持久健康的开办下去,在求新求精求快方面再定新目标,再添新举措,在创新业绩。书法活动总结篇本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据,按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生,平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养以生为本着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作个总结培养了学生的对书法的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么个感受就是以前学书法只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通书法的字帖,我们选择了教育局下发的钢笔精品字贴,内容从基本笔法到偏旁部首,再到小学生必背的些古诗,循序渐进,而在田字格里书写的楷字,在配上要点解读,非常适合我们低年级学生的学习。教给方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿站姿等要领教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时字数宜少遍数宜多等要求学生注意写字卫生。如桌凳光线写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。加强训练汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是有纪律。书写内容为课内外文章诗词对联或名言警句之类,词语章节,流泻笔端,铭刻心版,便是有好书写习惯后,他们的字都会有进步。在书法艺术教育课题研究过程中,我们要求学生在书写前,平心静气书写时,意到笔随。学生在点横撇捺的练习中将书写工整做人正直的思想内化将严谨认真精益求精的意识内化将宁静致远淡泊明志的心理素质内化将博大精深包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时,培养了学生为人做事不浮躁不懈怠不气馁的良好品质培养了向着既定目标执著追求的意志信念。通过调查,我们发现书法认真端正的学生,无论是在校在家里在社会上,大都处事认真,有较强的毅力和健康的心理素质。直观教学情感体验在小学低年级书法教学实践中,我无论从经验的角度还是从教改的角度,都深刻地认识到充分提高小学书法课的课堂教学效率,必须尽力争取使用直观教学,特别是书法要领的讲述,名家作品演示,教师作品的示范和有踏踏实实勤学苦练才可能成功。书法活动总结篇我校书法教育的目标是全面普及书法教育,从年级抓起,从双姿抓起,达到人人都能规规矩矩书法,堂堂正正做人,人人都在书法教育中受益。围绕这思路开展工作,全员参与,真抓实干,形成了学校书法教育健康发展的良好局面,并取得了可喜成绩。下面,根据本人学期来的书法课的教学实践,作如下总结加强双姿训练优化课堂教学课堂教学是开展书法教育的主阵地。优化课堂教学,提高书法教学质量非常重要。在日常教学工作上,要重视备课上课及学生训练等环节,积极运用多种教学手段,优化课堂结构,改进教学方法。书法教育是条线,始终贯穿在各科教学中,它还是面镜子,能折射出许多问题,如学习态度学习习惯意志品质等,我们把抓双姿作为书法教学的切入点,提出了抓双姿,养习惯,写好字,促发关于书法活动总结全文篇富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期开始,每周下午第节课是书法兴趣小组活动课,所以有了固定的时间训练。每节课进行软笔练习,从结构开始,对学生进行书法的基础知识和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练,经过师生的共同努力,全体学员的书法水平有了进步的提高。而且让学生认识到学习软笔并不难。培养学生的知识面在书法小组中不但培养学生的书法技能,还引导学生掌握了许多书法的基本知识,使他们的知识面得到很大的拓展。增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手及展示才华的机会。学校每期有开展写字比赛。有专门的展示栏展示学生的作品。让学生学以致用,展示了他们的才华,当然也更增加他们的学习兴趣。当然,我的工作还存在不足,期训练汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是有纪律。书写内容为课内外文章诗词对联或名言警句之类,词语章节,流泻笔端,铭刻心版,便是有文化。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心诚恳丝不苟的品德。书法活动总结篇书法是门艺术,是种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养,培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。我在书法教学中,本着以人为本的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展书法兴趣小组的教学活动,并取得了定的成绩,为我校第课堂的进步丰富和发展起到了定的推动作用。学年结束了,现在,我针对本学期书法兴趣小组的工作做以下总结书的开办下去,在求新求精求快方面再定新目标,再添新举措,在创新业绩。书法活动总结篇本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据,按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生,平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养以生为本着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作个总结培养了学生的对书法的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么个感受就是以前学书法只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组定期组织学生进行书法训练。为了陶冶学生的情操,水平参差不齐,给教学带来定的影响。在下个学期的工作中,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法社团活动开展的更好。要学会选择字帖。历史是最公正的,真正好的东西是能经受时间的考验。因此,要想找经过权威认定的字帖,那么去临本古代优秀小楷绝对没错,不过,不能刻意地去修饰笔画的头尾,毕竟毛笔同硬笔有质的区别,而且要有定的文化水平和鉴别能力,古代字帖里通假字异体字不规范的繁体字太多,当然最好有老师来指导。如果已经有定的书法基础,那么就得赶快找本古代名家的小楷范本,双管齐下,大又裨益。关于书法活动总结全文篇第篇关于书法活动总结关于书法活动总结汇编篇个热烈的活动已经结束,想必你学习了很多新知识,是时候静下心来好好写写活动总结了。那么好的活动总结是什么样的呢以下是小编整理的书法活动内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手及展示才华的机会。学校每期有开展写字比赛。有专门的展示栏展示学生的作品。让学生学以致用,展示了他们的才华,当然也更增加他们的学习兴趣。当然,我的工作还存在不足,期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。关于书法活动总结全文篇。合理安排学习内容,循序渐进学书法。为让学生能够临习名家书帖,我以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习些常用的偏旁部首,些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习些有教育意义的名人名言警句及古诗等。开展各种书法活动,为了体现学生个时期的书法学习结篇,欢迎阅读与收藏。书法活动总结篇本着发展学生的个人兴趣爱好培养学生的个人技艺提高学生的个人能力的宗旨,我们认真组织好每周两次的硬书书法兴趣小组教学,在指导训练时,我们注意到精选内容这学期的硬笔书法的字帖,我们选择了教育局下发的钢笔精品字贴,内容从基本笔法到偏旁部首,再到小学生必背的些古诗,循序渐进,而在田字格里书写的楷字,在配上要点解读,非常适合我们低年级学生的学习。教给方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿站姿等要领教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时字数宜少遍数宜多等要求学生注意写字卫生。如桌凳光线写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。加强总之通过这学年的指导与训练,总体上,学生的书写能力得到很大的提升,学习习惯同时也得到了强化,认真耐心细致的学习态度得到了较好的培养。在此基础上我们还需不断总结经验,吸取教训,把我们学校的书法兴趣小组持久健康的开办下去,在求新求精求快方面再定新目标,再添新举措,在创新业绩。书法活动总结篇本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据,按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生,平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养以生为本着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作个总结培养了学生的对书法的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么个感受就是以前学书法只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通有很多学生家长,看了自己的孩子书法作业后,给我打电话,说自己的孩子每次写字都有长进,说这是花钱也办不到的事,希望学校把书法培训活动继续开办下去。学校领导也多次巡视督查,给予了财力和物力方面的支持。家长的点赞,领导的重视就是给我们最大的褒奖。练习坚持不懈,活动开展顺利。学生的时间非常宝贵,书法培训活动个周仅有次,我们非常珍惜周活动课的时间,严格的训练精心的辅导热诚的激励便是我们深入开展活动,坚持开展活动的方法和措施。书法指导老教师做到了腿勤嘴勤手更勤,点燃了同学们的书法激情。老师们热情指导,同学们的积极参与,使得教学相长,共同进步。开展书法展评,活动成效显著。为了体现书法兴趣小组同学们个时期的学习程度和训练结果,鼓励同学积极参加学校举办的书法展评活动和小组开辟的书法比武专栏去。学校领导也多次巡视督查,给予了财力和