心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。对于这学期才开始的生物实验考试,我围绕实验中的重点难点在课堂上与学生们讨论,对实验内容进行预演,培养实验课小能手,让他们在实验课上充当老师的角色。面临初中的会考,我认真分析会考考纲要求,向课堂分钟要效率,教学中每节都精选对应的课堂练习,强化记忆,以达到知识点节节清章章清。继续加强课堂管理要求,如课前检查课本资料,定期检查学生的笔记和复习资料。会考前个多月利用自己的休息时间为学生答疑,补差抽背等反思及改进措施通过学期来的努力,充分调动了学生的学习积极性,学生也掌握了些学习生物的方法,在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响和求知欲也会随之增加。布臵作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。初中教师年度工作总结集锦篇网络版。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。因此上课定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到种自然气氛。这样,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我总是研究方法,采取有利方法解决当中困难。语文是门工具学科,对学生而言,学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法高中新课程教学工作的要求,注意加强新课程理念学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。初中教师年度工作总结集锦篇网络版。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。因此上课定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,初中教师年度工作总结集锦篇网络版于存在个体差异,再加上教师所教班级较多,所以教师有时不能全面把握学生的学习程度,因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照顾大多数学生时,优生没事干的情况也存在。另外,新教材文字少,要讲的内容不多,到底要讲多深多透,对教师来说,也有些困惑。初中教师年度工作总结篇本学年,在校各级领导和各任课老师的合作与帮助下,我在班级管理和教学任务的完成下都取得了满意的结果,现将本人学年的工作总结如下作为名教育工作者,我始终把学高为师,身正为范作为自己的教育理念。因此,在不断提高自己的专业素养的同时,不断充实,提高自己的精神殿堂,在学习并与大家的交流中,我从工作中真正感受到了付出与收获的快乐与满足。同时,在教学中,我也直把育人作为教育的首要任务,而此时言传身教就更显得重要。另外,我会认真把握每次班会和家长会中与孩子们和家长交流的机会,让他们能真正的感受到,我是为了每个孩子的前途和利益而在努力着,从而让学内容,不断改进教学方式,整体提高学生们的物理素质。初中教师年度工作总结集锦篇相关文章中教师年度工作总结范文集锦篇。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。初中物理教师工作总结在这学期中,我颇感收获最大的便是参加了年月日的初中部课堂艺术大赛,虽然在最后的结果中没有能取得很好的成绩只拿到了等奖,但在这个所有的过程中,我学到了很多的东西,尤其是在组长胡长军的带领下,我们进行了很多次的磨课,在这之中各个组员都提出了宝贵的意见,使我这样的新人学到了很多自己摸索不出来的东西,这里也非常的感谢他们。在这学期中,我们理化生组每人都讲了堂公开课,所有的成员都积极参加,相互评论,各自取长补短,我在这个过程中收获也不少,还有就是每生的思想教育,组织好课堂教学,关注全体学生,创造良好的课堂气氛,调动学生的有意注意,引发学生学习生物学的兴趣。积极参与听课评课,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。对于这学期才开始的生物实验考试,我围绕实验中的重点难点在课堂上与学生们讨论,对实验内容进行预演,培养实验课小能手,让他们在实验课上充当老师的角色。面临初中的会考,我认真分析会考考纲要求,向课堂分钟要效率,教学中每节都精选对应的课堂练习,强化记忆,以达到知识点节节清章章清。继续加强课堂管理要求,如课前检查课本资料,定期检查学生的笔记和复习资料。会考前个多月利用自己的休息时间为学生答疑,补差抽背等反思及改进措施通过学期来的努力,充分调动了学生的学习积极性,学生也掌握了些学习生物的方法,在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响,有些学生对生物学科仍不够重视,上课懈怠,不集中精力学习。另方面学生体能把文字图像声音动画和视频信息等众多信息集于体,能在视觉听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取记忆。加强实验教学,增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念定理定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。因材施教,整体性提高学生成绩学生智力素质的参差必然导致教学的不统性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学会,让他们能真正的感受到,我是为了每个孩子的前途和利益而在努力着,从而让家长能更好的配合我的工作,而孩子们也会亲其师信其道。作为名班主任,我能克服切生活上的困难,早到迟走,时刻让孩子有种责任感,紧迫感和安全感。对于学校的各项活动也能积极参加。作为名数学教师,我也深知孩子们对于数学作业的无奈和恐惧,因此,本学年,我继续贯彻并落实好课前预习的有效性。因为有了预习,孩子们的听课有了针对性,听课效果就大大提高,相应的,课堂不但容量增大了,也有机会进行随堂测试,孩子们也真正体会到了学会后的满足与快乐,学习积极性也大大提高。而本学期期中考试我所带的班和十班的数学成绩也双双名列年级第,比起初时的十名以后,我的做法是值得肯定的,当然,随着时代的发展,我将会面临更多的问题和挑战,但我坚信,无论时代怎么变,只要我有颗为学生的心,我的工作将会越干越顺利,初中教师年度工作总结篇在的教育教学工作,我继续探索内容加深学习深度提高学习难度,争当领跑者。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到付出总有回报。重视德育渗透,培养科学态度在物理教学过程中,恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育爱国主义教育道德品质教育和科学态度教育。着重介绍些我国科学家对物理学的贡献,介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件,让学生了解科学探索中的艰辛,学习科学家们敢于质疑权威善于发现极细微的现象勤于实验反复探索的精神,培养学生实事求是的科学态度。加强校本研修,提高业务素质坚持每周次集体备课活动,同本学科组同事们道,认真研究上好堂课的个关键要素,反复解读物理新课程标准,跟进了解我省近几年的中考动向,尽量熟悉新形势下的教学教育价值观,精心组织教教学与管理初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,针对这种情况我着重抓好学生的思想教育,组织好课堂教学,关注全体学生,创造良好的课堂气氛,调动学生的有意注意,引发学生学习生物学的兴趣。积极参与听课评课,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。对于这学期才开始的生物实验考试,我围绕实验中的