者。积极发动组织班主任参加德育科研活动,每学期对优秀德育方案优秀德育论文给予表扬并向各报刊推荐。作,德育工作的好坏,直接影响到学校的整体工作。年,我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实农安县关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和教育局年年德育工作要点及德育办公室年年工作要点的要求。努力开展工作,现简单总结如下行为规范示范校建设工作。我校的行为规范校创建工作,根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求,我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线,以落实学生行为规范养成训练个活动为主要载体,有效促进各项工作的开展,收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了学生个工作计划,并在工作中按计划的要求,开展工作,各班设立了学生个成果角,每个学生把个活动成果装在自己的成长档案袋里,在月末的个活动成果展及第届艺术节活动中,取得较好的成绩。本年度,学校利用晨会班团队会时间对学生进行礼仪行为教育,要学懂学会,并且会用。并且各校要以训练为主,加强监督检查每周次有记录,要树立典型班,先进个人。学期末,中心校要,开展道德教育与实践活动,突出特德育工作模式和活动的特色与家长社区共建携手开展有针对性的德育活动,本着育人环境文明和谐,体现儿化美化净化,凸显园本特色,提高教育教学质量,幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。德育工作总结篇学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育美育劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位臵,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,年,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是加强理论学习和德育实践研究组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了教师法未成年人保护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究理论学习我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。课间活动在这时,我们教育孩子要相互关心照顾小点的孩子,要学会谦让,好玩的玩具大家起玩。进餐进餐时,我们培养幼儿良的进餐习惯,吃饭时不掉米粒不剩饭菜,吃完后自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服饭来张口衣来伸手的不良习惯。午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。离园活动要求幼儿不追逐不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。重视示范性教育影响。教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习,可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非常大的。因此在幼儿德育工作中,教师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。做好家长工作,家园共建促教育对幼儿进行德育教育,不能单靠幼例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。开展多种形式的主题教育活动爱国主义教育本学期继续抓好每周的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。德育工作总结集锦篇网络版。进餐进餐时,我们培养幼儿良的进餐习惯,吃饭时不掉米粒不剩饭菜,吃完后自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服饭来张口衣来伸手的不良习惯。午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。离园活动要求幼儿不追逐不吵德育工作总结篇职业学校的生源和素质不言而渝,尽管国家大力提倡发展职业教育,但由于传统观念的影响以及资金的不到位,职业教育举步维艰,被看作教育体系的支流,是正规教育的补充,是低层教育,从而职业学校的学