养。科学地运用复习方法组织学生复习复习,是学习过程中个非常重要的环节。期末复习是次全面综合性复习,教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的关键,我循序渐进,分为个阶段进行了复习第阶段我以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,快速地过遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础单词词组句型的过关,让学生对所学的英语知识进行查漏补缺。在实际复习教学中,有的老师往往跳过课文直接讲知识点,语法,或者直接把大量的时间和精力花在做练习试题上,这种做法是有失偏颇的。动学生的学习积极性。第在批改作业方面。学生的作业总是及时批改,并详细地做好批注,对普遍性,在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,提高了教学质量。第在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。教学过程的总体把握在教学总体目标上,重兴趣重成就感重自信心的培养。并通过多种激励的方式,激进学生积极参与大胆实践体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心,学习就渴望学习英语。在课程实施上,重环境重频率。教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发多种媒体,丰富教学内容,活跃教学气氛创设生动和真实的语言环境。在教学模式和方法上,重体验钟时间重参与重创造。要求教学设计贴近生活,符合年小学生兴趣的需求,教学内容通过用中学学中用,反复实践,学用结不是靠说出来的。继续教育学习方面本年度我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。英语组长工作本年度我们全体英语教师都聚集到起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那份份充实,那份份沉甸甸的情感。我用我首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,学困生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来了。存在的问题。在复习这个阶段,大部分学生在课堂上的学习状态是积极的,但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况,也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每分钟。于是,为了让他们取得进步,我们的做法却是进行课后辅导,增加师生的负担。在复习阶段,由于复习的内容内容较多,不可能面面俱到。但是,老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构,如,更有条理地进行句型分类。教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生六年级英语教师的工作总结精选篇心选优品有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好差生的课后辅导工作,注意了分层教学。在英语课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。个人学习方面本学期,我在专业知识方面,积极地阅读英语语法书和杂志等,增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如人性的弱点和诺未门。但实际上我更喜欢读上下千年等杂书。我觉好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那份份充实,那份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛开绚丽的花朵。年级英语教师的工作总结精选在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围激发学生的兴趣是搞好年小学英语教学的重要环。下面结合本学期教学实践总结下教学情况如唱画游读写译等饶有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,习得与学得结合,使学生逐步培养起初步的语感通过大量语言材料的输入,特别是声像材料的示范,学生模仿,教师指导,使学生逐步形成良好的语音语调书写拼读的习惯。教学任务完成情况做到了认真备课。小学年级英语备课我不但备学生,而且备教材备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课用出总结。增强英语上课技能,提高了教育教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。认真批改学生英语的作业,布置作业有针对性量的语言材料,保证输入量。创设良好的语言环境,扩展英语教学的时空,灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动学生的积极性开展两人小组,多人小组等多种形式的活动。使每位学生充分的参与课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。热爱学生,平等的对待每个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,通过分析让学生掌握每题的做题技巧。存在不足与改进措施由于本人在英语教学方面经验甚少,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们的同事起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习扩大视野用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料。学期的英语教学工作结束了,相信在师生的共同努力下教学成绩会更上层楼。六年级英语教师的工作总结精选篇心选优品。在课堂教学中第在课堂上,认真授课,运用实物教具简笔画,情景教学手势语言等方法来启发教育学生。教学生做游戏唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。第在批改作业方面。学生的作业总是及时批改,并详细地做好批注,对普遍性,在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,提高了教学质量。摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课,听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本年度积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者,实力是靠打出来的,不是靠说出来的。继续教育学习方面本年度我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。英语组长工作本年度我们全体英语教师都聚集到起,大家在平时,能够互帮互助,主动积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。科学地运用复习方法组织学生复习复习,是学习过程中个非常重要的环节。期末复习是次全面综合性复习,教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的关键,我循序渐进,分为个阶段进行了复习第阶段我以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,快速地过遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础单词词组句型的过关,让学生对所学的英语知识进行查漏补缺。在实际复习教学中,有的老师往往跳过课文直接讲知识点,语法,或者直接把大量的时间和精力花在做练习试题上,这种做法是有失偏颇的。取得更大的进步。学生情况分析年级两个班共有学生名。学生性格比较好动,从学习情况来看,学生的英语基础知识比较扎实,但是学习习惯差,没有养成认真仔细的学习习惯。本学期通过视听说玩唱画游读写译等饶有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,习得与学得结合,使学生逐步培养起初步的语感通过大量语言材料的输入,特别是声像材料的示范,学生模仿,教师指导,使学生逐步形成良好的语音语调书写拼读的习惯。教学任